Hati yang tercurah pada tanah air, yang berada ribuan mil jauhnya.

Pada tahun 1960-an di Vietnam Selatan, sekelompok anak muda dikirim untuk belajar di luar negeri di negara-negara maju di seluruh dunia .

Kemudian, mereka menjadi tokoh terkenal dan memberikan kontribusi signifikan bagi negara.

Mereka terbang lebih dari separuh dunia ke tempat-tempat yang jauh seperti Amerika Serikat, Prancis, Inggris, Jerman, Italia, Belgia… dengan harapan dilatih untuk menjadi individu yang berbakat. Yang lain, termasuk Tran Van Tho, memilih jalan yang lebih pendek – pergi ke Jepang, juga dengan keyakinan bahwa mereka akan menerima pendidikan modern.

Mempelajari ekonomi di Jepang, seperti yang dilakukan Tran Van Tho, adalah pilihan yang tepat, dengan "waktu yang tepat, tempat yang tepat, dan orang-orang yang tepat." Meskipun kalah setelah Perang Dunia II, hancur secara materi dan psikologis, Jepang tetap mampu menekan rasa sakit dan penghinaannya, membangkitkan semangat nasionalnya, dan menjadi ekonomi pasar maju terkemuka di dunia, sehingga mendapatkan rasa hormat dari umat manusia.

Jepang dan Vietnam terletak di wilayah "peradaban Asia Timur" yang sama. Kedua negara telah memiliki hubungan pendidikan sejak awal abad ke-20, ketika gerakan Dong Du yang diprakarsai oleh Phan Boi Chau mengirim 200 pemuda Vietnam pertama ke Jepang untuk belajar.

Gambar ilustrasi

Setelah dilatih dan belajar sendiri untuk menjadi seorang ekonom yang brilian, Profesor Tran Van Tho tidak hanya berhenti pada pengetahuan teoretis tetapi selalu berusaha menerapkannya pada bidang-bidang penting dalam kehidupan sosial.

Setelah reunifikasi Vietnam, Profesor Tran Van Tho kembali ke negara itu, berpartisipasi dalam berbagai seminar dan konferensi, serta memberikan kuliah di beberapa universitas. Beliau mengajukan banyak saran dan solusi untuk pembangunan ekonomi negara, secara kreatif menggabungkan pelajaran yang dipetik dari Jepang dan seluruh dunia.

Menurut Profesor Tran Van Tho, dua faktor kunci yang menyebabkan kemajuan luar biasa di Negeri Matahari Terbit adalah kapasitas sosial – yang meliputi patriotisme, kebanggaan nasional, dan rasa tanggung jawab – dan institusi sebagai negara pembangunan. Setelah hidup di masyarakat Jepang selama 56 tahun, beliau telah menyaksikan dan merenungkan isu-isu spesifik, seperti kemampuan untuk menarik investasi asing langsung (FDI) berkualitas tinggi, pembangunan kereta api cepat, dan solusi untuk perekrutan pegawai negeri sipil.

Namun, Profesor Tran Van Tho bukanlah pendukung kehati-hatian ekonomi atau liberalisme dalam ilmu ekonomi. Ketika membahas isu-isu ekonomi, ia selalu mengaitkannya dengan landasan budaya dan kemanusiaan, memandang budaya sebagai kekuatan pendorong pembangunan dan pendidikan sebagai panduan untuk masa depan budaya.

Faktanya, selama bertahun-tahun, bukan hanya Profesor Tran Van Tho tetapi juga banyak intelektual berwawasan luas lainnya, terlepas dari keahlian dan prestasi mereka di bidang masing-masing, telah memperhatikan dan memberikan saran untuk pendidikan di Vietnam. Hal ini karena mereka memahami bahwa pendidikan adalah bidang yang terhubung dengan semua bidang lainnya. Terlebih lagi, sistem pendidikan yang benar-benar efektif adalah satu-satunya cara untuk secara mendasar menyelesaikan masalah sumber daya manusia, pengetahuan kreatif, dan pasar tenaga kerja.

