Hindari kesalahan saat memilih kombinasi mata pelajaran di kelas 10.

Ada beberapa kasus di mana siswa membuang banyak waktu, atau bahkan harus "memulai dari awal," karena mereka memilih kombinasi mata pelajaran yang salah di kelas 10.

Orang tua dan siswa mendengarkan saran tentang pemilihan mata pelajaran dan mengirimkan aplikasi untuk kelas 10 di SMA Tran Khai Nguyen, Kota Ho Chi Minh, pada pagi hari tanggal 8 Juli - Foto: NHU HUNG

Oleh karena itu, sekolah menyarankan siswa dan orang tua untuk melakukan riset menyeluruh sebelum mendaftar.

Kisah MT

Selama musim penerimaan siswa kelas 10 tahun 2024, MT diterima di sebuah sekolah menengah bergengsi di Kota Ho Chi Minh. Pada hari pertama sekolah untuk menyelesaikan prosedur pendaftaran, sekolah menawarkan saran tentang pemilihan mata pelajaran, tetapi MT tidak tertarik.

"Saya sangat terpesona dengan betapa indahnya sekolah itu, persis seperti yang selalu saya impikan. Jadi, alih-alih duduk mendengarkan saran pemilihan jurusan, saya malah berkeliling sekolah. Saya meminta ibu saya untuk memutuskan semua prosedur yang diperlukan dan kemudian saya mengurus semuanya sendiri," cerita T.

Namun, selama tahun kelas 10, T. menyadari bahwa ibunya telah memilih kombinasi mata pelajaran yang tidak cocok untuknya. "Ibu saya memilih fisika, kimia, biologi, dan ilmu komputer untuk saya. Awalnya, saya pikir itu normal, tetapi begitu saya mulai belajar, saya merasa kimia, biologi, dan ilmu komputer terlalu sulit."

Saya kesulitan dalam belajar, dan ditambah dengan ketidaksukaan saya terhadap mata pelajaran tersebut, saya menjadi semakin putus asa. Sementara itu, saya merasa tertekan untuk menjadi siswa terbaik, jadi selain kelas tambahan dalam matematika dan sastra, saya juga harus mengambil kelas tambahan dalam kimia dan biologi.

Akibatnya, sepanjang tahun ajaran kelas 10, yang saya lakukan hanyalah belajar, dan saya tidak berani atau tidak punya waktu untuk berpartisipasi dalam klub keterampilan apa pun."

Di akhir kelas 10, T. dengan tegas meminta untuk mengubah kombinasi mata pelajarannya menjadi ilmu sosial. Pada musim panas tahun 2025, sementara teman-temannya menikmati serangkaian kegiatan ekstrakurikuler dan kesenangan, T. tinggal di rumah untuk belajar dan mengikuti ujian.

"Saya harus belajar mati-matian mata pelajaran geografi, ekonomi , hukum, dan seni rupa untuk ujian di awal Agustus 2025. Saya perlu mendapatkan setidaknya 5 poin di setiap mata pelajaran agar dapat mengganti kombinasi mata pelajaran, yang berarti saya harus mengucapkan selamat tinggal pada kimia, biologi, dan ilmu komputer," ujar T.

Berbicara kepada surat kabar Tuổi Trẻ, Ibu P.Ng. (ibu T.) mengungkapkan penyesalannya. "Kesalahan saya adalah tidak meneliti kurikulum anak saya secara menyeluruh. Di masa lalu, semua siswa mempelajari fisika, kimia, dan biologi. Saya sendiri mempelajarinya dan menganggapnya sebagai hal yang paling alami di dunia."

Sekarang, mengenai anak saya, saya pikir memilih kombinasi fisika, kimia, dan biologi akan memberi mereka lebih banyak kesempatan untuk masuk universitas nantinya. Siapa sangka kurikulum baru begitu berbeda? Anak saya berencana mengikuti ujian masuk universitas dengan kelompok A1 (matematika, fisika, dan bahasa Inggris), tetapi seharusnya mereka memilih seni rupa, geografi, ekonomi , dan hukum agar lebih mudah. ​​Guru wali kelas mengatakan bahwa biasanya siswa yang berganti mata pelajaran hanya mengganti 1-2 mata pelajaran, tetapi anak saya mengganti 3 mata pelajaran, yang akan sangat sulit."

Saya percaya kesalahan terbesar dalam memilih mata pelajaran adalah siswa memilih berdasarkan pilihan teman atau keinginan orang tua mereka, bukan berdasarkan pilihan mereka sendiri.

Ibu Vo Thi Hong Lan (Kepala Sekolah SMA Tran Khai Nguyen)

Konsultasi masukan terperinci

Sesuai dengan peraturan dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, setelah berakhirnya setiap tahun ajaran, siswa SMA diperbolehkan untuk mengubah mata pelajaran pilihan mereka, dengan syarat mereka mempelajari mata pelajaran baru tersebut selama musim panas dan lulus ujian untuk mata pelajaran tersebut.

"Tentu saja, pergantian mata pelajaran akan melelahkan bagi siswa dan sekolah. Oleh karena itu, pendekatan terbaik adalah bagi siswa dan orang tua untuk mempertimbangkan pilihan mata pelajaran mereka dengan cermat sebelum memasuki kelas 10," saran seorang pejabat dari Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh.

