Belajar dan mengulas dengan cara baru

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengusulkan kepada Pemerintah agar ujian kelulusan sekolah menengah atas dilaksanakan pada empat mata pelajaran, meliputi dua mata pelajaran wajib: sastra dan matematika, dan dua mata pelajaran pilihan di antaranya bahasa asing, sejarah, fisika, kimia, biologi, geografi, pendidikan ekonomi dan hukum, teknologi informasi, dan teknologi.

Sekolah mengubah metode pengajaran dan pembelajaran bagi siswa agar sesuai dengan Program Pendidikan Umum 2018 dan ujian kelulusan sekolah menengah atas mulai tahun 2025.

TES K BERDASARKAN KETERAMPILAN APLIKASI

Para pemimpin sekolah menengah atas di Kota Ho Chi Minh menyatakan persetujuan mereka terhadap usulan ini dan mengatakan bahwa mulai sekarang, harus ada rencana pengajaran dan pembelajaran untuk memenuhi tujuan Program Pendidikan Umum 2018 sehingga siswa dapat menyelesaikan sekolah menengah atas dengan hasil terbaik dan memiliki keuntungan saat berpartisipasi dalam ujian masuk universitas dan perguruan tinggi.

Bapak Do Minh Hoang, Direktur Pusat Pendidikan Berkelanjutan Chu Van An (Distrik 5, Kota Ho Chi Minh), mengatakan bahwa untuk mempersiapkan siswa sebaik mungkin, sekolah dan guru perlu merencanakan penyusunan persyaratan tes agar konsisten dengan orientasi dan tujuan Program Pendidikan Umum 2018. Secara spesifik, persyaratan tes ditujukan untuk menguji pengetahuan dan keterampilan yang dipersyaratkan oleh program. Selain itu, juga untuk meningkatkan kapasitas individu melalui penerapan pengetahuan dan penyelesaian persyaratan khusus. Menurut Bapak Hoang, program ini unik, tetapi setiap sekolah dan siswa mempelajari buku teks yang berbeda, sehingga tidak mungkin lagi menguji pengetahuan umum seperti sebelumnya.

Berdasarkan fakta bahwa siswa mempelajari buku teks yang berbeda-beda, Ibu Hoang Thi Hao, Kepala Sekolah Menengah Atas Dao Son Tay (Kota Thu Duc, Kota Ho Chi Minh) mengatakan: "Matriks ujian akan memastikan pengetahuan yang dibutuhkan, menguji lebih lanjut kepraktisan, dan menerapkan pengetahuan untuk menyelesaikan persyaratan khusus ujian".

Bapak Nguyen Duy Tuyen, Kepala Sekolah Menengah Atas Nguyen Khuyen (Distrik 10, Kota Ho Chi Minh), mengatakan bahwa setelah siswa memilih mata pelajaran ujian, guru akan fokus membimbing siswa untuk menerapkan pengetahuan guna memecahkan situasi praktis dan persyaratan yang memandu program pendidikan , bukan pada "menguji" seberapa banyak pengetahuan yang telah mereka kuasai seperti sebelumnya.

Kepala Sekolah Menengah Atas Nguyen Khuyen menambahkan bahwa sekolah akan memiliki instruksi dan rencana. Ketika tes penilaian tidak lagi mencakup mata pelajaran utama dan tambahan, guru dan siswa harus mengubah metode pengajaran dan pembelajaran untuk membekali siswa dengan pengetahuan dasar dan keterampilan dasar. Oleh karena itu, tes tidak akan menguji pengetahuan akademik, tetapi akan berfokus pada pengujian pengetahuan dan keterampilan untuk diterapkan dalam memecahkan situasi dan praktik. Dengan pengetahuan tersebut, siswa akan memiliki banyak cara untuk menerapkan dan menyelesaikan latihan... agar dapat lulus ujian setelah 3 tahun mempelajari program baru.

Bapak Huynh Thanh Phu, Kepala Sekolah Menengah Atas Bui Thi Xuan (Distrik 1, Kota Ho Chi Minh), mengatakan, tentu saja prioritas akan diberikan kepada mata pelajaran ujian, namun untuk mata pelajaran lainnya, guru dan siswa tetap harus memastikan program, pengetahuan, dan keterampilan yang dibutuhkan agar tidak terjadi situasi belajar timpang, tidak semangat belajar jika tidak ada ujian.

