Fokus pada bimbingan karier.
Menurut Dinas Pendidikan dan Pelatihan Hanoi, pada tahun ajaran 2022-2023, dari lebih dari 129.000 lulusan SMP, hanya sekitar 80.000 yang diterima di SMA negeri (lebih dari 60%). Tekanan untuk masuk SMA negeri pada tahun ajaran 2024-2025 diprediksi akan lebih besar lagi.
Saat ini, siswa dihadapkan pada berbagai pilihan mengenai jalur karier mereka setelah lulus dari sekolah menengah pertama. Meskipun mereka memiliki banyak aspirasi, keluarga dan siswa perlu mempertimbangkan dengan cermat kemampuan dan keadaan mereka untuk menemukan jalan yang tepat bagi masing-masing. Untuk membantu siswa memahami diri mereka sendiri dan profesi yang mereka pilih, banyak sekolah telah berkolaborasi untuk menyelenggarakan program bimbingan karier, khususnya untuk siswa kelas 9.
Di Sekolah Menengah Thanh Cong di Distrik Ba Dinh, Hanoi, program bimbingan karier tahunan untuk siswa kelas 9, dengan tema "Memahami Diri Sendiri - Memahami Profesi Anda - Meraih Impian Anda," diadakan sejak akhir Maret dan menarik perhatian yang cukup besar dari orang tua dan siswa. Ibu Tran Thi Quynh Huong, Wakil Kepala Sekolah Menengah Thanh Cong, berdasarkan pengalamannya selama bertahun-tahun sebagai pendidik, berbagi wawasan untuk membantu siswa memahami tujuan masa depan mereka. Ini termasuk memahami diri sendiri untuk memahami kemampuan seseorang dengan jelas, sehingga menetapkan aspirasi dan tujuan yang sesuai; dan memahami profesi seseorang untuk mendapatkan wawasan tentang jalur karier setelah lulus dari sekolah menengah. Program ini memberikan informasi tentang profesi yang saat ini dibutuhkan dan karier mana yang paling sesuai dengan kemampuan individu.
Oleh karena itu, setiap siswa harus menetapkan tujuan yang sesuai dengan kemampuan mereka. Misalnya, bagi siswa yang berprestasi secara akademis dan memiliki nilai tinggi, menargetkan sekolah khusus atau sekolah unggulan di kota adalah pilihan yang masuk akal. Sementara itu, siswa dengan nilai rata-rata dapat memilih sekolah yang lebih terjangkau. Secara khusus, bagi beberapa siswa yang ragu dan tidak yakin tentang jalur apa yang harus dipilih setelah lulus dari sekolah menengah pertama – sekolah swasta, pusat pendidikan lanjutan, atau pelatihan kejuruan – Ibu Huong memberikan contoh yang sangat spesifik dan relevan tentang jalur karier yang ditempuh oleh beberapa mantan muridnya. Contoh-contoh ini membantu siswa merasa lebih percaya diri dan menyadari bahwa sekolah negeri bukanlah satu-satunya pilihan untuk masa sekolah menengah atas mereka.
Demikian pula, Pameran Karier yang diselenggarakan oleh Sekolah Menengah Mac Dinh Chi di Distrik Ba Dinh, Hanoi, memberikan kesempatan bagi orang tua dan siswa kelas 9 untuk mendengarkan presentasi dan saran dari sekolah menengah atas, sekolah kejuruan, perguruan tinggi, dan pusat pendidikan berkelanjutan di Distrik Ba Dinh dan Hanoi mengenai "Peluang untuk sekolah menengah atas dan pelatihan kejuruan setelah lulus dari sekolah menengah atas." Siswa menerima informasi tentang berbagai profesi, bidang karier baru, dan pertanyaan mereka dijawab. Hal ini memberi mereka gambaran komprehensif tentang jalur karier setelah lulus dari sekolah menengah atas.
Peluang yang lebih luas untuk mengejar gelar ganda.
Setelah sekian lama dinantikan, Hanoi akhirnya menetapkan jumlah mata pelajaran untuk ujian masuk SMA negeri tahun 2024 menjadi 3, bukan 4 seperti yang dikhawatirkan banyak orang tua dan siswa sebelumnya. Namun, tingkat persaingan tetap tinggi dibandingkan tahun-tahun sebelumnya, dengan hanya sekitar 60% siswa yang berhasil diterima di SMA negeri. Banyak keluarga, setelah melakukan riset dan menerima saran, secara proaktif mendaftarkan anak-anak mereka ke sekolah kejuruan, dengan model 9+ perguruan tinggi menjadi pilihan populer karena biaya dasarnya yang lebih rendah dan kesempatan bagi siswa untuk mendapatkan gelar ganda.
Secara spesifik, menurut Undang-Undang Pendidikan Vokasi, siswa yang lulus dari sekolah menengah pertama diperbolehkan untuk mengikuti pelatihan vokasi tingkat menengah. Selama studi tingkat menengah, siswa akan secara bersamaan mempelajari kurikulum sekolah menengah umum, termasuk empat mata pelajaran dasar, atau program pendidikan berkelanjutan di tingkat sekolah menengah atas, yang diselenggarakan oleh sekolah bekerja sama dengan pusat pendidikan berkelanjutan di daerah tersebut. Jika siswa memilih untuk mempelajari delapan mata pelajaran wajib, mereka berhak untuk mengikuti ujian kelulusan sekolah menengah atas nasional yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan. Dengan demikian, setelah lulus, mereka akan memiliki sertifikat vokasi dan ijazah sekolah menengah atas.
Dr. Le Danh Quang, Wakil Rektor Hanoi High-Tech College, menyampaikan pandangannya tentang model 9+, dan mengatakan bahwa dalam lima tahun sejak implementasinya, perguruan tinggi tersebut telah menyaksikan banyak mahasiswa 9+ meraih hasil luar biasa baik dalam studi kejuruan maupun akademik. Selain itu, banyak mahasiswa telah memenangkan penghargaan tinggi dalam kompetisi siswa berprestasi tingkat Kota Hanoi dan medali emas dalam kompetisi keterampilan kejuruan di berbagai tingkatan. Yang menarik, seorang mahasiswa menerima gaji hampir 19 juta VND per bulan selama magangnya. Kisah-kisah nyata ini menunjukkan bahwa pilihan dan penempatan siswa setelah sekolah menengah pertama harus dipertimbangkan dengan cermat oleh setiap keluarga dan siswa, dengan tujuan untuk menyesuaikan dengan kemampuan, minat, dan keadaan keluarga mereka guna memastikan perkembangan yang tepat di masa depan.
Sumber
Komentar (0)