Di masa kanak-kanak awal, orang tua adalah guru pertama dan terpenting dalam kehidupan seorang anak. Pengetahuan pertama yang diterima seorang anak adalah kasih sayang, moralitas, dan keterampilan hidup dasar (berjalan, berbicara, memahami dunia di sekitarnya). Fondasi budaya keluarga dan disiplin yang lembut merupakan akar awal yang membantu anak-anak memahami makna belajar.
Proses pembelajaran di sekolah adalah tempat peran guru didefinisikan dengan jelas di berbagai tingkatan. Guru TK membantu anak-anak berintegrasi ke dalam masyarakat, mengembangkan keterampilan berpikir melalui bermain, dan membiasakan diri dengan aturan di luar rumah. Guru sekolah dasar membangun alat-alat dasar untuk mengakses pengetahuan (membaca, menulis, berhitung); metode belajar, kesabaran, disiplin diri, dan lain sebagainya.
 |
| Sesi kelas rutin untuk guru dan siswa di Sekolah Dasar Vo Thi Sau (Komune Ea Tul). |
Guru di tingkat sekolah menengah pertama dan atas membantu siswa mengakses pengetahuan mendalam, secara bertahap mengembangkan pemikiran kritis dan logis, serta memberikan bimbingan karier. Mereka harus bertindak sebagai pemberi inspirasi, membantu siswa menemukan minat pribadi mereka dan secara proaktif mencari serta menguasai pengetahuan.
Dosen universitas bukan hanya pendidik tetapi juga peneliti. Mereka membekali mahasiswa dengan kemampuan berpikir mandiri dan menghubungkan teori dengan praktik profesional.
Sepanjang pengembangan diri mereka, individu akan mengikuti kursus khusus di bidang masing-masing dan mendapatkan akses ke mentor profesional maupun non-profesional. Ini termasuk dosen, insinyur, dan ahli yang memberikan keterampilan produksi serta pengetahuan ilmiah dan teknis mendasar yang penting untuk pembangunan nasional.
Dalam konteks era digital dan integrasi global, pengetahuan bukan lagi sumber informasi yang dikemas dan hanya ditemukan dalam buku dan ceramah, melainkan aliran informasi yang luas, selalu diperbarui, dan mudah diakses. Guru menjadi penabur metode pembelajaran, membangkitkan semangat dan membimbing peserta didik dalam memelihara akar pengetahuan pribadi mereka.
Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan, Le Thi Thanh Xuan, menyampaikan bahwa untuk mencapai terobosan revolusioner ini, sektor pendidikan akan fokus pada pelatihan, kursus penyegaran, dan kepemimpinan praktis (pembelajaran berbasis proyek, pemecahan masalah, dll.) bagi guru dan siswa. Pada saat yang sama, sektor pendidikan akan menciptakan mekanisme untuk mendorong kreativitas melalui kelompok masyarakat, menekankan inovasi dalam metode pengajaran; mempromosikan sistem manajemen pembelajaran, dan menyediakan sumber daya digital untuk memberikan akses kepada guru di era transformasi digital…
 |
| Guru Pham Xuan Vinh dan mantan siswa SMA No. 1 Le Hong Phong (Komune Ea Phe) pada reuni kelas. |
Bapak Pham Xuan Vinh, mantan guru di SMA Negeri 1 Le Hong Phong (Komune Ea Phe), berbagi: “Di masyarakat atau era mana pun, guru selalu menjadi orang yang membimbing perkembangan, pertumbuhan, dan kemandirian kita, selalu mendidik kita untuk menjadi orang baik. Saat ini, para pelajar berada di pusat perhatian, mengetahui cara mengeksplorasi sendiri berkat teknologi Industri 4.0 dan kecerdasan buatan (AI)... memberi mereka peluang yang lebih besar untuk memperoleh pengetahuan. Namun, apa pun itu, peran guru selalu penting untuk membimbing, mengajar, dan memimpin kita di jalan pendidikan dan karier masa depan. Gurulah yang mentransmisikan energi dan inspirasi ketika kita berada di sekolah. Di era sekarang, guru adalah jembatan perantara yang sangat penting yang menghubungkan keluarga - sekolah - masyarakat. Meskipun persepsi dapat berubah seiring waktu, kontribusi diam-diam para guru selalu sangat dihargai, dipercaya, dan diapresiasi oleh masyarakat. Dan Hari Guru tahunan pada tanggal 20 November membuktikan hal itu.”
Sumber: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202511/goc-re-tri-thuc-bat-dau-tu-nguoi-thay-f0816b0/
Komentar (0)