Segera Membawa AI ke Pengajaran di Sekolah

Mengembangkan kapasitas digital dan kapasitas AI bagi siswa perlu dilakukan sejak dini dan harus dilakukan lebih awal daripada di sekolah menengah atas.

Saat ini, sekitar 15% sekolah di kota-kota besar di Vietnam menerapkan kecerdasan buatan (AI) dalam pengajaran, dengan Hanoi memiliki rasio sekitar 25% dan Kota Ho Chi Minh sekitar 30%. Mata pelajaran yang paling banyak didukung oleh AI adalah matematika, Bahasa Inggris, sains , dan teknologi informasi.

Aplikasi di banyak level

Dalam lokakarya "Pengembangan Kapasitas AI bagi Pembelajar" yang baru-baru ini diselenggarakan oleh Universitas Ilmu Sosial dan Humaniora - VNU Hanoi bekerja sama dengan Meta Group, Asosiasi Informasi Sains dan Teknologi Vietnam, dan Majalah One World, Profesor Le Anh Vinh, Direktur Institut Ilmu Pendidikan Vietnam, mengatakan bahwa ia telah melakukan survei untuk membangun kerangka kerja kapasitas AI bagi pembelajar dengan lebih dari 11.000 siswa sekolah menengah pada akhir tahun 2023.

Di antara siswa yang berpartisipasi dalam menjawab pertanyaan, 87% mengetahui tentang AI sampai batas tertentu, seperti mendekati dan mencobanya dalam bermain dan belajar. Para siswa juga menilai bahwa penggunaan AI sangat efektif. Institut ini juga melakukan survei terhadap hampir 35.000 guru sekolah menengah pertama dan atas pada akhir tahun 2024, dan hasilnya menunjukkan bahwa 76% guru mengatakan mereka menggunakan AI dalam pengajaran. Para guru sangat mengapresiasi efektivitas penerapan AI dalam pengajaran.

Ibu Nguyen Thi Nhiep, Kepala Sekolah Menengah Atas Berbakat Chu Van An ( Hanoi ), mengatakan bahwa terdapat perbedaan antara provinsi dan kota, antara sekolah di perkotaan dan pedesaan, serta antara sekolah swasta dan negeri. Sebagai contoh, di Hanoi, pengorganisasian penerapan AI di sekolah swasta sangat baik dan sistematis. Di sekolah negeri, sekolah-sekolah sangat ingin memasukkan AI dalam pelatihan tetapi menghadapi kesulitan anggaran. "Kami berusaha meminta guru untuk memberikan saran kepada siswa tentang penerapan AI yang paling cerdas. Sebagian besar sekolah mendorong siswa untuk menerapkan AI, tetapi dengan pengawasan," ujar Ibu Nguyen Thi Nhiep. Kepala sekolah juga mengusulkan adanya koridor hukum, tujuan, dan peta jalan bagi siswa, guru, dan sekolah untuk menerapkan dan mengembangkan AI dalam proses belajar mengajar, yang membatasi penyalahgunaan AI oleh siswa, yang memengaruhi perkembangan berpikir dan kreativitas dalam proses pembelajaran.

Siswa Sekolah Dasar Tran Hung Dao (Distrik Cau Ong Lanh, Kota Ho Chi Minh) diperkenalkan dengan AI melalui kegiatan kelas dan klub. Foto: DANG TRINH

Di tingkat universitas, survei terhadap sekitar 500 mahasiswa dari berbagai program studi di universitas-universitas di Hanoi menunjukkan bahwa 98,9% mahasiswa yang disurvei mengatakan mereka menggunakan AI dalam studi atau hiburan mereka. Lektor Kepala Dr. Hoang Minh Son, Direktur Universitas Nasional Hanoi, mengatakan bahwa pendidikan adalah bidang yang paling terdampak dan paling diuntungkan dari pemanfaatan AI. Lektor Kepala Hoang Minh Son menekankan bahwa mahasiswa saat ini lulus dengan persyaratan kapasitas yang sangat berbeda. Saat ini, ketika lulus, mahasiswa, selain metodologi, perlu memiliki pengetahuan dasar tentang AI dan kapasitas digital.

