Khanh Hoa mengumumkan struktur dan contoh pertanyaan untuk ujian masuk kelas 10

Departemen Pendidikan dan Pelatihan Khanh Hoa mengumumkan struktur dan pertanyaan referensi untuk mata pelajaran matematika, sastra, dan bahasa Inggris pada ujian masuk kelas 10.

Pada tanggal 11 Maret, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Khanh Hoa mengumumkan bahwa mereka telah menerbitkan pertanyaan struktur dan referensi untuk ujian masuk kelas 10 tahun ajaran 2025-2026, mengikuti Program Pendidikan Umum 2018.

Tahun ajaran 2025-2026 merupakan tahun pertama pelaksanaan ujian masuk kelas 10 sesuai Program Pendidikan Umum 2018. Oleh karena itu, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Khanh Hoa menerbitkan struktur ujian, memperkenalkan soal-soal acuan untuk mata pelajaran matematika, sastra, dan bahasa Inggris, serta meminta Dinas Pendidikan dan Pelatihan di tingkat kabupaten, kota, dan kabupaten untuk menyediakan panduan dan pelaksanaan profesional bagi siswa dan guru sebagai acuan dalam proses peninjauan dan persiapan ujian masuk kelas 10.

Menurut Bapak Le Dinh Thuan, Wakil Direktur Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Khanh Hoa, materi ujian akan mengikuti Program Pendidikan Umum 2018 untuk jenjang sekolah menengah, terutama kelas 9, dengan cakupan pengetahuan yang terbatas dalam ujian, sehingga memenuhi persyaratan program. Hal ini bertujuan untuk memudahkan siswa dalam mensistematisasikan pengetahuan dan mempersempit area peninjauan.

Siswa Sekolah Menengah Nguyen Hien (Kota Nha Trang, Khanh Hoa)

FOTO: SEKOLAH NGUYEN HIEN

Ujian Bahasa Inggris akan terdiri dari 40 soal, yang terdiri dari 80% soal pilihan ganda dan 20% soal esai, mencakup tingkat umum dan khusus. Empat soal terakhir dapat diperluas untuk mencakup semua topik tata bahasa yang umum di buku teks.

Untuk matematika, struktur ujian akan mencakup 6 pertanyaan termasuk: Aljabar terkait dengan penyederhanaan ekspresi, penyelesaian persamaan, sistem persamaan, menggambar grafik, rumus Viet, penyelesaian masalah dengan menyiapkan persamaan atau sistem persamaan, probabilitas dan matematika praktis; Geometri termasuk pembuktian, penghitungan luas dan volume; Pertanyaan lanjutan adalah matematika praktis termasuk persamaan, pertidaksamaan, dan ketidaksetaraan.

Struktur mata kuliah sastra terdiri dari dua bagian: pemahaman bacaan dan menulis. Bagian pemahaman bacaan, materi non-buku teks, merupakan salah satu dari tiga jenis teks: teks sastra, teks argumentatif, dan teks informasi. Sistem pertanyaan pemahaman bacaan terdiri dari 5 pertanyaan, termasuk 2 pertanyaan tingkat pengenalan, 2 pertanyaan tingkat pemahaman, dan 1 pertanyaan tingkat penerapan. Di antaranya, terdapat 1 pertanyaan tentang bahasa Vietnam.

Bagian penulisan literatur akan memiliki 2 pertanyaan, 1 pertanyaan penulisan paragraf, 1 pertanyaan penulisan esai, dalam jenis esai argumentatif sosial dan esai argumentatif sastra.

Jika teks pemahaman bacaan berupa teks sastra atau teks argumentatif sastra, syarat menulis paragraf adalah teks argumentatif sastra, dan syarat menulis esai adalah teks argumentatif sosial. Jika teks pemahaman bacaan berupa teks informasional atau teks argumentatif sosial, syarat menulis paragraf adalah teks argumentatif sosial, dan syarat menulis esai adalah teks argumentatif sastra.

Untuk ujian mata pelajaran khusus, pertanyaannya sesuai dengan persyaratan mata pelajaran dan tujuan tingkat sekolah menengah dari program pendidikan umum 2018, yang memastikan tingkat kognitif dari pemahaman hingga penerapan.

Siswa Khanh Hoa mengikuti program Konsultasi Musim Ujian 2025 yang diselenggarakan oleh Surat Kabar Thanh Nien di Nha Trang

FOTO: BA DUY

Untuk kelas khusus fisika, kimia, dan biologi, soal ujian untuk ketiga mata pelajaran ini akan mengikuti materi pelajaran IPA di tingkat sekolah menengah. Khususnya, kelas fisika khusus akan mengikuti ujian tentang "Energi dan Transformasi"; kelas kimia khusus akan mengikuti ujian tentang "Zat dan Perubahan Materi"; kelas biologi khusus akan mengikuti ujian tentang "Makhluk Hidup".

Struktur dan contoh soal untuk ujian masuk kelas 10 tahun ini dinilai sesuai oleh para guru di Provinsi Khanh Hoa. Siswa sudah familiar dengan jenis soal ini, tetapi mereka juga harus berlatih keterampilan mengerjakan tes dengan baik dan memahami persyaratannya untuk meraih hasil yang baik. Dengan struktur soal ini, siswa tidak perlu menghafal dan mengerjakan tes seperti program lama. Oleh karena itu, mereka dapat menghindari situasi "belajar seperti burung beo" seperti sebelumnya.

Sumber: https://thanhnien.vn/khanh-hoa-cong-bo-cau-truc-va-de-tham-khao-ky-thi-tuyen-sinh-vao-lop-10-185250311131806754.htm