PV:

Profesor Hoang Dinh Phi: Fakta bahwa Fakultas Manajemen dan Bisnis telah menjadi universitas negeri pertama di Vietnam yang meraih peringkat internasional QS bintang 5 merupakan sumber kegembiraan dan kebanggaan, tetapi lebih dari itu, hal ini membawa banyak makna penting. Pertama, hal ini menegaskan kebenaran kebijakan reformasi pendidikan Partai Komunis Vietnam . Kedua, hal ini menegaskan kemampuan para profesor dan pendidik Vietnam. Meskipun tidak memiliki otonomi penuh, sumber daya keuangan yang kuat, atau banyak mekanisme dukungan yang menguntungkan, dengan tekad untuk berinovasi, berkreasi, dan membuat terobosan, kita masih dapat membangun program pelatihan interdisipliner yang memenuhi standar internasional.

Profesor, Dokter Hoang Dinh Phi.

Meraih peringkat 5 bintang QS merupakan perjalanan yang menantang karena sistem peringkat QS sangat ketat dan komprehensif. Program pelatihan harus diajarkan dalam bahasa Inggris, memiliki standar kemampuan berbahasa Inggris, dan terakreditasi secara internasional. Barulah kemudian mereka mempertimbangkan faktor-faktor seperti fasilitas, tenaga pengajar, penelitian , kemitraan bisnis, kontribusi sosial, kemampuan kerja, hasil pembelajaran, dan pengalaman mahasiswa.

Saya percaya bahwa peringkat bintang 5 QS adalah bukti bahwa, bahkan dalam kondisi sulit dan dengan banyak hambatan dalam mekanisme dan administrasi, jika para profesor, ilmuwan, dan administrator pendidikan berani mendedikasikan diri, berani berkorban, dan gigih dalam berinovasi, Vietnam benar-benar dapat membangun model pendidikan tinggi berkualitas tinggi dan berstandar internasional dengan menggunakan sumber daya internalnya sendiri, daripada hanya mengandalkan "impor" model asing.

PV:

Profesor Hoang Dinh Phi: Sepanjang lebih dari 30 tahun perkembangannya, universitas ini telah mengubah berbagai hal seperti strategi, tujuan, dan model pengembangannya untuk beradaptasi dengan konteks baru. Namun ada dua hal yang tidak pernah kami ubah: misi dan nilai-nilai inti kami.

Nilai-nilai inti sekolah dibangun berdasarkan filosofi pengembangan manusia secara holistik. Sekolah memberikan penekanan khusus pada "enam nilai inti" bagi siswa: kesehatan, moralitas, kemauan, bakat, kasih sayang, dan tanggung jawab. Kami selalu menganggap siswa sebagai pusat dari semua kegiatan kami. Keberadaan dan perkembangan sekolah bergantung pada siswanya. Masa depan sekolah juga merupakan masa depan siswanya.

Mahasiswa dari Sekolah Bisnis (HSB) mengikuti program pertukaran akademik. Foto: PHUONG TRA

Meraih peringkat bintang 5 QS hanyalah awal dari perjalanan kami. Yang terpenting bukanlah peringkat itu sendiri, tetapi bagaimana kami berkontribusi dalam mengimplementasikan resolusi-resolusi utama Partai dan Negara tentang inovasi, pengembangan usaha, pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta peningkatan kualitas tenaga kerja nasional. Kami berharap model ini akan terus berkembang, direplikasi, dan kami dapat berkolaborasi dengan universitas-universitas lain di Vietnam untuk tumbuh bersama.

PV:

Profesor Hoang Dinh Phi: Agar inovasi sejati dapat terjadi, universitas-universitas di Vietnam harus mengembangkan aliran pemikiran akademis mereka sendiri yang unik. Jika kita hanya mengikuti negara-negara lain di dunia, kita akan selalu tertinggal. Hanya ketika Vietnam menciptakan pengetahuan baru, model baru, dan pendekatan baru, dunia akan bekerja sama dengan kita secara setara.

Kami tidak percaya pada pola pikir "meminta-minta" pengetahuan atau teknologi dari luar negeri. Agar dihormati, kita harus memiliki nilai unik kita sendiri.

Oleh karena itu, sekolah selalu mendorong kreativitas, pengembangan akademik interdisipliner, dan penciptaan model pelatihan baru yang sesuai dengan konteks Vietnam sekaligus memenuhi standar internasional.

PV:

Profesor Hoang Dinh Phi: Dunia berubah dengan cepat, menyebabkan transformasi signifikan di pasar tenaga kerja, memberikan tekanan pada bisnis, pekerja, dan universitas. Menurut pandangan kami, dalam waktu dekat, hampir 100% program pelatihan universitas di Vietnam harus berubah untuk mengurangi jumlah mata kuliah di mana AI dapat memberikan dukungan yang lebih baik daripada dosen.

Sekolah perlu fokus pada tiga kelompok kompetensi inti: pengetahuan dasar dan pemikiran interdisipliner; keterampilan hidup, keterampilan kerja tim, pengambilan keputusan, dan kemampuan beradaptasi dalam lingkungan yang berisiko tinggi dan tidak stabil; serta kecerdasan emosional dan ketahanan budaya, agar siswa tidak bergantung pada dunia maya atau terbawa oleh tren ekstremis.

Tujuan utamanya adalah melatih masyarakat Vietnam yang memiliki identitas budaya, etika, tanggung jawab, dan kemampuan untuk berintegrasi secara global.

PV:

    Sumber: https://www.qdnd.vn/giao-duc-khoa-hoc/cac-van-de/muon-duoc-ton-trong-thi-minh-phai-co-gia-tri-rieng-1041551