Pikiran dan perasaan tentang profesi mengajar

Guru adalah pembimbing yang mengarahkan generasi siswa menuju kedewasaan.

FOTO ILUSTRASI: DAO NGOC THACH

Pendidikan selalu menjadi pusat perhatian publik. Pada tanggal 20 November – Hari Guru Vietnam – para "insinyur jiwa" ini menerima perhatian yang lebih besar lagi dari masyarakat. Bunga, pujian, ucapan selamat, hadiah… telah menjadi hal biasa, sehingga dianggap normal. Yang tidak normal adalah bahwa gambaran rasa terima kasih ini dengan cepat memudar di tengah kontroversi. Mungkinkah "kesalahan" individu dari suatu tempat telah disatukan untuk menciptakan gambaran yang suram?

Kritik seringkali disamarkan sebagai umpan balik yang membangun. Apakah itu adil ketika siswa terus berkembang setiap hari berkat perhatian guru mereka? Jangan lupakan sekolah-sekolah di daerah terpencil, pegunungan, dan pulau. Di sana, guru-guru memberikan ilmu di tengah berbagai kesulitan. Meskipun mereka dianggap sebagai guru yang benar-benar berbudi luhur di mata masyarakat, tak satu pun dari mereka bermimpi mendapatkan gelar seperti Guru Rakyat atau Guru Teladan.

Tantangannya adalah menemukan guru yang tahu cara menginspirasi.

Tidak seorang pun dilahirkan untuk menjadi guru. Tetapi mereka yang menjadi guru harus hidup dan mengajar dengan cara yang layak mendapatkan rasa hormat dan penghargaan yang selalu dijunjung tinggi oleh masyarakat. Mereka harus hidup berbudi luhur, bersih, dan berperilaku sesuai standar agar dapat mengajarkan apa yang baik dan benar. Berhati-hatilah dengan siswa muda. Karena tulisan kapur di papan tulis mudah dihapus. Tetapi apa yang ditulis guru di jiwa siswa akan tetap terukir dalam-dalam seumur hidup. Sayangnya, lingkungan pendidikan saat ini, meskipun tidak meluas, masih memiliki beberapa "pejabat" yang memiliki bakat untuk kesombongan, biaya yang berlebihan, dan penyalahgunaan kekuasaan; dan beberapa guru yang memiliki "spesialisasi" dalam menyakiti siswa.

Sejarah bangsa kita tidak kekurangan tokoh-tokoh bijak dan berbudi luhur seperti Chu Van An, Nguyen Binh Khiem, Le Quy Don... Tokoh-tokoh terkenal ini tidak menempuh pendidikan di perguruan tinggi keguruan. Warisan budaya bangsa yang mendalamlah yang "melatih" mereka. Perguruan tinggi keguruan kini menghasilkan ribuan guru setiap tahun tanpa kesulitan. Tantangannya terletak pada menemukan guru yang dapat menginspirasi pembelajaran, yang dapat menggunakan kasih sayang dan kebajikan mereka untuk menyentuh hati para siswa. Mereka adalah guru yang benar-benar unggul, dan satu guru yang unggul lebih berharga daripada setumpuk buku.

Tidak ada yang dapat menggantikan peran guru dalam membentuk karakter, memelihara jiwa, dan mencerahkan pikiran siswa.

Saya pernah mendengar cerita aneh tentang seorang siswi kelas 11 di sekolah X. Dia tidak menyukai sekolah itu karena memaksa siswa untuk berpartisipasi dalam terlalu banyak kompetisi ekstrakurikuler, yang mengurangi waktu kelas reguler. Siswa yang ditugaskan untuk kompetisi ini merasa sulit untuk menolak. Terlepas dari ketidaksukaannya, dia selalu dipuji setiap minggu selama upacara pengibaran bendera. Ketika teman-temannya bertanya kepadanya, dia menjelaskan: "Jika saya tidak menyukainya tetapi tidak dapat menghindarinya, saya harus beradaptasi. Saya tidak bisa menggunakan itu sebagai alasan untuk tidak puas atau menjadi nakal." Saya mengaguminya. Mengetahui cara mengubah perspektif dan cara berpikir seseorang untuk mengubah keadaan seseorang adalah sesuatu yang tidak semua orang bisa lakukan.

Melihat ke luar jendela di pagi hari, saya sering melihat orang tua mengantar anak-anak mereka ke sekolah dengan wajah cemberut. Anak itu buru-buru makan sesuatu di dalam mobil. Mata mereka tampak sedikit sedih. Perjalanan ke sekolah terasa kurang menyenangkan. Sore hari pun tak lebih santai. Ratusan orang tua dengan cemas menunggu anak-anak mereka di luar gerbang sekolah. Bahkan sebelum sampai rumah, orang tua sudah bertanya: "Berapa poin yang kamu dapat hari ini?" Perjalanan pulang terasa hampa tawa. Saya rasa membangun lingkungan sekolah yang bahagia bukan hanya tanggung jawab sekolah dan guru, tetapi juga orang tua. Orang dewasa mendorong anak-anak mereka untuk belajar sampai mereka benar-benar kelelahan. Menggigit gigi untuk belajar mungkin memiliki beberapa manfaat, tetapi itu adalah manfaat tanpa gigi. Menghafal itu seperti menyendok air dengan saringan. Setelah lulus, berapa banyak keterampilan hidup yang sebenarnya akan mereka miliki?

Sekolah yang bahagia membutuhkan upaya bersama dari sekolah, keluarga, dan masyarakat.

Tempat guru tetaplah podium.

Terlepas dari berbagai kesulitan dan kekurangan, para guru selalu saling menyemangati: Tempat kita tetaplah ruang kelas. Adapun seberapa besar kualitas hidup kita akan meningkat, kita hanya perlu menunggu, seperti yang selalu kita tunggu. Menunggu adalah kualitas, dan juga kebiasaan, dari guru yang menghargai diri sendiri. Sembari menjalankan tugas berat yang ditetapkan oleh reformasi pendidikan, para guru juga dengan penuh harap menantikan reformasi dalam kehidupan para pendidik.

Hari Guru Vietnam pada tanggal 20 November membangkitkan banyak emosi dan pemikiran. Sekolah-sekolah memasuki transformasi digital, yang berpuncak pada robot dan kecerdasan buatan. Tetapi ini hanyalah kemudahan. Tidak ada yang dapat menggantikan peran guru dalam membentuk karakter, memelihara jiwa, dan mencerahkan pikiran generasi siswa.

Tautan sumber: https://thanhnien.vn/nhung-tam-tu-ve-nghe-giao-185231109180825464.htm