Tahun ajaran baru, Kota Ho Chi Minh menerapkan model sekolah digital

Dengan lebih dari 2,5 juta siswa dari taman kanak-kanak hingga sekolah menengah atas, Kota Ho Chi Minh akan menjadi kota metropolitan dengan jumlah sekolah terbanyak di negara ini pada tahun ajaran baru 2025-2026.

C. PERSIAPAN SARANA DAN TENAGA PENGAJAR

Saat ini, sekolah sedang menyelesaikan perbaikan fasilitas, menambah peralatan pengajaran, dan mengembangkan rencana profesional untuk melaksanakan tugas secara efektif pada tahun ajaran baru.

Untuk memperluas area bermain luar ruangan, menciptakan kondisi bagi siswa untuk berpartisipasi dalam kegiatan rekreasi, dan meningkatkan kesehatan fisik dan mental mereka di tahun ajaran baru, Sekolah Dasar Nguyen Binh Khiem (Distrik Saigon) telah merenovasi dan mengubah area parkir guru menjadi ruang terbuka. Dinding di sekitar halaman sekolah didekorasi dengan konten edukasi tentang ideologi, etika, dan gaya Ho Chi Minh, serta ruang musik tradisional dan ruang keterampilan warga digital...

Siswa kelas satu Kota Ho Chi Minh kembali ke sekolah, memasuki tahun ajaran baru 2025-2026

FOTO: DAO NGOC THACH

Ibu Do Ngoc Chi, Kepala Sekolah, mengatakan bahwa keterampilan kewarganegaraan digital merupakan salah satu kegiatan pendidikan yang akan dipromosikan pada tahun ajaran mendatang untuk membekali siswa dengan keterampilan digital, memenuhi persyaratan inovasi pendidikan dalam konteks integrasi nasional. Sekolah menyelenggarakan kegiatan pengalaman, inovasi kreatif, klub teknologi digital , kecerdasan buatan (AI), dan lain-lain, untuk membantu siswa sekolah dasar mendekati teknologi secara proaktif dan aman.

Sekolah Menengah dan Atas Tran Dai Nghia (Distrik Saigon) telah memasuki tahun ajaran kedua setelah didirikan. Ibu Tran Thi Hong Thuy, Kepala Sekolah, menginformasikan bahwa sekolah menerima sekitar 20 ruang kelas dalam proyek reorganisasi Sekolah Menengah Khusus Tran Dai Nghia untuk melengkapi ruang kelas dan ruang fungsional untuk musik , seni rupa, dan eksperimen berbagai mata pelajaran.

Dalam rangka mempersiapkan staf pengajar untuk tahun ajaran baru 2025-2026, Sekolah Dasar Nguyen Thai Hoc (Kelurahan Ben Thanh) dan Sekolah Dasar Phan Van Tri (Kelurahan Cau Ong Lanh) menyelenggarakan kegiatan profesional antarsekolah dengan topik pelatihan praktis, berdasarkan praktik mengajar dan memenuhi persyaratan inovasi di sektor pendidikan. Semua guru di kedua sekolah berpartisipasi dalam pelatihan dengan topik-topik seperti manajemen kelas aktif, belajar sambil bermain, dan pemanfaatan perangkat AI untuk meningkatkan kemandirian siswa...

Siswa Kota Ho Chi Minh pada hari pertama sekolah untuk menyambut tahun ajaran baru 2025-2026

Foto: Ngoc Duong

MENGGUNAKAN MODEL "KELAS ONLINE"

Dalam persiapan tahun ajaran 2025-2026, Ibu Tran Thi Dieu Thuy, Wakil Ketua Komite Rakyat Kota Ho Chi Minh, menginstruksikan Departemen Pendidikan dan Pelatihan untuk mengkaji dan menerapkan model "kelas daring" yang dapat diterapkan pada mata pelajaran dengan rekrutmen guru yang sulit atau di daerah tertinggal guna menciptakan kondisi bagi siswa untuk memiliki akses pendidikan yang setara, yang berkontribusi pada peningkatan keterampilan dan pengembangan bakat. Kaji dan laksanakan program Bahasa Inggris terpadu (Proyek 5695) untuk wilayah pasca-penggabungan. Pilih sejumlah prasekolah yang memenuhi syarat di setiap wilayah untuk uji coba program Bahasa Inggris terpadu bagi anak-anak prasekolah, yang mana program tersebut harus disetujui secara profesional oleh Kementerian dan disetujui oleh orang tua dan siswa.

Para pemimpin kota juga meminta Departemen Pendidikan dan Pelatihan untuk terus berkoordinasi dengan Departemen Sains dan Teknologi dan Pusat Transformasi Digital Kota untuk menerapkan model sekolah digital, mengubah model pembelajaran, dan memastikan pembangunan dan penyelesaian basis data bersama sektor pendidikan.

Terkait persiapan tahun ajaran baru, Bapak Nguyen Van Hieu, Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, mengatakan bahwa departemen-departemen khusus akan meninjau isi setiap jenjang pendidikan untuk memberikan instruksi khusus mengenai biaya layanan pendidikan dan biaya lainnya di wilayah tersebut mulai tahun ajaran 2025-2026 sesuai peraturan. Pelaksanaannya harus memastikan prinsip stabilitas agar tidak terjadi gangguan dan tidak menimbulkan biaya yang merugikan orang tua.

Terkait pengorganisasian program sekolah, Bapak Hieu menekankan pentingnya memastikan pendaftaran dilakukan secara sukarela dan terkoordinasi. Departemen profesional mengembangkan prinsip dan prosedur untuk memilih program sekolah yang sesuai untuk kegiatan profesional, sehingga menghindari kasus di mana unit yang dipilih tidak memiliki kapasitas yang memadai untuk memastikan kualitas profesional selama pelaksanaannya. Kepala sekolah harus bertanggung jawab atas pelaksanaan kegiatan profesional sekolah.

