Harapan akan terobosan dari transformasi digital di bidang pendidikan.

Menjelang Kongres Nasional Partai ke-14, pendidikan diharapkan akan mengalami perubahan kebijakan strategis, dan benar-benar menjadi kekuatan pendorong serta pilar pembangunan nasional.

Suatu prasyarat penting untuk memasuki fase pengembangan baru.

Nguyen Thi Ha, delegasi Majelis Nasional termuda dari provinsi Bac Ninh pada periode ke-15 dan seorang guru di SMA Luong Tai, menegaskan: "Tujuan membangun sistem pendidikan nasional modern, setara dengan kawasan dan dunia, dapat dicapai jika kita melakukan perubahan yang menentukan."

Sebagai seorang guru kelas, Ibu Nguyen Thi Ha sangat tertarik dan memiliki harapan tinggi terhadap strategi pengembangan pendidikan negara di fase baru ini – sebuah fase penting dalam mewujudkan aspirasi untuk menjadikan Vietnam sebagai negara maju dan berpenghasilan tinggi pada tahun 2045.

Pertama, Delegasi Nguyen Thi Ha menegaskan bahwa sistem pendidikan Vietnam memiliki prasyarat penting untuk memasuki tahap perkembangan baru. Sistem hukum dan kebijakan semakin disempurnakan, terutama Undang-Undang Pendidikan, strategi pengembangan pendidikan dan pelatihan, kurikulum pendidikan umum yang baru, serta kebijakan utama tentang transformasi digital, inovasi, dan pembangunan masyarakat belajar.

"Ini adalah fondasi kelembagaan yang sangat penting, yang mencerminkan pola pikir pembangunan jangka panjang yang menempatkan manusia sebagai pusat dan pendidikan sebagai penggerak utama pembangunan berkelanjutan," tegas Perwakilan Nguyen Thi Ha.

Dalam konteks ini, Delegasi Nguyen Thi Ha sangat berharap akan adanya "terobosan dalam transformasi digital di bidang pendidikan." Transformasi digital tidak hanya terbatas pada penerapan teknologi atau digitalisasi perkuliahan, tetapi harus dipandang sebagai inovasi mendasar dalam metode pengajaran, pembelajaran, manajemen, dan penilaian. Jika diimplementasikan secara komprehensif, transformasi digital akan berkontribusi untuk mempersempit kesenjangan regional, memperluas kesempatan untuk mengakses pengetahuan, dan membentuk ekosistem pembelajaran sepanjang hayat – di mana setiap warga negara dapat belajar secara fleksibel, berkelanjutan, dan kreatif sepanjang hidup mereka.

Sumber daya manusia berkualitas tinggi adalah fondasi bagi pembangunan.

Mengenai tujuan mendidik masyarakat Vietnam di era baru, guru perempuan tersebut berharap pendidikan akan terus mengarah pada pengembangan komprehensif dalam hal pengetahuan, keterampilan, kesehatan fisik, kepribadian, dan karakter kewarganegaraan.

"Mahasiswa tidak hanya harus berpengetahuan luas tetapi juga memiliki pemikiran independen, kemampuan inovatif, kapasitas untuk integrasi internasional, rasa tanggung jawab sosial, dan kebanggaan nasional. Inilah fondasi untuk membentuk tenaga kerja berkualitas tinggi – faktor penentu daya saing nasional di era ekonomi berbasis pengetahuan," analisis Ibu Ha.

Ibu Nguyen Thi Ha, Anggota Delegasi Majelis Nasional ke-15 dari Provinsi Bac Ninh.

Menurut Ibu Nguyen Thi Ha, membangun dan mengembangkan tim guru memainkan peran penting dalam mewujudkan tujuan strategis di atas .

"Saya berharap para guru terus mendapatkan perhatian dalam hal kebijakan, kondisi kerja, dan peluang pengembangan karier; menerima pelatihan rutin untuk beradaptasi dengan kurikulum baru, teknologi baru, dan persyaratan integrasi. Ketika para guru diberi lebih banyak kepercayaan diri, motivasi, dan lingkungan yang kreatif, pendidikan akan benar-benar direformasi dari akarnya," ujar delegasi perempuan tersebut.

Perwakilan Majelis Nasional Nguyen Thi Ha menyampaikan harapannya bahwa dalam periode mendatang, fokus harus ditempatkan pada pelatihan sumber daya manusia berkualitas tinggi sesuai dengan standar internasional, yang memenuhi persyaratan untuk pengembangan industri dan teknologi strategis.

Selain itu, diperlukan mekanisme dan kebijakan khusus untuk mengidentifikasi, menarik, melatih, membina, dan memanfaatkan talenta; dengan fokus pada mengundang ilmuwan unggul dan pakar terkemuka dari dalam dan luar negeri, terutama di bidang ilmu dasar dan bidang-bidang yang sangat penting.

Pada saat yang sama, Delegasi Nguyen Thi Ha menegaskan: "Dengan orientasi utama yang ditetapkan pada Kongres Nasional Partai ke-14, pendidikan Vietnam menghadapi peluang besar untuk transformasi, berkontribusi dalam melatih generasi warga negara yang memiliki kemampuan intelektual, moral yang luhur, dan bercita-cita untuk berkontribusi, serta memiliki kapasitas untuk memimpin negara secara mantap di jalur pembangunan hingga tahun 2045."

Para delegasi juga menekankan perlunya mempromosikan pengembangan masyarakat pembelajar sepanjang hayat, dengan mendiversifikasi model, metode, dan gerakan pembelajaran yang sesuai untuk setiap kelompok sasaran dan daerah. Menurut guru Nguyen Thi Ha, perlu untuk mempromosikan peran dan tanggung jawab seluruh sistem politik dalam mengembangkan masyarakat pembelajar, sekaligus meningkatkan kesadaran akan pembelajaran mandiri, peningkatan diri, dan pengembangan pengetahuan di antara setiap warga negara, dari segala usia.

Selain itu, Delegasi Nguyen Thi Ha menyarankan agar terus berinovasi dan meningkatkan efektivitas lembaga pendidikan akar rumput; memperhatikan dukungan terhadap pusat pembelajaran masyarakat, terutama di daerah perbatasan, pulau, daerah terpencil, daerah minoritas etnis, dan daerah pegunungan; memperkuat pembelajaran jarak jauh, menciptakan kondisi bagi kelompok yang kurang beruntung untuk memiliki kesempatan belajar sepanjang hayat. Pada saat yang sama, beliau mendorong masyarakat Vietnam di luar negeri untuk berpartisipasi dalam kegiatan yang mempromosikan pembelajaran dan pengembangan bakat, serta berkontribusi dalam membangun masyarakat belajar yang berkelanjutan.

Sumber: https://phunuvietnam.vn/ky-vong-dot-pha-tu-chuyen-doi-so-giao-duc-238260119094602131.htm