Mungkin karena alasan inilah, sebagian besar sekolah menengah atas mencurahkan banyak upaya dan waktu untuk memberi nasihat kepada siswa tentang pemilihan mata pelajaran untuk kelas 10. "Sekolah kami melatih 10 guru untuk memberikan konseling pemilihan mata pelajaran untuk kelas 10 pada tahun ajaran 2025-2026."

"Selain memperkenalkan dan menjelaskan Program Pendidikan Umum 2018 dan pentingnya pemilihan mata pelajaran, 10 guru ini juga perlu memahami peraturan ujian kelulusan SMA, rencana penerimaan universitas, dan kondisi pengajaran di SMA untuk memberikan saran kepada siswa dan orang tua dalam memilih kombinasi mata pelajaran yang sesuai," kata Bapak Duong Van Thu, kepala SMA Nguyen Thi Dieu (Kota Ho Chi Minh).

Menurut Bapak Thu, sekolah membagi siswa ke dalam beberapa shift untuk mencegah terlalu banyak siswa dan orang tua datang ke sekolah pada waktu yang bersamaan. Prinsipnya adalah memberikan konseling individual untuk setiap kasus sehingga guru dapat memahami kemampuan dan minat setiap siswa.

Berdasarkan hal tersebut, pilihan mata pelajaran akan lebih tepat. Selain itu, pihak administrasi sekolah juga siap menjawab pertanyaan dari orang tua dan siswa jika diperlukan. Setelah tahap konseling, siswa akan memilih kombinasi mata pelajaran mereka dan mengirimkan aplikasi untuk kelas 10.

"Di sekolah kami, setelah daftar kelas untuk kelas 10 diumumkan, jika orang tua atau siswa memiliki kekhawatiran, mereka masih dapat bertemu dengan tim konseling untuk mengklarifikasi kombinasi mata pelajaran," kata Bapak Thu.

Demikian pula, SMA Tran Khai Nguyen (Kota Ho Chi Minh) melakukan konseling dalam tiga putaran. Putaran 1 melibatkan konseling umum di halaman sekolah yang mencakup topik-topik seperti kurikulum, metode penyelenggaraan tes dan penilaian, ujian kelulusan SMA, dan penerimaan universitas.

Putaran 2 melibatkan konseling umum berskala kecil di dalam kelas, membimbing siswa melalui tes kepribadian dan psikologis untuk panduan karier; menentukan kombinasi mata pelajaran; dan Putaran 3 adalah sesi konseling satu lawan satu.

Ibu Vo Thi Hong Lan, kepala sekolah SMA Tran Khai Nguyen, mengatakan: "Setelah mengamati selama bertahun-tahun, saya melihat bahwa kesalahan terbesar ketika siswa memilih mata pelajaran adalah mereka memilih berdasarkan pilihan teman-teman mereka atau keinginan orang tua mereka, bukan pilihan mereka sendiri. Orang tua seharusnya tidak memaksakan anak-anak mereka untuk mengikuti profesi tradisional keluarga atau profesi yang diimpikan orang tua mereka."

Orang tua hendaknya menganalisis kekuatan, kelemahan, minat, dan lain-lain dari anak-anak mereka, kemudian duduk bersama mereka untuk berdiskusi dan memilih mata pelajaran yang paling sesuai dengan kemampuan mereka. Sedangkan untuk siswa, mereka hendaknya serius mengikuti tes bakat seperti yang diinstruksikan oleh sekolah, kemudian berbicara dengan orang tua mereka, dan merujuk pada proses belajar mereka di sekolah menengah pertama... untuk memilih mata pelajaran yang selaras dengan jalur karier masa depan mereka," ungkap Ibu Lan.

Kelas "Lari"

Sekolah Menengah Atas untuk Siswa Berbakat Le Hong Phong memungkinkan siswa untuk memilih mata pelajaran individual sesuai kebutuhan mereka. Setiap siswa di sekolah ini memiliki jadwal belajar sendiri. Selain itu, banyak sekolah lain juga berupaya mengatasi kesulitan untuk menerapkan semangat kurikulum baru.

Di SMA Tran Khai Nguyen, setiap kombinasi mata pelajaran hanya terdiri dari dua mata pelajaran: fisika-kimia; kimia-biologi; geografi-ekonomi dan pendidikan hukum; dan fisika-biologi. Siswa memilih satu kombinasi, dan dua mata pelajaran lainnya dapat dipilih secara bebas. Diketahui bahwa SMA Tran Khai Nguyen telah menyelenggarakan kelas "runtime" ini sejak tahun ajaran 2024-2025.

Tantangan bagi sekolah

Program pendidikan umum tahun 2018 di tingkat sekolah menengah atas mencakup delapan mata pelajaran wajib: bahasa dan sastra Vietnam; matematika; bahasa asing pertama; sejarah; pendidikan jasmani; pendidikan pertahanan dan keamanan nasional; kegiatan praktik dan bimbingan karir; dan pendidikan lokal. Selain itu, siswa akan memilih empat mata pelajaran pilihan dari sembilan mata pelajaran berikut: fisika, kimia, biologi, informatika, teknologi, geografi, ekonomi dan pendidikan hukum, musik, dan seni rupa.

Memberikan kebebasan kepada siswa untuk memilih mata pelajaran individual sesuai dengan pedoman kurikulum merupakan tantangan besar bagi sekolah menengah atas, terutama mengingat keterbatasan fasilitas, ruang kelas, dan kekurangan guru.

Kembali ke topik

HOANG HUONG

Sumber: https://tuoitre.vn/tranh-sai-lam-khi-chon-to-hop-mon-lop-10-20250709095231322.htm