Penulis (Profesor Huynh Nhu Phuong) saat pertemuan dan diskusi dengan Profesor Tran Van Tho (di sebelah kiri) di Kota Ho Chi Minh. (Foto disediakan oleh penulis)

Dengan semangat itu, pendapat Profesor Tran Van Tho tentang sistem universitas negeri dan swasta, organisasi pelatihan doktoral dan pemberian gelar, serta pemilihan bidang akademik untuk melayani strategi industrialisasi, semuanya patut dipertimbangkan.

Dengan membaca buku dan artikel Profesor Tran Van Tho, kita dapat melihat bahwa arah hidup setiap orang merupakan hasil dari pengaruh keadaan objektif dan juga puncak dari kualitas, kemampuan, dan aspirasi orang tersebut.

Menurut penuturan penulis, setelah lulus ujian kelulusan SMA jurusan Filsafat, pemuda dari Hoi An, Quang Nam, pergi ke Saigon dengan niat untuk belajar tahun persiapan Sastra di Fakultas Sastra Vietnam, dan kemudian pindah ke Universitas Pendidikan untuk menjadi guru SMA. Suatu hari, saat melewati gerbang Kementerian Pendidikan Nasional di Jalan Le Thanh Ton, ia melihat pengumuman perekrutan siswa untuk beasiswa dari pemerintah Jepang. Ia mendaftar, mengikuti ujian, dan diterima.

Setelah tiba di Tokyo pada tahun 1968, lebih dari setengah abad kemudian Profesor Tran Van Tho kembali mengunjungi Fakultas Sastra - yang sekarang menjadi Universitas Ilmu Sosial dan Humaniora di Kota Ho Chi Minh. Di sinilah beliau mengikuti kuliah sastra selama tahun akademik pertamanya.

Ketika Profesor Tran Van Tho mengunjungi sekolah lamanya, kami duduk bersama di sekitar meja kopi di atap Fakultas Sastra, mengenang para guru yang kini telah meninggal dunia: Nguyen Khac Hoach, Pham Viet Tuyen, Luu Khon. Yang paling menyentuh adalah penyebutan Profesor Huynh Ngoc Hoa, yang juga dikenal sebagai Huynh Phan, saudara angkatnya yang membantu Tran Van Tho selama masa-masa awal kuliahnya.

Huynh Phan, penulis buku "Kisah Guru dan Murid," menyelenggarakan wawancara ekstensif tentang reformasi pendidikan ketika ia masih menjadi mahasiswa di perguruan tinggi keguruan. Ini adalah salah satu buku favorit saya, yang saya kutip dalam sebuah artikel yang saya tulis pada tahun 1972 di SMA Tran Quoc Tuan (Quang Ngai) dan dalam buku saya yang baru saja diterbitkan "Aspirasi untuk Sekolah."

Seperti Huynh Phan dan Tran Van Tho, para pelajar Vietnam, ke mana pun mereka pergi, selalu mengingat nasihat Phan Chau Trinh: "Hal terbaik yang dapat dilakukan adalah belajar." Mereka belajar untuk menjadi pribadi yang lebih baik dan memberikan kontribusi yang sederhana kepada masyarakat. Mereka mungkin berbeda dalam keadaan dan usia, dan mungkin belum pernah bertemu sebelumnya, namun mereka bertemu dalam aspirasi, harapan, dan ambisi yang sama untuk pendidikan yang manusiawi dan membebaskan, yang bersifat nasionalistik dan modern.

Seperti Profesor Tran Van Tho, para mahasiswa Vietnam, ke mana pun mereka pergi, selalu mengingat nasihat Phan Chau Trinh: "Tidak ada jalan yang lebih baik selain belajar." Belajarlah untuk menjadi pribadi yang lebih baik dan untuk memberikan kontribusi yang sederhana bagi kehidupan.

Sumber: https://nld.com.vn/tam-long-voi-que-huong-ngan-dam-196250122103019153.htm