Apa yang perlu diketahui Generasi Z

Dalam konteks globalisasi dan transformasi digital, Generasi Z perlu membekali diri dengan keterampilan inti untuk beradaptasi dan berkembang secara berkelanjutan.

Peran pendidikan saat ini adalah menciptakan ekosistem pendidikan yang manusiawi. (Gambar ilustrasi. Sumber: Shutterstock)

Dalam menghadapi perubahan global yang tak terduga, Generasi Z membutuhkan "keterampilan inti" jangka panjang untuk beradaptasi dan berkembang, alih-alih mengejar tren jangka pendek. Pada Hari Pendidikan Internasional (24 Januari), World and Vietnam Newspaper menyajikan perspektif dua pakar pendidikan tentang generasi ini.

Keterampilan penting bagi Generasi Z

Dr. Bui Phuong Viet Anh, Direktur Institut Manajemen Strategis dan Sumber Daya Manusia Internasional (SHRM Institute) dan Direktur Jenderal EAS Vietnam.

Dr. Bui Phuong Viet Anh. (Foto milik orang yang diwawancarai)

Menurut saya, untuk beradaptasi dan berintegrasi ke dalam proses pembangunan, Generasi Z membutuhkan beberapa keterampilan inti. Pertama dan terpenting adalah pemikiran sistem dan pembelajaran sepanjang hayat, karena terus memperbarui pengetahuan dan keterampilan telah menjadi persyaratan penting dalam proses pengembangan diri. Bersamaan dengan itu adalah kemampuan untuk beradaptasi dan mengelola risiko, membantu Generasi Z secara proaktif menghadapi perubahan konstan dalam lingkungan hidup dan kerja mereka.

Dalam konteks revolusi teknologi yang sedang berlangsung, Generasi Z juga membutuhkan pemikiran etis dan rasa tanggung jawab dalam masyarakat digital, di platform lintas batas. Lebih lanjut, keterampilan komunikasi, kemampuan berbahasa asing, pemahaman budaya, dan kemampuan untuk berintegrasi dan bekerja sama sangat penting di dunia yang datar ini. Selain itu, ketahanan pribadi merupakan persyaratan penting bagi Generasi Z untuk menghadapi tekanan, tantangan, dan risiko yang tidak terduga.

"Sikap lebih penting daripada keterampilan" adalah keyakinan umum di kalangan Generasi Z. Di dunia yang penuh dengan informasi berlebihan, kekacauan, dan dunia multipolar yang menuntut kolaborasi, sikap positif membantu Generasi Z meningkatkan kemampuan mereka untuk membuat penilaian dan keputusan yang efektif.

Untuk menumbuhkan sikap dan kompetensi ini, pendidikan membutuhkan reformasi komprehensif, dari filosofi hingga metode implementasi, untuk melatih warga Generasi Z yang lebih adaptif dan kreatif. Pendidikan perlu bergeser dari belajar untuk ujian dan mengejar gelar ke membangun pengetahuan; dari transmisi pengetahuan satu arah ke mendorong pembelajaran mandiri dan akumulasi diri dalam lingkungan yang dipandu dan dikendalikan secara ilmiah . Sekolah harus menjadi tempat di mana peserta didik dapat mengalami, menemukan diri mereka sendiri, berani berbeda, berani mencoba, dan menerima kesalahan.

Dalam proses ini, peran pendidik juga perlu berubah, dari penyampai informasi menjadi pembimbing dan mitra yang membantu peserta didik memecahkan masalah. Mengingat tuntutan dunia saat ini, pendidikan perlu melangkah lebih jauh dalam misinya menciptakan nilai, menghubungkan dunia akademis dengan praktik, meningkatkan penerapan dan aplikasi praktisnya. Pada saat yang sama, pendidikan perlu memperbarui konten, berinovasi dalam pendekatan dan metode penilaian, dengan tujuan menumbuhkan sikap, kompetensi perilaku, dan kemampuan beradaptasi untuk kehidupan dan pekerjaan di masa depan.

Bekali diri Anda dengan keberanian dan nilai-nilai moral.

Dr. Pham Hoang Manh Ha, dosen di Universitas Kebudayaan, Olahraga, dan Pariwisata Thanh Hoa.

