Ruang kelas yang menumbuhkan harapan

Di sini, kata-kata tertulis menjadi kunci untuk membuka jalan menuju kehidupan baru bagi mereka yang telah melakukan kesalahan di masa lalu.

Perjalanan kapur putih...

Pada tanggal 2 Juni, kelas literasi khusus resmi dibuka di Pusat Rehabilitasi Narkoba Provinsi Lai Chau dengan 31 siswa. Mereka bukanlah siswa biasa, melainkan individu yang telah terjerumus ke dalam kecanduan narkoba, sedang menjalani perawatan dan rehabilitasi, dan sedang mempersiapkan diri untuk reintegrasi ke dalam masyarakat. Kelas ini merupakan upaya kolaboratif antara Unit Investigasi Kejahatan Narkoba Departemen Kepolisian Provinsi Lai Chau, pusat rehabilitasi, pemerintah daerah, dan Asosiasi Guru Pensiunan.

Ibu Do Thi Oanh, Ketua Asosiasi Guru Pensiunan di Komune San Thang, Kota Lai Chau, yang telah meninggalkan ruang kelas lebih dari 15 tahun yang lalu, adalah salah satu guru pertama yang menerima tawaran untuk mengajar. “Saya menganggap ini sebagai hal yang baik dan sangat manusiawi untuk dilakukan. Meskipun saya sudah pensiun dan pengetahuan saya mungkin telah memudar, saya akan mencoba yang terbaik untuk menyampaikannya dengan cara yang paling jelas dan mudah diingat bagi para siswa,” ujar Ibu Oanh.

Di ruang yang sunyi, tanpa tawa siswa, proyektor, atau kotak daftar siswa berprestasi, hanya tersisa kapur putih, papan tulis, dan mata berbinar mereka yang pernah tersesat, merindukan untuk belajar. Mereka datang dari seluruh provinsi, membawa masa lalu yang kelam tetapi memiliki satu keinginan sederhana: belajar membaca dan menulis untuk membangun kembali hidup mereka.

Ibu Do Thi Oanh mengajar para peserta pelatihan selama program rehabilitasi narkoba mereka.

Salah satunya adalah Ibu Vang Thi Ninh (63 tahun, desa Huoi Cay, komune Ta Gia, distrik Than Uyen). Ia tidak pernah bersekolah karena kondisi keluarganya yang miskin dan kehidupan yang diwarnai kecanduan. "Dengan bimbingan dan pengajaran membaca dan menulis dari para guru, saya merasa seperti diberi kesempatan hidup baru, kesempatan untuk memulai kembali," ungkapnya dengan penuh emosi.

Demikian pula, Bapak Bui Van Phong (lahir tahun 1985, distrik Son Duong, provinsi Tuyen Quang ) berbagi: "Sekarang setelah saya kembali dengan papan tulis dan kapur, dan menerima dorongan dari guru dan staf, saya merasa seperti telah menemukan cahaya setelah serangkaian hari-hari yang gelap."

Gagasan untuk kelas literasi ini berasal dari Mayor Bui Van Tuong, Direktur Pusat Rehabilitasi. Mayor Tuong percaya bahwa "belajar membaca dan menulis adalah belajar menjadi orang baik," sebuah prasyarat bagi para peserta pelatihan untuk mengakses nilai-nilai masyarakat. Kelas ini akan berlangsung selama 3 hingga 6 bulan, dengan tiga sesi per minggu, bertujuan untuk membantu peserta pelatihan meningkatkan pengetahuan mereka, meningkatkan keterampilan hidup mereka, dan yang terpenting, mendapatkan kembali kepercayaan diri dan kemauan untuk mengatasi kesalahan masa lalu mereka.

Para staf di pusat rehabilitasi narkoba dengan antusias membimbing dan membantu para peserta pelatihan.

Mereka yang menabur pengetahuan, menabur iman.

Selain mantan guru, kelas ini juga memiliki asisten dosen khusus, Bapak Tan Xoang Son. Awalnya seorang guru di daerah pegunungan distrik Sin Ho, Son dipenjara karena kesalahan membantu seorang teman membeli heroin. Setelah dibebaskan, ia kehilangan pekerjaannya, menjadi kecewa, dan kembali terjerumus ke dalam kecanduan. Setelah tiga tahun berjuang, Son secara sukarela mencari rehabilitasi. Sekarang, setelah kembali mengajar dengan cara yang unik, ia melihatnya sebagai kesempatan untuk menebus masa lalunya.