Mulai tahun ajaran 2025-2026, Kota Ho Chi Minh akan memastikan 100% sekolah dasar mengajarkan 2 sesi/hari.

Foto: Dao Ngoc Thach

100% SEKOLAH DASAR MEMILIKI 2 SESI/HARI

Menurut Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, pelaksanaan pengajaran 2 sesi/hari di Kota Ho Chi Minh mulai tahun ajaran 2025-2026 akan dijamin 100% untuk sekolah dasar dan dilaksanakan sesuai peta jalan di sekolah menengah pertama dan atas untuk sekolah dengan fasilitas, ruang kelas, dan staf pengajar yang memadai.

Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota sedang menyusun pedoman khusus untuk menerapkan pembelajaran dua sesi per hari bagi lembaga pendidikan di kota tersebut mulai tahun ajaran 2025-2026, mengikuti dokumen panduan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan dan sejalan dengan strategi pengembangan sektor pendidikan dan pelatihan kota. Pedoman ini akan menetapkan secara jelas konten mana yang diajarkan sesuai dengan Program Pendidikan Umum 2018 yang tidak akan dikenakan biaya; konten yang disosialisasikan akan dikenakan biaya.

Kepala Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh juga mengarahkan peninjauan dan penyertaan dalam peta jalan sekolah untuk menerapkan konten pendidikan tingkat lanjut yang berkualitas tinggi, integrasi regional dan internasional dengan wilayah 2 (Binh Duong sebelum penggabungan) dan wilayah 3 (Ba Ria-Vung Tau sebelum penggabungan).

Membangun kebijakan untuk guru, memperluas ukuran sekolah

Ibu Tran Thi Dieu Thuy, Wakil Ketua Komite Rakyat Kota Ho Chi Minh, menginstruksikan Departemen Pendidikan dan Pelatihan untuk memimpin dan berkoordinasi dengan Departemen Keuangan guna meninjau resolusi yang dikeluarkan oleh ketiga wilayah tersebut untuk mengusulkan penyesuaian kebijakan alternatif, yang sesuai dengan situasi setelah penggabungan. Prioritaskan usulan kebijakan untuk kelompok guru yang sulit direkrut (prasekolah, bahasa asing, teknologi informasi, musik, seni rupa, dll.). Mengenai anggaran untuk kegiatan pendidikan, Ibu Thuy meminta Departemen Pendidikan dan Pelatihan untuk meninjau kebutuhan anggaran di ketiga wilayah dan kebijakan terkait, berkoordinasi dengan Departemen Keuangan untuk melaporkan dan mengusulkan kepada otoritas yang berwenang untuk mengalokasikan anggaran sesuai dengan peraturan.

Departemen Pendidikan dan Pelatihan meninjau, mensintesis, dan melaporkan jumlah ruang kelas yang masih kurang setelah penataan unit administratif untuk mengusulkan pencantuman dalam target pelaksanaan resolusi sosial-ekonomi periode 2025-2030 di kota dan setiap kelurahan, komune, dan zona khusus. Berkoordinasi dengan Departemen Keuangan, Departemen Konstruksi, Badan Pengelola Proyek Investasi Konstruksi Sipil dan Industri Kota, dan Komite Rakyat kelurahan, komune, dan zona khusus untuk menyusun rencana penyesuaian proyek 4.500 ruang kelas, yang menetapkan tanggung jawab departemen dan cabang terkait serta merinci tugas kelurahan, komune, dan zona khusus dalam pekerjaan perencanaan lokal. Mengusulkan penghapusan proyek yang masih terjerat masalah hukum dan membutuhkan waktu lama untuk diselesaikan, serta melengkapi proyek-proyek baru yang muncul setelah penggabungan, dengan prioritas diberikan kepada area yang kekurangan ruang kelas dalam jumlah besar bagi siswa.

Pastikan 100% anak-anak yang tinggal di daerah tersebut memiliki cukup tempat untuk belajar

Menurut statistik dari Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, pada tahun ajaran 2025-2026, kota ini akan memiliki sekitar 3.500 sekolah negeri dengan 2.528.789 siswa, meningkat 39.632 siswa dibandingkan tahun ajaran sebelumnya. Dari jumlah tersebut, prasekolah memiliki 478.458 siswa, sekolah dasar memiliki 939.002 siswa, sekolah menengah memiliki 759.278 siswa, dan sekolah menengah atas memiliki 352.051 siswa.

Pada tahun ajaran baru, kota ini diperkirakan akan membangun 1.287 ruang kelas baru dari anggaran, termasuk 151 ruang kelas untuk prasekolah, 585 ruang kelas untuk sekolah dasar, 412 ruang kelas untuk sekolah menengah, dan 112 ruang kelas untuk sekolah menengah atas. Selain itu, diperkirakan akan ada sekitar 200 ruang kelas prasekolah dan 190 ruang kelas pendidikan umum yang diinvestasikan dari modal sosial.

Pada tahun ajaran baru, kota terus memastikan bahwa 100% anak-anak yang tinggal di wilayah tersebut memiliki cukup tempat untuk belajar, memastikan kondisi fasilitas dan peralatan untuk menyelenggarakan kegiatan di lembaga pendidikan sesuai dengan persyaratan program pendidikan umum.

Sumber: https://thanhnien.vn/nam-hoc-moi-tphcm-thuc-hien-mo-hinh-truong-hoc-so-185250821175230451.htm