Jika mengikuti rencana ujian kelulusan sekolah menengah atas 4 mata pelajaran, bahasa asing akan menjadi salah satu dari 2 mata pelajaran pilihan.

ORIENTASI KARIR AWAL

Bapak Pham Le Thanh, seorang guru di Sekolah Menengah Atas Nguyen Hien (Distrik 11, Kota Ho Chi Minh), mengatakan bahwa dengan rencana ujian kelulusan sekolah menengah atas yang terdiri dari 2 mata pelajaran wajib dan 2 mata pelajaran pilihan, siswa perlu meneliti dan menilai kekuatan mereka serta orientasi karier masa depan untuk memilih dan membangun landasan untuk belajar dan memelihara mata pelajaran yang sesuai dengan orientasi karier tersebut.

Misalnya, jika orientasi karier berkaitan dengan bahasa, siswa perlu mengembangkan keterampilan berbahasa asing dan dapat memilih bahasa Inggris sebagai mata pelajaran tambahan. Jika mereka memiliki kelebihan dan orientasi karier yang berkaitan dengan ilmu sosial, mereka dapat melakukan riset mendalam dan mempelajari pengetahuan dasar sejarah dan geografi. Jika mereka tertarik pada ilmu pengetahuan alam dan teknik, siswa akan lebih tertarik dan mengembangkan diri di bidang fisika dan kimia.

Namun, Bapak Thanh juga mencatat bahwa baik memilih karier yang berkaitan dengan alam maupun masyarakat, perangkat seperti teknologi informasi dan bahasa asing selalu dibutuhkan dalam menghadapi tren integrasi dan transformasi digital yang kuat saat ini. Oleh karena itu, siswa tidak boleh menganggap remeh mata pelajaran ini, melainkan harus memiliki peta jalan untuk membekali diri dengan pengetahuan sejak SMA agar dapat terus berkembang di jenjang pendidikan yang lebih tinggi.

Sementara itu, menurut Kepala Sekolah SMA Bui Thi Xuan, orientasi karier bagi siswa akan dilaksanakan segera setelah mereka diterima di kelas 10, bukan menunggu hingga mereka mendaftar ujian kelulusan SMA. Dengan demikian, siswa akan memilih mata pelajaran yang mereka sukai, memiliki keunggulan, dan sesuai untuk kombinasi ujian masuk universitas guna mempersiapkan ujian kelulusan SMA sejak kelas 10. Berdasarkan kenyataan ini, para pimpinan SMA juga meminta universitas untuk mengumumkan kombinasi ujian masuk lebih awal.

Dorong poin bahasa asing tambahan, segera umumkan contoh soal ujian

Bapak Huynh Thanh Phu, Kepala Sekolah Menengah Atas Bui Thi Xuan (Distrik 1, Kota Ho Chi Minh), mengatakan bahwa bahasa asing adalah keterampilan dan bekal, sehingga siswa tentu harus mempersiapkan diri, dan tidak boleh berpikir bahwa jika menjadi mata pelajaran pilihan, mereka akan teralihkan dan harus mengikuti ujian untuk belajar. Namun, beliau juga menyarankan agar Kementerian dapat mempertimbangkan untuk memberikan poin tambahan kepada kandidat yang tidak memilih bahasa asing tetapi memiliki hasil tinggi dalam sertifikat internasional yang berharga dan bergengsi di dunia. Hal ini dapat mendorong siswa untuk membekali diri dengan keterampilan bahasa asing yang lebih baik.

Kepala Sekolah Menengah Atas Dao Son Tay, Hoang Thi Hao, mengatakan bahwa para guru sangat menantikan contoh soal ujian kelulusan SMA tahun 2025. Karena tujuan Program Pendidikan Umum tahun 2018 adalah untuk mengembangkan kapasitas, pendidikan berorientasi pada penerapan praktis dan orientasi karier, sementara realitasnya luas, para guru membutuhkan pandangan yang jelas untuk memiliki rencana persiapan yang paling efektif bagi siswa.

Tautan sumber: https://thanhnien.vn/de-xuat-thi-tot-nghiep-thpt-4-mon-hoc-va-on-tap-theo-cach-moi-185231122213842476.htm