Sekolah Menengah Atas Etnis Hoa Binh bekerja sama dengan Sekolah Dasar dan Menengah Kim Truy (distrik Kim Boi) untuk menyumbangkan helm dan hadiah, menyebarkan semangat berbagi dan tanggung jawab terhadap masyarakat.
Mulai dari tindakan kecil
Di SMP Asrama Etnis Kim Thuong (Xuan Dai), selama bertahun-tahun, pemandangan guru membawa beras dan selimut ke asrama untuk para siswa telah menjadi hal yang biasa. Banyak siswa berasal dari desa terpencil dengan kondisi keluarga yang sulit, hanya pulang ke rumah sekali seminggu. Oleh karena itu, selain mengajar, guru juga mengurus makanan dan pakaian mereka. Sekolah mengadakan program makan di asrama dan menyelenggarakan donasi buku, pakaian, dan perlengkapan sekolah untuk membantu siswa bersekolah. Bagi banyak siswa, perhatian dan kepedulian dari guru dan teman-teman mereka adalah alasan mereka terus mengatasi kesulitan dan bersekolah.
Tidak hanya di daerah pegunungan, tetapi juga di banyak sekolah di daerah yang lebih makmur seperti Viet Tri, Phu Tho , atau Vinh Yen, Hoa Binh, kegiatan seperti "menabung di celengan untuk membantu siswa miskin," "berbagi pakaian," "mendonasikan tas sekolah kepada teman," dan "mendukung siswa untuk bersekolah" telah menjadi hal yang biasa. Setiap kelas adalah tempat kecil di mana siswa menumbuhkan kebiasaan berbagi: terkadang beberapa ribu dong dimasukkan ke dalam celengan, terkadang beberapa buku cerita atau buku referensi lama, terkadang jaket hangat yang masih layak pakai... Hadiahnya mungkin tidak besar, tetapi cara siswa memberikannya satu sama lain patut diperhatikan. Mereka tidak hanya membantu teman tertentu, tetapi secara bertahap mengembangkan kebiasaan peduli terhadap orang lain. Melalui tindakan nyata seperti itu, siswa diajarkan tentang rasa empati bukan melalui ceramah panjang, tetapi melalui hal-hal yang mereka lakukan sendiri dan ikuti. Ketika seorang siswa berbagi makanannya dengan seorang teman, atau menyimpan buku catatan baru untuk teman yang tidak memilikinya, pelajaran tentang berbagi terbentuk secara alami.
Terlihat bahwa di banyak sekolah, pendidikan tentang rasa empati tidak dimulai dengan tindakan-tindakan besar, melainkan dengan hal-hal yang sangat familiar dalam kehidupan sekolah sehari-hari. Dan melalui tindakan-tindakan kecil namun sering dilakukan inilah perilaku siswa terhadap teman, guru, dan masyarakat secara bertahap berubah ke arah yang lebih positif.
Mari kita bahas pelajaran-pelajaran pentingnya.
Melalui kegiatan-kegiatan spesifik di setiap kelas dan sekolah, pendidikan tentang rasa empati pada siswa telah menjadi fokus sektor pendidikan dalam beberapa tahun terakhir, dan diimplementasikan sebagai bagian penting dari pendidikan komprehensif. Lebih dari sekadar gerakan sukarelawan, banyak sekolah telah mengintegrasikan pendidikan tentang berbagi dan tanggung jawab terhadap masyarakat melalui kegiatan pengalaman, kegiatan kelas, kegiatan kelompok pemuda, dan kegiatan ekstrakurikuler. Ketika siswa berpartisipasi dalam kegiatan seperti berdonasi untuk membantu siswa miskin, mengunjungi keluarga veteran perang, merawat pemakaman perang, mendukung siswa yang lemah secara akademis, dan lain sebagainya, mereka tidak hanya berpartisipasi dalam kegiatan kolektif tetapi juga belajar bagaimana hidup berdampingan dengan orang-orang di sekitar mereka.
Menurut Bapak Lo Quoc Tai, Kepala Sekolah SMP Asrama Etnis Kim Thuong (Xuan Dai), tujuan sekolah bukan hanya untuk mengajarkan ilmu pengetahuan tetapi juga untuk membentuk karakter siswa. Secara khusus, rasa empati, semangat berbagi, dan rasa tanggung jawab terhadap masyarakat adalah nilai-nilai yang perlu ditanamkan sejak usia dini. Oleh karena itu, di samping pengajaran, sekolah berfokus pada membangun lingkungan belajar yang aman dan ramah di mana siswa tidak hanya belajar tetapi juga diperhatikan, dihormati, dan diajarkan untuk peduli terhadap orang lain.
Suasana sekolah yang ramah di SMP Asrama Etnis Kim Thuong berkontribusi dalam menumbuhkan nilai-nilai berbagi dan tanggung jawab pada setiap siswa.
Pada kenyataannya, sekolah yang secara efektif mempertahankan keterampilan hidup dan pendidikan nilai-nilai melihat perubahan positif dalam hubungan di dalam sekolah. Siswa menjadi lebih sadar untuk membantu teman-teman mereka, konflik antar siswa berkurang, dan banyak siswa dari latar belakang kurang mampu menerima dukungan dari teman sebaya dan guru untuk melanjutkan pendidikan mereka. Ketika siswa menunjukkan kepedulian terhadap teman-teman mereka dan berbagi dengan mereka yang kurang beruntung, lingkungan sekolah tidak hanya menjadi tempat belajar tetapi juga tempat pengembangan karakter. Bapak Tang Van Quang, Wakil Kepala Sekolah SMA Etnis Hoa Binh, berbagi: "Pendidikan bertujuan untuk pengembangan holistik; pengetahuan dapat membantu siswa melangkah jauh, tetapi bagaimana mereka memperlakukan orang lainlah yang menentukan jenis orang seperti apa mereka nantinya. Oleh karena itu, menyebarkan tindakan kepedulian dan berbagi di sekolah tidak hanya membantu siswa dari latar belakang kurang mampu tetapi juga berkontribusi pada pembentukan lingkungan pendidikan yang manusiawi."
Pendidikan bukan hanya tentang memberikan pengetahuan, tetapi juga tentang menumbuhkan cara orang memperlakukan satu sama lain. Dari kegiatan di kelas hingga perjalanan sukarela ke daerah-daerah yang kurang beruntung, siswa belajar untuk peduli, berbagi, dan hidup bertanggung jawab dalam komunitas. Ketika rasa empati dipupuk sejak masa sekolah, itu bukan hanya kegiatan pendidikan, tetapi juga cara bagi sekolah untuk berkontribusi dalam membentuk individu yang memikirkan orang lain – kualitas yang selalu dibutuhkan masyarakat pada anak-anak dewasanya.
Nguyen Yen
Sumber: https://baophutho.vn/noi-nhan-ai-duoc-gieo-mam-250714.htm
Komentar (0)