Dr. Pham Hoang Manh Ha. (Foto milik narasumber)

Saat ini, Generasi Z menghadapi tantangan bukan hanya dalam karier atau teknologi, tetapi yang lebih mendalam, dalam karakter pribadi mereka. Oleh karena itu, membahas keterampilan dan kualitas mendasar Generasi Z pada dasarnya adalah tentang membentuk individu yang mampu mengarahkan diri sendiri dalam lanskap zaman yang terus berubah. Berpikir kritis dan berpikir sistemik adalah fondasi inti. Di tengah lautan informasi yang beraneka ragam, di mana kebenaran dan kebohongan saling terkait, Generasi Z membutuhkan kemampuan untuk mempertanyakan, menganalisis konteks, dan mengidentifikasi esensi masalah daripada hanya menerima pengetahuan secara pasif.

Pemikiran sistem membantu siswa melihat hubungan antara individu dan komunitas, sehingga membuat pilihan yang tidak hanya tepat untuk diri mereka sendiri tetapi juga bertanggung jawab secara sosial. Faktor lain adalah kapasitas untuk belajar sepanjang hayat yang dipadukan dengan kemampuan beradaptasi. Di era di mana gelar bukan lagi "jaminan" untuk masa depan, sikap belajar berkelanjutan dan kemauan untuk berubah adalah "modal" yang paling berkelanjutan. Belajar mandiri bukan hanya keterampilan, tetapi juga sikap hidup: berani mengakui ketidaktahuan, berani belajar lagi dari awal, dan berani melangkah keluar dari zona nyaman untuk berkembang.

Selain itu, kecerdasan emosional dan keterampilan komunikasi antarbudaya harus dihargai setinggi kompetensi profesional. Integrasi internasional bukan hanya tentang menggunakan bahasa asing atau teknologi, tetapi tentang empati, menghormati perbedaan, dan kerja sama dalam keberagaman. Generasi Z yang sukses di masa depan adalah mereka yang tahu bagaimana menyeimbangkan akal dan emosi, persaingan dan kemanusiaan, penegasan diri dan pengabdian kepada masyarakat.

Pada akhirnya, inti dari semuanya tetaplah nilai-nilai dan karakter moral. Di dunia yang penuh gejolak, hanya mereka yang memiliki landasan nilai-nilai yang kokoh seperti kejujuran, tanggung jawab, dan keinginan untuk berkontribusi yang tidak akan tersesat. Oleh karena itu, membekali Generasi Z bukan hanya tentang mempersiapkan mereka untuk bekerja, tetapi yang lebih penting, membantu mereka memahami "siapa mereka" dan "untuk apa mereka belajar" di dunia yang berubah dengan cepat.

Dengan pengetahuan yang dapat diakses kapan saja dan di mana saja, nilai inti pendidikan modern terletak pada pemupukan keterbukaan pikiran, rasa tanggung jawab, dan kewarganegaraan global pada Generasi Z – kekuatan yang secara langsung membentuk masa depan. Sekolah memainkan peran penting dalam membuka pemikiran, membantu peserta didik mengatasi pemikiran linier, dan mengembangkan keterampilan berpikir mandiri melalui metode yang berpusat pada peserta didik yang mendorong debat, penelitian, dan pembelajaran berbasis pengalaman.

Melalui kegiatan keterlibatan masyarakat, pendidikan kewarganegaraan, dan pembangunan berkelanjutan, Generasi Z menjadi sangat sadar akan hubungan antara hak dan tanggung jawab, antara kesuksesan pribadi dan kebaikan bersama, sehingga mengembangkan rasa tanggung jawab atas pilihan mereka dan dampak sosial dari pilihan tersebut. Dalam proses ini, sekolah memainkan peran penting sebagai "landasan" untuk mengembangkan keterampilan kewarganegaraan global.

Warga global adalah individu dengan fondasi budaya yang kuat, kemampuan untuk berintegrasi, dan rasa kemanusiaan. Melalui pendidikan antarbudaya, bahasa asing, teknologi, dan nilai-nilai universal seperti perdamaian, rasa hormat, dan kerja sama, sekolah membantu Generasi Z memperluas pandangan dunia mereka sekaligus menumbuhkan rasa tanggung jawab yang mendalam terhadap bangsa dan kemanusiaan. Oleh karena itu, peran pendidikan saat ini tidak hanya terbatas pada "mengajarkan literasi" atau "mengajarkan keterampilan," tetapi lebih pada menciptakan ekosistem pendidikan yang manusiawi.

Sumber: https://baoquocte.vn/gen-z-can-know-349933.html