Anak laki-laki kelas 6 mendapat nilai 920 pada TOEIC

Kota Ho Chi Minh Nguyen Nam Long, siswa kelas 6 di Sekolah Menengah Atas Berbakat Tran Dai Nghia, meraih skor TOIEC sebesar 920/990 dan bertujuan untuk meraih skor sempurna dalam dua tahun.

Long mengatakan bahwa ujian TOEIC berawal dari sebuah taruhan antara ayah dan anak. Ayahnya yakin kemampuan bahasa Inggrisnya lebih baik daripada putranya, tetapi Long merasa ia bisa "memberi" ayahnya 50 poin. Setelah menerima tantangan tersebut, keduanya mengikuti ujian pada 6 Februari. Hasilnya, Long meraih skor total 920, dengan skor 485/495 untuk kemampuan mendengarkan dan 435/495 untuk kemampuan membaca. Sang ayah meraih skor total 840.

"Hasil ini tidak terlalu mengejutkan karena saya juga menduga saya bisa mendapatkan sekitar 900 poin," kata Long.

Saat ini, skor umum yang dipersyaratkan oleh banyak universitas di seluruh dunia untuk mahasiswa internasional adalah 550-750 atau lebih tinggi. Di Vietnam, standar kelulusan untuk mahasiswa berkisar antara 450-700, tergantung pada universitasnya.

Nam Long dan hasil tes TOEIC-nya pada 6 Februari. Foto: Keluarga menyediakan

Siswa kelas 6 tersebut mengatakan bahwa sebelum mengikuti tes TOEIC, ia hanya mempelajari struktur dan format soal, tetapi tidak berlatih. Alasannya, Long menggunakan bahasa ini setiap hari dan dapat mengungkapkan segala sesuatu dengan mudah dan alami dalam bahasa Inggris.

Selain belajar di kelas dan berbicara dengan keluarganya, Long menggunakan bahasa Inggris, misalnya saat berbicara dengan teman saat istirahat atau saat berolahraga. Ia juga menonton video tentang pemrograman, dunia, dan sains antariksa di YouTube serta menonton film di Netflix, juga dalam bahasa Inggris.

"Menguasai bahasa Inggris dengan baik membantu saya membaca dan menonton semua dokumen, video , film, dan musik dengan mudah. ​​Itulah mengapa saya menyukai bahasa ini," ujar siswa laki-laki tersebut, yang berambisi meraih skor sempurna pada TOEIC dalam dua tahun.

Bapak Nguyen Binh Nam, 40 tahun, menjelaskan lebih lanjut bahwa putranya diperkenalkan dengan bahasa Inggris sejak usia sekitar 2 tahun, saat ia mulai masuk taman kanak-kanak. Setiap minggu, di sekolah, ada dua sesi pengenalan bahasa asing kepada anak-anak.

Dari usia 4 hingga 6 tahun, Long dan tiga teman yang tinggal di dekatnya belajar dengan seorang guru Amerika. Setelah guru tersebut kembali ke Vietnam, keluarga Long mengirimnya ke pusat bahasa asing selama setahun, tetapi tidak efektif. Di kelas dua, Long belajar dengan seorang guru Filipina selama 3-4 bulan dan kemudian berhenti.

Menurutnya, Nam Long banyak bicara, sangat komunikatif, dan bersedia berkomunikasi serta berbahasa Inggris. Ini merupakan nilai tambah saat belajar bahasa asing. Di sisi lain, Long memiliki daya ingat yang baik. Pak Nam mengatakan bahwa putranya pernah membaca seri 60 volume dan membanggakan bahwa ia hafal seluruh seri tersebut. Ketika ayahnya mencoba mengambil volume mana pun dan membaca satu paragraf, Long dapat mengucapkan kalimat berikutnya.

"Kemampuan bahasa Inggris anak saya memang bagus, tapi itu bukan keajaiban. Dia punya ingatan yang baik dan keluarganya peduli padanya, memberinya jalur pembelajaran sejak dini, ditambah lagi dengan keuntungan dari lingkungan dan teman-teman di sekitarnya," aku Bapak Nam.

Long bersemangat dan otodidak dalam pemrograman. Foto: Disediakan oleh keluarga

Tuan Nam menambahkan bahwa putranya telah bersemangat dengan pemrograman game sejak ia berusia 6 tahun.

"Baru-baru ini, Long ingin mencoba desain gimnya, jadi dia meminta untuk bermain gim lebih sering. Saya setuju untuk mengizinkannya bermain gim dua jam sehari karena hasil akademisnya masih bagus," ujarnya.

Semester lalu, Long meraih nilai rata-rata 9,2. Selain Matematika dan IPA yang menjadi keunggulannya, Long juga berprestasi di mata pelajaran Sejarah dan Geografi, sebagian karena ia sering bepergian ke berbagai tempat bersama keluarganya. Di setiap lokasi, orang tuanya memperkenalkan dan menyarankannya untuk mempelajari sejarah dan geografi tempat tersebut.

Sang ayah menegaskan bahwa keluarganya ingin anak mereka bebas berkembang, tidak terlalu menekankan prestasi akademik, selama ia tidak menjadi siswa terbawah di kelas. Ia memutuskan bahwa yang terpenting adalah orang tua meluangkan waktu untuk bermain dan berbicara dengan anak mereka, alih-alih mengawasinya.

"Kecerdasan setiap anak mungkin berbeda-beda, tetapi jika didorong dan didampingi dengan baik oleh orang tua dan orang-orang di sekitarnya, mereka semua akan berkembang dengan baik," ungkap sang ayah.

Le Nguyen

Tautan sumber: https://vnexpress.net/nam-sinh-lop-6-dat-920-diem-toeic-4717688.html