Di dunia hiburan yang beragam saat ini, sastra anak, seperti banyak bentuk hiburan tradisional lainnya untuk anak-anak, menghadapi tantangan dalam meningkatkan daya tariknya bagi pembaca muda sambil tetap menyampaikan pesan serta nilai-nilai estetika dan humanistiknya secara utuh.

Anak-anak yang kurang membaca lebih rentan terhadap jebakan.
Salah satu masalah yang dikhawatirkan dan sulit diatasi oleh banyak orang tua adalah rendahnya tingkat kemampuan membaca di kalangan anak-anak usia dini. Di era revolusi teknologi 4.0, perangkat canggih tentu sangat menarik bagi anak-anak usia dini. Dengan perangkat elektronik genggam seperti tablet, iPad, atau ponsel pintar, seorang anak dapat duduk sepanjang hari bermain game, mengabaikan hal-hal lain. Masalah ini tidak hanya umum terjadi di kalangan anak-anak perkotaan tetapi juga meluas di daerah pedesaan, karena daya tarik perangkat elektronik yang terhubung ke internet yang hampir mutlak.
Oleh karena itu, buku bukanlah pilihan utama bagi banyak anak kecil, terutama selama liburan musim panas. Penulis Nguyen Nhat Anh pernah menyatakan: "Dalam konteks saat ini, terdapat banyak bentuk hiburan yang menarik. Dengan perkembangan teknologi dan rekayasa yang pesat, minat membaca di kalangan anak-anak tampaknya semakin menurun."

Ia juga berpendapat bahwa penulis kontemporer harus jujur menerima tantangan dan kesulitan yang mereka hadapi ketika dihadapkan dengan bentuk hiburan menarik lainnya: "Sayangnya, kita tidak dapat melawan perkembangan masyarakat; kita harus beradaptasi dengannya seperti hidup berdampingan dengan banjir. Penulis harus hidup dengan tantangan ini untuk menciptakan karya yang lebih baik, terutama karya untuk anak-anak."
Profesor Madya Pham Xuan Thach juga menekankan bahaya anak-anak yang tertarik pada hiburan teknologi dan menjauhkan diri dari buku: “Anak-anak zaman sekarang terus-menerus menghadapi jebakan. Mereka sekarang memikul beban yang sangat besar baik dalam studi maupun dalam kehidupan. Oleh karena itu, anak-anak membutuhkan teman, bukan guru melalui buku. Mereka membutuhkan teman yang memahami dan menghormati mereka, dan yang melihat mereka sebagai orang dewasa yang dapat mereka percayai dan lalui kesulitan hidup bersama.”

Penyair Phan Thi Thanh Nhan juga menyebutkan kesulitan yang dihadapi anak-anak saat ini ketika menghadapi banyak bahaya: “Dalam situasi sosial saat ini, ada banyak isu yang dapat kita tulis untuk mendidik anak-anak, karena banyak anak menghabiskan sepanjang hari duduk di depan komputer dan telepon, yang berisi banyak hal berbahaya. Kita dapat mendidik mereka melalui buku-buku yang menarik, sehingga mengubah cara berpikir mereka tentang menikmati hidup – yang saat ini sangat negatif dalam pikiran mereka.”
"Menulis itu seperti berkebun."
Berkebun tidak hanya membutuhkan tanah, sinar matahari, dan air, tetapi juga perawatan, perhatian, dan ketelitian dari tukang kebun. Hal yang sama berlaku untuk menulis. Itulah perspektif penulis Tran Thuy Duong. Menulis untuk anak-anak seperti merawat taman bunga; membutuhkan imajinasi, kegembiraan, dan pemilihan kata yang cermat. Menulis untuk pembaca muda seperti berkebun, di mana kita menabur benih kepolosan, dan kepolosan itu akan tetap bersama mereka sampai mereka tumbuh dewasa, menjadi tua, dan meneruskannya kepada generasi mendatang.
Penulis Tran Thuy Duong menegaskan: "Saya percaya akan ada juga karya sastra dengan alur cerita yang menggembirakan sekaligus menggugah pikiran, di mana penulis menyusun bahasa dengan sangat cermat, dan menyampaikan makna yang indah untuk menyebarkan nilai-nilai baik, nilai-nilai Kebenaran, Kebaikan, dan Keindahan dalam sastra. Sastra dapat menjadi sahabat spiritual bagi anak-anak muda; ketika mereka menghadapi kemunduran dan kesulitan dalam hidup, mereka akan mengingat cerita-cerita dengan tokoh-tokoh yang telah mengalami kesulitan tersebut, dan mereka akan terangkat semangatnya serta mampu mengatasinya."
Penyair Phan Thi Thanh Nhan, yang memenangkan penghargaan penulisan puisi anak-anak dengan karyanya "Melarikan Diri" 40 tahun lalu, membagikan rahasianya: "Tidak ada rahasia sama sekali, hanya hati yang ingin menyampaikan sesuatu kepada generasi mendatang. Saya menemukan bahwa ketika saya mencintai seseorang, saya sering menulis puisi cinta yang sangat indah. Biasanya saya hanya menulis puisi cinta, bahkan puisi tentang patah hati, tetapi ketika saya benar-benar mencintai anak-anak atau anak-anak saya sendiri, saya akan mencurahkan perasaan saya ke dalamnya."

Sementara itu, peneliti Profesor Madya Dr. Van Gia berfokus pada isu membangkitkan emosi pada anak-anak: “Masyarakat saat ini hanya berfokus pada kecerdasan intelektual (IQ) anak-anak dan melupakan bahwa kecerdasan emosional (EQ) juga sangat penting. Kasih sayang, kebaikan, dan cinta sangatlah penting. Saya sangat menghargai karya-karya yang menumbuhkan perasaan-perasaan ini pada anak-anak. Ini membantu kita menjadi lebih beradab.”
Profesor Madya, Dr. Van Gia percaya bahwa sastra yang menggabungkan kecerdasan emosional dan kasih sayang akan menanamkan cinta, kebaikan, dan kemampuan untuk membuka hati kepada segala sesuatu pada anak-anak: “Jika kita hanya fokus pada kecerdasan, itu tidak cukup; kita juga harus memperhatikan emosi. Membaca karya sastra seharusnya membangkitkan perasaan. Sastra anak-anak saat ini kurang memiliki hal ini.”
Sastra anak saat ini mendapat banyak perhatian dari penulis, penerbit, dan terutama pembaca. Penyair Tran Dang Khoa, Wakil Presiden Asosiasi Penulis Vietnam, mengatakan bahwa banyak kompetisi dan kampanye untuk sastra anak telah diluncurkan, seperti yang dilakukan oleh Penerbit Kim Dong, Surat Kabar Olahraga dan Budaya Kantor Berita Vietnam dengan Penghargaan Kriket, dan Asosiasi Penulis Vietnam sendiri… Pembaca muda menantikan munculnya karya-karya hebat, penuh dengan nilai-nilai kemanusiaan, Kebenaran, Kebaikan, dan Keindahan, namun tetap mencerminkan semangat zaman, membawa inspirasi, membangkitkan emosi yang indah dan cinta terhadap kehidupan dan sesama manusia.
Sumber






Komentar (0)