Perkiraan menunjukkan bahwa angka putus sekolah di universitas pelatihan guru telah mencapai rekor tertinggi.
Menurut data terbaru dari Institut Pengembangan Pendidikan Korea, pada tahun 2024, 4,2% mahasiswa putus kuliah dari program pelatihan guru, setara dengan satu dari 25 mahasiswa yang berhenti. Ini menandai tahun kedua berturut-turut angka ini mencapai puncaknya, yang mencerminkan penurunan serius daya tarik profesi guru di kalangan anak muda.
Beberapa tahun yang lalu, universitas pelatihan guru termasuk bidang studi yang paling kompetitif untuk masuk. Namun, dengan perubahan nilai-nilai sosial dan kondisi kerja yang semakin keras, menjadi guru tidak lagi dianggap sebagai jalur karier yang stabil. Dari hampir nol pada tahun 2018, angka putus sekolah terus meningkat selama bertahun-tahun, mencapai 4% selama dua tahun berturut-turut pada tahun 2023 dan 2024.
Bahkan lembaga pendidikan bergengsi pun terkena dampak parah. Pada tahun 2024, Universitas Pendidikan Nasional Seoul mencatat 103 mahasiswa putus kuliah, sementara Universitas Pendidikan Nasional Gyeongin mencatat 105 mahasiswa putus kuliah. Statistik ini mencerminkan rasa putus asa yang meluas di kalangan mahasiswa pendidikan guru, meskipun mereka berharap dapat menjadi kekuatan inti dalam sistem pendidikan nasional.
Penyebab tingginya angka putus sekolah bukan hanya tekanan akademis, tetapi juga kondisi profesi guru yang suram saat ini. Tekanan dari orang tua, beban kerja yang berat, dan kurangnya mekanisme untuk melindungi hak-hak mereka telah menyebabkan banyak guru merasa diperlakukan lebih seperti "pekerja jasa" daripada pendidik.
Sebuah survei terhadap lebih dari 8.000 guru mengungkapkan bahwa hampir 60% mempertimbangkan untuk meninggalkan profesi ini dalam waktu satu tahun. Dari jumlah tersebut, 77,5% menyebutkan keluhan orang tua dan penyalahgunaan wewenang sebagai alasannya.
Selain tekanan psikologis, faktor ekonomi juga merupakan penyebab yang signifikan. Gaji rata-rata guru di Korea Selatan jauh lebih rendah daripada di sektor korporasi besar, sementara peluang untuk kemajuan dan peningkatan pendapatan terbatas. Hal ini menyebabkan banyak siswa berbakat memilih untuk beralih ke bidang yang lebih menjanjikan seperti teknologi, keuangan, atau sektor teknologi hijau.
Selain itu, jumlah lowongan pekerjaan baru semakin berkurang karena angka kelahiran yang terus rendah. Ujian sertifikasi guru menjadi semakin kompetitif karena jumlah kandidat jauh melebihi kuota. Banyak siswa, bahkan mereka yang memenuhi standar, tidak ditempatkan di sekolah, sehingga menyebabkan situasi "lulus tetapi menganggur."
Dengan latar belakang ini, para ahli memperingatkan bahwa tanpa tindakan mendesak untuk memperbaiki kondisi kerja, memperkuat perlindungan hukum, dan mengembalikan rasa hormat kepada guru, Korea Selatan dapat menghadapi kekurangan tenaga pengajar yang parah dalam waktu dekat.
Menurut Jung Hye-young, juru bicara Serikat Guru Seoul, lulusan universitas pendidikan guru praktis hanya memiliki satu pilihan karier: mengajar. Ketika jalan karier itu menjadi tidak pasti, dapat dimengerti jika mereka meninggalkan impian mereka untuk menjadi guru.
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/sinh-vien-su-pham-dong-loat-bo-hoc-post752754.html
