Mau ke mana kau pergi, lagu rakyat kecil?

Lagu anak-anak dan permainan "Membalik Pelangi." Foto: Materi arsip.

Dari istilah yang merujuk pada penurunan intelektual, "Brain Rot" (kerusakan otak) kini telah berubah menjadi sebuah tren, ekosistem konten yang adiktif di internet, di mana pengguna tertarik pada karakter, suara, dan frasa yang begitu umum sehingga terdengar dan terlihat di mana-mana.

Dunia Brain Rot, yang menampilkan gambar-gambar karakter surealis yang diciptakan oleh AI dan kreator konten, dengan latar belakang musik yang diaransemen secara elektronik, sedang menciptakan sensasi di kalangan anak muda, terutama anak-anak. Kedua anak saya pun tidak terkecuali. Mendengarkan mereka bermain bersama, dengan gembira menyanyikan lagu-lagu asing yang hampa itu, tiba-tiba membangkitkan kenangan aneh tentang lagu-lagu anak-anak di masa kecil saya sendiri.

Ada lagu "Chi chi chanh chanh" dari masa kecilku, ketika aku masih terlalu kecil untuk berbicara dengan benar, mengoceh bersama ibuku: "Chi chi chanh chanh / Paku meniup api / Kuda mematahkan kendali / Tiga raja dan lima kaisar / Menangkap jangkrik untuk menemukan mereka / U a u ap".

Saat sedikit lebih besar, saya akan mengikuti anak-anak tetangga saat mereka berkumpul untuk bermain dan menyanyikan "Turning the Rainbow": "Memutar pelangi / Sungai mengalir / Ada seorang gadis berusia tujuh belas tahun / Ada seorang saudari berusia tiga belas tahun / Kami berdua saudari / Bersama-sama kita memutar pelangi."

Atau, saat bermain "Globe" (permainan yang melibatkan mencakar dan meletuskan), jika ada lebih banyak orang, Anda dapat memainkan "Naga dan Ular Mendaki Awan": "Naga dan ular mendaki awan / Ada pohon yang bergoyang / Apakah pemiliknya ada di rumah?"...

Lagu-lagu anak telah menemani kita sepanjang masa kecil. Waktu mungkin telah mengurangi jumlah kata yang tepat, tetapi kenangan akan lagu-lagu dan permainan itu tetap ada. Itulah mengapa saya bertanya-tanya mengapa anak-anak zaman sekarang tampaknya kurang tertarik pada harta berharga ini.

Mungkin perubahan lingkungan hidup telah mengurangi peran lagu-lagu anak, karena anak-anak memiliki lebih sedikit ruang untuk berpartisipasi dalam permainan kelompok. Tetapi setelah direnungkan, mungkin sebagian besar kesalahan terletak pada kita orang dewasa. Karena terlalu sibuk dengan perjuangan untuk bertahan hidup dan menyediakan kenyamanan materi, kita tampaknya telah lupa untuk mewariskan kepada anak-anak kita kehidupan spiritual yang kaya dan bersemangat.

Mempelajari sajak anak-anak melalui surat kabar dan buku bahkan lebih jarang terjadi. Sementara itu, upaya khusus untuk mengumpulkan dan melestarikan sajak anak-anak memang ada. Buku-buku yang memandu cara menyanyikan dan menggunakan sajak dalam permainan anak-anak, seperti "119 Permainan Sajak Anak-Anak," "219 Permainan Rakyat untuk Anak Prasekolah," dan lain-lain, tampaknya hanya menarik minat guru prasekolah dan sekolah dasar dan kurang mendapat perhatian dari orang tua.

Akankah sajak anak-anak bertahan dalam jangka panjang, atau akankah mereka memudar ke alam kenangan yang jauh? Pertanyaan, "Ke mana sajak anak-anak akan pergi, oh sajak anak-anak?", akan terus menghantui kita.

Komentar (0)