Oleh karena itu, penting untuk segera mengintegrasikan AI ke dalam proses belajar mengajar. Hal ini tidak hanya untuk merespons fluktuasi pasar tenaga kerja atau memenuhi persyaratan kerja setelah lulus, tetapi juga untuk menciptakan kondisi bagi siswa agar dapat secara efektif menggunakan dan memanfaatkan teknologi terkini selama proses pembelajaran guna meningkatkan kualitas pelatihan.

Membangun kerangka kerja kemampuan AI

Profesor Le Anh Vinh menginformasikan bahwa program AI sedang diujicobakan oleh Institut Ilmu Pendidikan Vietnam dari kelas 1 hingga 12 di sekolah-sekolah eksperimental, dengan 16 periode pembelajaran per tahun ajaran. Unit ini telah mengembangkan kurikulum AI dalam pendidikan umum, yang darinya sekolah dapat mengembangkan peraturan untuk menerapkan AI di sekolah. Institut ini akan mengembangkan kerangka kerja kompetensi AI untuk siswa dan guru sekolah menengah atas.

Mengenai implementasi AI dalam kurikulum SMA, Profesor Le Anh Vinh mengatakan bahwa saat ini terdapat tiga sudut pandang. Pertama, mengintegrasikan AI sepenuhnya ke dalam mata pelajaran. Kedua, menganggap AI sebagai bagian dari ilmu komputer. Ketiga, mempertahankan AI sebagai mata pelajaran independen. Sudut pandang lembaga ini adalah mengintegrasikan AI ke dalam mata pelajaran umum untuk menghindari tumpang tindih. Kerangka kurikulum telah ditinjau oleh Departemen Pendidikan Umum - Kementerian Pendidikan dan Pelatihan dan akan segera diimplementasikan.

Profesor Madya, Dr. Do Van Hung, Kepala Fakultas Informasi dan Perpustakaan, Universitas Ilmu Sosial dan Humaniora - VNU Hanoi, mengatakan bahwa berdasarkan konsultasi dengan para ahli, peneliti, dosen, mahasiswa, dan referensi terhadap kerangka kerja kompetensi digital dan AI internasional yang banyak digunakan, fakultas telah berkoordinasi dengan mitra untuk membangun kerangka kerja kompetensi AI bagi mahasiswa. Dengan dokumen ini, lembaga pelatihan, dosen, dan mahasiswa dapat mengarahkan pembelajaran mereka, mengembangkan keterampilan AI, dan beradaptasi secara efektif dengan konteks transformasi digital, menjadikan AI sebagai asisten yang andal tanpa terlalu bergantung pada AI.

Profesor Madya Dr. Hoang Minh Son menekankan bahwa Universitas Nasional Hanoi menetapkan orientasi pengembangan teknologi digital dan aplikasi AI sebagai salah satu pilar strategi pembangunan hingga tahun 2030, dengan visi hingga tahun 2045. Dari sana, akan dibangun model pengembangan kapasitas AI bagi staf manajemen, dosen, dan mahasiswa di seluruh universitas.

Ciptakan kerangka hukum yang kuat

Dr. Tran Van Tung, Ketua Asosiasi Informasi Sains dan Teknologi Vietnam, mengatakan bahwa ketika teknologi menjadi "sahabat" terdekat manusia, terutama kaum muda, tanggung jawab untuk membimbing dan mendidik keterampilan digital menjadi semakin mendesak. Kementerian Sains dan Teknologi sedang menyusun undang-undang tentang AI, bersama dengan banyak rancangan undang-undang lainnya tahun ini, untuk menciptakan kerangka hukum yang kuat bagi penerapan, pengelolaan, dan pengembangan teknologi ini.

Sumber: https://nld.com.vn/som-dua-ai-giang-day-trong-truong-hoc-196251101203215831.htm