• Huynh Trong Hieu: Guru yang sangat baik dalam bidang Pendidikan Pertahanan dan Keamanan Nasional.
  • Sebanyak 70 peserta mengikuti kompetisi tingkat provinsi untuk guru prasekolah berprestasi.
  • Kota Bac Lieu : Lebih dari 140 guru diakui sebagai guru berprestasi untuk tahun ajaran 2024-2025.

Pengembangan profesional

Salah satu aspek yang paling menonjol dari kompetisi ini adalah investasi yang serius dan bertanggung jawab dari staf pengajar. Pelajaran dinilai baik, dan metode pengajaran memenuhi persyaratan, menunjukkan persiapan yang matang dan upaya berkelanjutan dalam pengembangan profesional.

Banyak guru menunjukkan fleksibilitas dalam menyelenggarakan kegiatan, dengan fokus pada peningkatan peran aktif siswa. Implementasi Program Pendidikan Umum 2018 cukup efektif, bertujuan untuk mengembangkan kualitas dan kompetensi daripada sekadar menyampaikan pengetahuan.

Panitia penyelenggara memberikan hadiah kepada 14 guru yang meraih hasil luar biasa dalam kompetisi tersebut.

Selain itu, penerapan teknologi informasi, transformasi digital , dan pemanfaatan awal kecerdasan buatan dalam pengajaran telah membuat pelajaran lebih hidup dan relevan bagi siswa. Ini merupakan pertanda positif, menunjukkan bahwa staf pengajar secara bertahap beradaptasi dengan tuntutan inovatif sektor pendidikan.

Kompetisi ini memberikan kesempatan bagi para guru untuk berinteraksi, belajar, dan berbagi pengalaman mengajar. Evaluasi menunjukkan bahwa sebagian besar guru menunjukkan metode pengajaran yang kuat, menyelenggarakan kegiatan pendidikan secara fleksibel, memastikan pencapaian tujuan yang ditetapkan, dan berfokus pada pengembangan lima kualitas dan sepuluh kompetensi siswa sebagaimana diatur dalam kurikulum baru.

Bapak Hua Xuong Tin, Pejabat Sementara Kepala Dinas Pendidikan Prasekolah dan Sekolah Dasar, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Ca Mau .

Kompetisi ini menunjukkan bahwa kualitas pelaksanaan Program Pendidikan Umum 2018 di tingkat sekolah dasar telah terbukti dengan hasil yang positif. Namun, masih terdapat beberapa keterbatasan, seperti: alokasi waktu yang tidak masuk akal, inovasi metode pengajaran yang lambat di beberapa pelajaran, dan penilaian siswa yang terkadang terlalu berfokus pada hasil. Keterampilan pemecahan masalah dan metode pengajaran beberapa guru masih perlu ditingkatkan lebih lanjut.

Menyebarkan dorongan untuk inovasi.

Selain sekadar menampilkan kemampuan individu, kompetisi ini juga memberikan kesempatan bagi guru untuk merefleksikan proses pengajaran mereka, sehingga dapat menyesuaikan dan meningkatkan keterampilan profesional mereka. Banyak guru percaya bahwa berpartisipasi dalam kompetisi ini membantu mereka mengumpulkan lebih banyak pengalaman, berani berinovasi dalam metode pengajaran, dan meningkatkan kualitas pelajaran mereka.

Ibu Nguyen Thi Thuy Trang, seorang guru bahasa Inggris di Sekolah Dasar Nguyen Thi Dinh (Kelurahan Bac Lieu), berbagi: “Kompetisi ini memberikan banyak pengalaman praktis dalam berinovasi metode pengajaran. Diakui atas prestasi kami merupakan motivasi bagi para guru untuk terus berjuang dan melakukan upaya yang lebih besar dalam mengajar.”

Para guru di Sekolah Dasar Nguyen Thi Dinh (kelurahan Bac Lieu) menerapkan kecerdasan buatan (AI) dalam pengajaran matematika.

Fakta bahwa 71 dari 71 guru yang berpartisipasi dalam kompetisi tersebut meraih gelar " Guru Teladan " di tingkat provinsi, dan 14 guru menerima penghargaan atas prestasi luar biasa, bukan hanya pengakuan yang pantas tetapi juga menciptakan efek positif yang meluas di seluruh sektor pendidikan. Hal ini mendorong para guru untuk terus belajar dan berinovasi, serta berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pendidikan.

Ibu Son Cha Ri Da, seorang guru musik di Sekolah Dasar Le Loi (Kelurahan Hiep Thanh), mengungkapkan kegembiraan dan kebanggaannya atas penghargaan yang diterimanya. Menurutnya, kompetisi ini merupakan platform profesional yang berharga yang membantu guru memperkuat dan meningkatkan keterampilan mereka, sekaligus memberikan kesempatan untuk berinteraksi dan bertukar pengalaman dengan rekan-rekan. Dari pengalaman yang dibagikan dan penyebaran praktik terbaik, kompetisi ini juga merupakan langkah penting bagi sektor pendidikan di provinsi Ca Mau untuk meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran.

Siswa sekolah dasar diberikan kondisi terbaik untuk mengembangkan kemampuan dan kualitas mereka.

Dalam konteks reformasi pendidikan yang semakin mendalam, memelihara platform profesional tidak hanya membantu mengidentifikasi dan membina talenta, tetapi juga memotivasi setiap guru untuk terus meningkatkan keterampilan profesional mereka dan mengembangkan kemampuan mereka untuk memenuhi tuntutan era baru.

Kim Truc

Sumber: https://baocamau.vn/trau-doi-chuyen-mon-phat-trien-nang-luc-a127822.html