Lingkungan belajar adalah guru ketiga.

Seminar "Ruang Belajar sebagai Guru Ketiga," yang diselenggarakan oleh Dwight School Hanoi, sebuah sekolah prasekolah hingga SMA terkemuka di Vietnam, menekankan peran penting lingkungan fisik dalam membentuk dan mempersonalisasi pengalaman belajar siswa.

Pemandangan halaman sekolah. Foto: DQ

Filosofi ini berasal dari program pendidikan anak usia dini Reggio Emilia, yang kemudian dikembangkan dan diterapkan oleh Dwight School Hanoi ke semua tingkatan pendidikan.

Ibu Brantley Turner, Kepala Sekolah, menegaskan: “Sekolah Dwight Hanoi dirancang dengan komitmen untuk menempatkan siswa sebagai pusat perhatian, di mana lingkungan sekitar—cahaya, suhu, udara, dan material—bertindak sebagai panduan penting.”

Sekolah Dwight Hanoi, dengan luas lebih dari 40.000 m2, telah merancang fasilitasnya berdasarkan prinsip-prinsip utama yang bertujuan untuk memaksimalkan potensi belajar siswa.

Ini adalah "desain yang bertujuan": Setiap ruang dirancang secara sengaja setelah mengamati dan memahami kebutuhan siswa yang sebenarnya. Misalnya, penggunaan kursi dan meja yang dapat dipindahkan muncul dari pengamatan bahwa siswa berkonsentrasi lebih baik ketika mereka diizinkan untuk bergerak di dalam kelas; "berpusat pada siswa": Setiap ruang diciptakan terutama untuk siswa dari semua usia, dengan meja dan kursi yang dapat disesuaikan ketinggiannya agar sesuai dengan kebutuhan siswa sekaligus tetap memberikan kenyamanan bagi orang dewasa.

Selain itu, sekolah ini menekankan "Mencerminkan Identitas dan Budaya": sekolah ini berfokus pada penggabungan bahan dan desain lokal yang menampilkan identitas budaya Vietnam. Sekolah ini juga menekankan pentingnya siswa merasa terhubung dengan identitas dan komunitas mereka (saat ini, sekitar 50% siswa adalah orang Vietnam).

Sekolah ini juga berfokus pada prinsip mendukung "Menyalakan Percikan Kejeniusan": ruang-ruang dioptimalkan untuk mendukung minat dan bakat siswa, seperti ruang musik kedap suara dan nyaman yang dirancang untuk memenuhi kebutuhan belajar dan berlatih selama kelas akustik. Terakhir, sekolah ini menekankan fleksibilitas dan mendorong kemandirian; mempromosikan kolaborasi, pembelajaran di luar ruangan, dan menyediakan pencahayaan dan pemandangan yang memadai…

Sumber: https://baotintuc.vn/giao-duc/khong-gian-hoc-tap-la-nguoi-thay-thu-ba-20251211112151564.htm