Namun, bersamaan dengan manfaat tersebut, terdapat banyak tantangan dan risiko. Menurut survei terbaru, 27,1% anak menghabiskan waktu kurang dari 1 jam sehari menggunakan internet; 47,9% menggunakannya selama 1-3 jam sehari; 18,8% menggunakannya selama 4-6 jam, dan beberapa bahkan menggunakannya lebih dari 10 jam sehari. Yang perlu diperhatikan, semua anak yang berpartisipasi dalam survei tersebut telah mengalami setidaknya satu risiko daring.
Realitas ini menunjukkan bahwa laju perkembangan teknologi jauh melampaui kemampuan banyak keluarga, sekolah, dan masyarakat untuk beradaptasi. Banyak orang tua yang sibuk telah memberikan ponsel pintar kepada anak-anak mereka sebagai sarana hiburan atau sebagai "pengasuh" dadakan, tanpa benar-benar mempertimbangkan konten yang diakses anak-anak mereka.
Yang perlu diperhatikan, banyak anak memiliki akses internet sejak usia dini, terhubung dengan dunia melalui layar lebih sering daripada dengan keluarga, teman, dan komunitas sekitar. Seiring percakapan tatap muka menjadi semakin jarang, dan seiring berbagi dan pemahaman berisiko digantikan oleh interaksi virtual, anak-anak sangat rentan terhadap perasaan kesepian dan kurangnya dukungan emosional, bahkan dalam lingkungan yang tampaknya selalu terhubung.
Untuk mengatasi situasi ini, langkah pertama adalah meningkatkan kesadaran di kalangan orang tua dan pengasuh tentang peran mereka dalam mendukung anak-anak mereka di lingkungan digital. Mengatur waktu penggunaan layar memang diperlukan, tetapi yang lebih penting, sangat penting untuk membantu anak-anak mengembangkan keterampilan dalam memilih, menerima, dan memproses informasi dengan benar. Orang tua perlu menjadi pendamping dan pembimbing, mengajari anak-anak untuk menggunakan internet dengan aman, bertanggung jawab, dan penuh hormat.
Transformasi digital adalah tren yang tak terhindarkan dan kebijakan utama Partai dan Negara yang bertujuan untuk mendorong pembangunan nasional yang cepat dan berkelanjutan di era baru. Kita tidak bisa berdiri di luar tren ini, tetapi kita juga tidak bisa membiarkan anak-anak memasuki lingkungan digital tanpa bimbingan, dukungan, dan "perisai" pelindung yang diperlukan terhadap dampak negatif. Oleh karena itu, membekali anak-anak dengan keterampilan digital, keterampilan hidup, dan kemampuan perlindungan diri di lingkungan daring harus diidentifikasi sebagai tugas penting dan jangka panjang.
Bersama keluarga, sekolah perlu mempromosikan keterampilan digital, keterampilan hidup, dan pendidikan keterampilan perlindungan diri bagi siswa; menjadikan keselamatan daring dan perilaku yang sesuai dengan budaya di dunia maya sebagai pelajaran praktis dan relevan. Pada saat yang sama, perlu diperkuat kegiatan pengalaman, budaya, dan olahraga untuk membantu anak-anak menyeimbangkan dunia digital dan kehidupan nyata, berkembang secara harmonis baik secara fisik maupun mental.
Pada tingkat makro, lembaga pengatur perlu terus meningkatkan mekanisme dan kebijakan untuk melindungi anak-anak di lingkungan daring; memperkuat inspeksi dan menangani secara tegas semua bentuk pelecehan anak. Perusahaan teknologi juga perlu meningkatkan tanggung jawab sosial mereka, secara proaktif mengembangkan alat untuk melindungi anak-anak, mengontrol konten yang sesuai untuk setiap kelompok usia, dan membangun lingkungan digital yang lebih aman bagi generasi mendatang.
Untuk mencapai hal ini, keluarga, sekolah, dan masyarakat harus benar-benar menjadi tiga pilar yang kokoh dalam melindungi dan mendukung anak-anak di era digital. Kerja sama yang erat di antara entitas-entitas ini akan membantu anak-anak mengembangkan keterampilan penting, meningkatkan kemampuan mereka untuk menghindari dampak negatif di dunia maya, dan dengan demikian berkembang secara komprehensif, percaya diri, dan beradaptasi dengan baik terhadap masyarakat digital.
Bulan Aksi Anak 2026, dengan tema "Anak-Anak yang Bahagia, Aman, dan Percaya Diri di Era Digital," tidak hanya berfokus pada kesehatan fisik tetapi juga menekankan pembangunan "sistem kekebalan digital" yang kuat untuk beradaptasi dengan peluang dan tantangan revolusi teknologi. Ketika setiap anak terlindungi secara daring, dibekali dengan keterampilan yang dibutuhkan, dan dibesarkan dengan dukungan keluarga, sekolah, dan masyarakat, hal ini membentuk fondasi untuk membangun tenaga kerja berkualitas tinggi bagi masa depan negara.
Sumber: https://hanoimoi.vn/giup-tre-tao-he-mien-dich-so-1014328.html
Komentar (0)