"Melihat para siswa yang buta huruf, saya menyadari bahwa saya perlu berubah, berjuang, dan bertekad untuk memperbaiki diri. Karena pernah mengajar sebelumnya, saya mengerti betapa pentingnya kemampuan membaca dan menulis dalam kehidupan seseorang," ujar Sơn.

Saat mempelajari kelas tersebut, banyak orang juga menyaksikan kisah-kisah lain tentang perjalanan orang-orang untuk membangun kembali kehidupan mereka. Misalnya, kasus siswa Vàng Mò Chô, seorang pria La Hủ dari komune PaỦ, distrik Mường Tè, seorang pemuda yang dilanda kecanduan, yang tidak pernah tahu cara memegang pena untuk menulis. Ketika pertama kali diajari menulis, Chô kikuk, memindahkan pena dari tangan kanannya ke tangan kirinya tanpa mengetahui cara memegangnya dengan benar. Setelah beberapa pelajaran, ia beralih dari menggunakan tangan kirinya, yang terbiasa menggunakan parang untuk membersihkan ladang, ke tangan kanannya dan mampu menulis angka dari 1 hingga 9.

"Saya memegang tangan Cho dan membimbingnya melalui setiap huruf. Menyaksikan kemajuannya merupakan motivasi besar bagi seluruh kelas," cerita Ibu Oanh.

Bagi Phung Van Dinh (37 tahun, komune Muong Than, distrik Than Uyen), yang tidak pernah bersekolah selama lebih dari 20 tahun dan tersesat di dunia, ruang kelas adalah harapan terakhirnya untuk mengakses kehidupan yang beradab. “Sekarang saya berharap dapat belajar membaca dan menulis agar dapat lebih memahami dan menjalani kehidupan yang lebih baik. Setelah berhasil mengatasi kecanduan saya, saya ingin menjadi warga negara yang berguna,” kata Dinh dengan penuh tekad.

Vàng Mò Chô adalah seorang siswa kidal, tetapi setelah dua pelajaran pertama, ia belajar menulis dengan tangan kanannya.

Literasi – jembatan untuk keluar dari kemiskinan dan berintegrasi kembali ke dalam masyarakat.

Perjalanan melek huruf dari individu-individu yang terlupakan ini membuktikan satu hal: pengetahuan tidak mengenal usia, masa lalu, atau status sosial. Setiap huruf yang dipelajari adalah langkah maju dalam mengatasi kompleks inferioritas dan menuju kehidupan baru.

Pembukaan kelas-kelas ini bukan hanya kegiatan pendidikan , tetapi juga memiliki makna sosial yang mendalam. Ini mewakili berbagi dan uluran tangan dari masyarakat, dari para guru yang telah mendedikasikan diri untuk tujuan membina generasi masa depan, hingga petugas polisi dan tentara yang berdedikasi dan berkomitmen pada pekerjaan rehabilitasi narkoba.

Dari ruang kelas kecil itu, setiap baris tulisan telah menulis ulang takdir yang tampaknya hancur. Tangan-tangan yang dulunya hilang kini belajar menulis nama mereka sendiri, sebagai cara untuk mendefinisikan kembali hidup mereka.

“Kami berharap kelas ini akan dipertahankan dan diperluas, sehingga upaya literasi tidak hanya berfokus pada penyampaian pengetahuan, tetapi juga menumbuhkan kepercayaan diri dan memberdayakan siswa dalam perjalanan mereka kembali ke keluarga dan masyarakat. Melalui benih literasi, siswa tidak hanya akan belajar membaca dan menulis, tetapi juga secara bertahap meningkatkan kesadaran mereka, mengakses layanan sosial dengan percaya diri, dan secara proaktif melepaskan diri dari lingkaran setan kemiskinan, keterbelakangan, dan kambuh,” ujar Mayor Bui Van Tuong.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/lop-hoc-thap-sang-hy-vong-post737528.html