Ruang situs bersejarah menjadi bagian dari kurikulum.
Phu Dong – tanah yang terkait dengan legenda Santo Giong – telah lama dianggap sebagai ruang budaya yang istimewa, titik temu dari banyak nilai sejarah, agama, dan budaya. Namun, jika nilai-nilai ini hanya ada dalam ingatan masyarakat, nilai-nilai tersebut sulit untuk sampai ke generasi muda secara mendalam melalui setiap festival. Oleh karena itu, daerah ini telah memperkenalkan pendidikan warisan budaya ke dalam sekolah-sekolah, mengaktifkan sumber daya budaya dalam lingkungan pendidikan.
Tanggal 9 bulan ke-4 kalender lunar juga merupakan waktu berlangsungnya Festival Giong – sebuah warisan budaya tak benda yang diakui UNESCO. Penduduk setempat memiliki pepatah: "Oh, pada tanggal 9 bulan ke-4 kalender lunar, jika kamu tidak pergi ke Festival Giong, hidupmu akan sia-sia." Untuk membantu siswa lebih memahami budaya tradisional, Kepala Sekolah SD Yen Vien Town menyelenggarakan kunjungan lapangan bagi siswa untuk mengunjungi dan mempelajari sejarah Kuil Giong, sebuah situs bersejarah nasional khusus yang didedikasikan untuk Phu Dong Thien Vuong, salah satu dari "empat tokoh abadi" bangsa Vietnam.
.jpg)
Ibu Nguyen Thi Thu Dong, kepala sekolah, mengatakan: “Kami percaya bahwa pendidikan warisan budaya tidak dapat mengikuti metode lama. Untuk membuat siswa menyukainya, kita harus berinovasi dalam cara kita mengajar. Selama kunjungan lapangan dan kegiatan ekstrakurikuler di Kuil Giong, siswa belajar di tempat, mendengarkan cerita. Pendekatan ini membantu mereka tidak hanya “mengetahui” tetapi juga “memahami” dan “merasakan” nilai warisan budaya tersebut. Oleh karena itu, pelajaran menjadi lebih relevan, lebih mudah dipahami, dan lebih melibatkan emosi.”
Selama kegiatan ekstrakurikuler, para siswa memiliki kesempatan untuk bertemu dan mendengarkan para lansia. Dengan pemahaman mendalam tentang sejarah dan budaya lokal, mereka menceritakan kisah-kisah tentang kompleks Kuil Giong. Kisah-kisah sederhana dan otentik dari mereka yang sangat terhubung dengan warisan budaya tersebut menciptakan dampak yang kuat, membantu siswa lebih menghargai nilai budaya tradisional. Melalui pembelajaran dan kegiatan pengalaman, siswa menyadari bahwa agar warisan budaya dapat bertahan, ia perlu dilestarikan dan dilindungi. Dari tindakan kecil seperti menjaga kebersihan situs bersejarah dan menghormati ruang festival, hingga menyebarkan nilai-nilai budaya kepada teman dan keluarga, mereka secara bertahap menjadi "duta budaya" muda.
Diversifikasi bentuk-bentuk propaganda.
Salah satu kegiatan penting adalah kolaborasi antara sekolah-sekolah di komune Phu Dong dan Persatuan Pemuda untuk menyelenggarakan upacara keanggotaan dan kegiatan Persatuan Pemuda di situs bersejarah Kuil Giong. Di sana, para siswa mendengarkan cerita tentang Santo Giong yang mengalahkan penjajah An, dan makna simbolis bambu dan kuda besi. Beberapa cabang Persatuan Pemuda juga menyelenggarakan kunjungan bagi para anggotanya ke Kuil Phu Dong, merekam cerita dari para penduduk desa yang lanjut usia – "arsip hidup" desa – sehingga memungkinkan para siswa untuk mengakses warisan budaya secara visual dan menarik.
.jpg)
Nguyen Duy Duc, seorang siswa dari Sekolah Menengah Yen Thuong, mengatakan: “Di situs bersejarah, saya memiliki tingkat fokus dan minat yang sama sekali berbeda. Pengetahuan praktis membantu saya mengingat berbagai hal jauh lebih lama.”
Dalam pelajaran sejarah di Sekolah Dasar Yen Thuong, para guru tidak hanya mengajar dari buku teks tetapi juga memasukkan cerita tentang Santo Giong, Festival Giong, serta peninggalan dan adat istiadat lokal yang unik.
Ibu Nguyen Ngoc Lan, Kepala Sekolah SD Phu Dong, menyampaikan bahwa selain ceramah, sekolah sering menyelenggarakan klub dan kegiatan ekstrakurikuler yang berkaitan dengan budaya lokal, seperti menggambar peninggalan Kuil Giong, dan lomba bercerita tentang legenda. Melalui kegiatan-kegiatan ini, siswa tidak hanya memperoleh pengetahuan tetapi juga mengekspresikan kreativitas dan perspektif pribadi mereka tentang warisan tanah air. Yang menarik, para guru telah menggunakan gambar, video , dan produk digital untuk memperkenalkan warisan budaya dengan cara yang lebih menarik. Pendekatan ini sesuai untuk siswa di era digital, sehingga warisan budaya lebih dekat dengan mereka.
Guru Nguyen Ngoc Lan percaya bahwa pendidikan warisan budaya merupakan cara efektif untuk menumbuhkan karakter, patriotisme, dan kebanggaan nasional pada siswa. Memahami akar budaya mereka akan memberi mereka landasan yang kokoh untuk perkembangan masa depan.
Menurut Nguyen Dinh Quang, Wakil Ketua Komite Rakyat Komune Phu Dong, komune tersebut saat ini memiliki hampir 20.000 siswa di semua tingkatan. Daerah tersebut telah mengembangkan "Proyek Pelestarian dan Promosi Nilai-Nilai Warisan Budaya dan Sejarah yang Berkaitan dengan Pengembangan Pariwisata untuk Menciptakan Landasan Pembangunan Berkelanjutan di Komune Phu Dong pada periode 2026-2030," yang akan memperkuat propaganda dan mendiversifikasi bentuk-bentuk pendidikan tentang warisan dan sejarah lokal bagi siswa di sekolah-sekolah.
"Warisan budaya diintegrasikan ke dalam sekolah dengan cara yang fleksibel dan kreatif, memperkaya isi pelajaran dan berkontribusi pada pembentukan generasi siswa yang berpengetahuan luas, percaya diri, dan sangat terhubung dengan tanah air mereka. Dan ketika mereka membawa kebanggaan akan identitas tempat kelahiran mereka, saat itulah warisan budaya dilindungi dengan cara yang paling alami dan berkelanjutan," kata Wakil Ketua Komite Rakyat Komune Phu Dong.
Sumber: https://hanoimoi.vn/lop-hoc-mo-tu-khong-gian-di-san-748171.html
Komentar (0)