Dinas Pendidikan Kota Ho Chi Minh telah memberikan tanggapan terhadap tes kemampuan berbahasa Inggris yang diikuti oleh 47.000 guru.

Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh menegaskan bahwa survei kemampuan berbahasa Inggris guru bukanlah penilaian tingkat keterampilan individu. Hasil survei sama sekali tidak akan digunakan untuk tujuan lain seperti evaluasi kinerja, pertimbangan gaji, tindakan disiplin, atau tujuan pribadi lainnya.

Bapak Ho Tan Minh, Kepala Kantor Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, menyampaikan pendapatnya mengenai permintaan agar lebih dari 47.000 guru di kota tersebut mengikuti survei tentang kemampuan berbahasa Inggris.

Menurut Bapak Minh, hasil survei tersebut merupakan data masukan yang penting dan diperlukan bagi kota dan Departemen Pendidikan dan Pelatihan untuk memiliki pandangan yang realistis dan ilmiah tentang situasi saat ini. Data yang dikumpulkan akan menjadi dasar pengembangan proyek "Secara bertahap menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah" - sebuah tujuan penting yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan integrasi internasional.

Bapak Minh menegaskan bahwa, berdasarkan hasil keseluruhan, Departemen Pendidikan dan Pelatihan akan menghitung dan mengembangkan rencana dan peta jalan untuk pelatihan dan dukungan peningkatan kemampuan berbahasa asing bagi staf dengan cara yang sesuai, efektif, dan layak, memenuhi persyaratan reformasi pendidikan sesuai dengan Kesimpulan 91-KL/TW.

Bapak Ho Tan Minh, Kepala Kantor Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh. Foto: HV

“Ini bukan ujian untuk menilai atau memberi peringkat kompetensi atau keahlian guru secara individu. Hasil survei sama sekali tidak akan digunakan untuk tujuan lain seperti evaluasi kinerja, pertimbangan gaji, tindakan disiplin, atau tujuan pribadi lainnya,” kata Bapak Minh, menegaskan bahwa hasil setiap individu akan dirahasiakan dan hanya guru itu sendiri serta tim pendukung komite pengarah proyek (departemen khusus yang bertugas mengumpulkan dan menganalisis data untuk mendukung pengembangan rencana keseluruhan) yang akan memiliki akses ke data tersebut.

Bapak Minh percaya bahwa berpartisipasi dalam survei ini juga merupakan kesempatan bagi setiap guru untuk secara objektif menilai tingkat kemampuan bahasa Inggris mereka saat ini. Dari situ, guru dapat secara proaktif mengembangkan rencana pembelajaran dan peningkatan diri, lebih mempersiapkan diri menghadapi tren integrasi internasional dalam pendidikan, dan membuka peluang baru dalam pekerjaan profesional dan pengajaran mereka.

Sumber: https://vietnamnet.vn/so-giao-duc-tphcm-len-tieng-viec-47-000-giao-vien-bi-kiem-tra-trinh-do-tieng-anh-2392607.html