Siswi yang belajar dengan penuh semangat meraih juara kedua dalam Olimpiade Sejarah.

Dengan kecintaan yang mendalam pada sejarah, mulai dari perjalanan penuh tekanan saat berlatih bersama tim nasional hingga strategi belajarnya sendiri, mahasiswi ini unggul dan memenangkan hadiah kedua dalam Olimpiade Sejarah Kota Ho Chi Minh.

Luu Hoang Truc Quynh, seorang siswi kelas 12A9 di SMA Nguyen Du (Kelurahan Hoa Hung, Kota Ho Chi Minh), memiliki catatan akademik yang mengesankan. Pada tahun ajaran 2024-2025, Quynh adalah siswi terbaik di kelas 11. Lebih jauh lagi, ia memenangkan dua juara kedua dalam Olimpiade Sejarah Kota Ho Chi Minh untuk siswa SMA pada tahun ajaran 2024-2025 dan Ujian Seleksi Siswa Berprestasi Kota Ho Chi Minh untuk siswa SMA pada tahun ajaran 2025-2026.

Quynh meraih juara kedua dalam mata pelajaran sejarah pada ujian seleksi siswa berprestasi Kota Ho Chi Minh untuk tahun ajaran 2025-2026.

FOTO: DISEDIAKAN OLEH SUBJEK

Quynh mempelajari sejarah bukan hanya untuk ujian kelulusannya, tetapi juga karena ia memiliki kecintaan khusus pada mata pelajaran tersebut. Melalui peristiwa dan pertempuran gemilang leluhurnya, ia semakin mencintai Vietnam dan rakyatnya. Kecintaan ini menjadi kekuatan pendorong di balik dedikasi Quynh pada tim sejarah sejak awal sekolah menengah hingga kelas 12.

Quynh mengatakan bahwa mempelajari sejarah bukanlah hal mudah, karena banyaknya pengetahuan yang dibutuhkan, menuntut kemampuan menghafal dan sistematisasi yang kuat. Sejarah mengharuskan siswa untuk memahami dan menguasai peristiwa dan konteks secara menyeluruh. Selain belajar, ia juga menjabat sebagai Wakil Sekretaris Persatuan Pemuda sekolah di kelas 11, sehingga menyeimbangkan kegiatan akademik, persiapan untuk kompetisi sekolah, dan kegiatan ekstrakurikuler secara signifikan meningkatkan tekanan.

Quynh berbagi metode belajarnya, dan percaya bahwa hal terpenting adalah mengetahui cara menyaring informasi dan mengatur pengetahuan secara logis. Karena buku teks seringkali berisi banyak informasi, Quynh meringkas poin-poin utama dan menggunakan poin-poin berurutan agar lebih mudah diingat. Memahami inti masalah membuat proses menghafal jauh lebih mudah. ​​Alih-alih menggunakan diagram seperti banyak siswa, ia memilih untuk belajar dengan mengikuti alur peristiwa, dari atas ke bawah, yang membantu membentuk proses berpikir yang jelas. Setelah menyelesaikan satu bab, Quynh biasanya meninjau kembali bab-bab sebelumnya untuk memperkuat pengetahuannya dan meningkatkan daya ingat jangka panjang.

Berbeda dengan banyak kandidat yang sering khawatir sebelum setiap ujian, Quynh mengatakan dia jarang merasa stres; rahasianya terletak pada pengembangan strategi psikologisnya sendiri. "Yaitu, saya selalu berusaha untuk menjaga kepercayaan diri saya di luar, dan menyimpan kekhawatiran saya di dalam karena hanya dengan merasa percaya diri saja sudah merupakan kemenangan tersendiri," kata Quynh.

Bapak Tran Ka Ni, guru sejarah di SMA Nguyen Du, yang secara langsung membimbing Truc Quynh, mengatakan bahwa Quynh adalah siswa dengan kemampuan berpikir yang sangat baik dan kemampuan untuk menulis serta mempresentasikan karyanya secara ilmiah dan jelas. Secara khusus, selama masa persiapan intensif sebelum ujian, Quynh menunjukkan usaha yang patut dipuji dengan sering tinggal di sekolah hingga pukul 8 malam untuk belajar, mempertahankan intensitas ini secara terus menerus selama sekitar 10 hari. "Prestasi Quynh tidak mengherankan, karena kemampuan dan usahanya telah menunjukkan potensinya untuk memenangkan penghargaan sebelumnya," kata Bapak Ka Ni.

Berbicara tentang teman dekat dan teman sekelasnya, Duong Quynh Huong mengatakan bahwa Quynh adalah orang yang berbakat di segala bidang, hampir "mampu melakukan apa saja," dan sangat dinamis. Selain rajin belajar, Quynh memiliki metode belajar yang sangat efektif. Lebih lanjut, Huong terkesan dengan kemampuan Quynh dalam berorganisasi dan bekerja sama dalam tim.

Menurut Bapak Duong Quang Phu (Asisten Pemuda di SMA Nguyen Du, dan guru wali kelas Quynh di kelas 10), Quynh tidak hanya unggul dalam studinya tetapi juga menyeimbangkan kegiatan akademiknya, kegiatan ekstrakurikuler, dan pekerjaan di Persatuan Pemuda. Dia juga memiliki kemampuan untuk terhubung dengan, mengatur, dan melaksanakan kegiatan secara efektif untuk siswa di seluruh sekolah.

"Setelah masuk sekolah, ia berpartisipasi dalam kompetisi 'Pemimpin Siswa' tingkat distrik dan meraih hasil yang baik. Quynh menjabat sebagai ketua kelas dan unggul dalam menjalankan tugasnya, suaranya memiliki pengaruh yang signifikan dan mendapatkan kepercayaan serta rasa hormat dari teman-teman sekelasnya. Lebih jauh lagi, prestasi tinggi Quynh dalam pelajaran sejarah telah berkontribusi dalam menyebarkan kecintaan terhadap ilmu sosial, membantu siswa lain mendapatkan arahan yang lebih jelas dan pemahaman yang lebih baik tentang nilai mata pelajaran ini dalam kaitannya dengan kecintaan terhadap negara dan sejarah Vietnam," kata Bapak Phu.

Sumber: https://thanhnien.vn/nu-sinh-hoc-bang-dam-me-dat-giai-nhi-olympic-mon-su-185260509182728274.htm