Membangun tim guru yang layak adalah fondasi dan pilar pendidikan.

Tenaga pengajar merupakan penggerak utama dan penentu mutu pendidikan dan pelatihan.

Waktu kelas di Sekolah Menengah Minh Khai, Hanoi . (Foto: THE DAI)

Tenaga pengajar merupakan penggerak utama yang menentukan mutu pendidikan dan pelatihan. Dalam rangka Hari Guru Vietnam (20 November), reporter Surat Kabar Nhan Dan mewawancarai rekan Nguyen Kim Son, anggota Komite Sentral Partai, Sekretaris Partai, dan Menteri Pendidikan dan Pelatihan, mengenai peran dan misi guru dalam periode reformasi pendidikan. Tujuannya adalah untuk membangun tim pengajar yang menjadi pelopor, menginspirasi, dan menciptakan masa depan bagi generasi muda.

Reporter: Perayaan Hari Guru Vietnam tahun ini (20 November) merupakan tahun pertama profesi guru dilembagakan oleh Undang-Undang Guru. Bisakah Anda menjelaskan peran dan misi baru staf pengajar dalam tahap pembangunan baru negara ini?

Menteri Nguyen Kim Son: Sektor pendidikan dan pelatihan belum pernah berada di posisi, misi, dan perhatian seperti saat ini. Pendidikan dan pelatihan adalah kebijakan nasional utama yang menentukan masa depan bangsa; guru adalah faktor inti yang menentukan kualitas pendidikan... Hal ini merupakan kebahagiaan dan dorongan yang luar biasa bagi mereka yang bekerja di bidang pendidikan.

Patut dicatat, tahun ini, untuk pertama kalinya, profesi guru dilembagakan melalui Undang-Undang Guru. Alih-alih semangat menghormati guru sebagai budaya dan adat istiadat, kini promosi pendidik, pengembangan tenaga kependidikan, tanggung jawab dan kewajiban guru, serta perlindungan guru... dilegalkan. Etika yang dipadukan dengan undang-undang menciptakan kepastian, keberlanjutan, dan transparansi bagi profesi guru. Hal ini merupakan suatu kehormatan dan syarat bagi guru untuk memajukan peran sosialnya.

Partai, Negara, masyarakat, orang tua, dan seluruh siswa menghormati dan memberikan perasaan yang baik, rasa hormat dan cinta, rasa terima kasih dan kekaguman kepada para guru. Di pihak mereka, para guru juga perlu menjunjung tinggi kepercayaan tersebut, berterima kasih kepada masyarakat, dan berusaha untuk selalu menjadi teladan yang baik bagi para siswa, terutama dalam hal kepribadian, semangat belajar, kreativitas, cinta kasih, dan keadilan.

Reporter: Resolusi 71-NQ/TW tertanggal 22 Agustus 2025 Politbiro tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan (Resolusi 71) menegaskan bahwa guru adalah penggerak utama dan penentu kualitas pendidikan dan pelatihan; terapkan motto "guru adalah guru, siswa adalah siswa"; tegas luruskan hal-hal negatif dalam pendidikan... Bagaimana Menteri memandang sudut pandang ini?

Menteri Nguyen Kim Son: Semboyan "guru adalah guru, murid adalah murid" menekankan hubungan saling menghormati, saling percaya, dan kerja sama antara guru dan murid. "Guru adalah guru" ketika guru tidak hanya memberikan ilmu tetapi juga memberikan teladan kepribadian, etika, tugas, dan tanggung jawab. Guru harus mengajar dengan sepenuh hati, dengan cinta pada profesinya, agar murid-murid menghormati dan meneladaninya. Ilmu dapat diperoleh dari buku atau internet, tetapi kepribadian dan kehidupan hanya dapat diserap melalui guru sejati.

"Siswa yang baik" adalah ketika seorang siswa harus menjaga bakti kepada orang tua, menghormati guru, dan menjadikan pembelajaran dan pemahaman sebagai tujuan mereka. Siswa tidak hanya menerima pengetahuan secara pasif, tetapi harus aktif belajar, bertanya, dan melatih diri untuk tumbuh dewasa. Ketika seorang siswa tahu bagaimana menjaga etika dan belajar dengan baik, itulah rasa terima kasih terbesar kepada gurunya.

Di era teknologi digital dan perkembangan internet saat ini, hubungan guru-murid harus semakin dihargai karena hanya rasa hormat dan kasih sayang antara guru dan murid yang dapat menjaga pendidikan agar tidak terdistorsi, pragmatis, dan tidak peka. Masyarakat perlu menghormati dan menjunjung tinggi semangat "menghormati guru dan menghargai pendidikan". Keluarga harus mengajarkan anak-anak untuk menghormati guru dan menghargai pembelajaran. Sekolah harus menciptakan lingkungan yang memungkinkan guru dan murid untuk benar-benar terikat. Pendidikan yang kuat tidak boleh kekurangan disiplin dan ketegasan dalam hubungan guru-murid.

Reporter: Dalam konteks perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan transformasi digital yang begitu pesat, bagaimana inovasi pelatihan guru di masa mendatang, Pak Menteri?

Menteri Nguyen Kim Son: Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sedang menyusun Keputusan yang merinci sejumlah pasal dalam Undang-Undang Guru dan merinci isi serta metode rekrutmen, memastikan bahwa isi rekrutmen didasarkan pada standar profesional guru. Hal ini menjadi dasar untuk memilih orang-orang dengan kapasitas dan kualitas yang memadai, terutama kapasitas praktik pedagogis, untuk segera memenuhi tugas pengajaran dan pendidikan; sekaligus, hal ini juga sejalan dengan arahan untuk menghapuskan peraturan tentang masa percobaan bagi pegawai negeri sipil ketika Undang-Undang Pegawai Negeri Sipil yang telah direvisi disahkan oleh Majelis Nasional dalam waktu dekat.

Guru dianggap sebagai fondasi dan pilar pendidikan. Oleh karena itu, inovasi dalam pelatihan guru merupakan kunci keberhasilan penerapan inovasi dan pengembangan terobosan di industri ini. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah, sedang, dan akan menerapkan serangkaian inovasi terkait pelatihan serta peningkatan kapasitas teknologi dan digital bagi guru. Sekolah pedagogis perlu mengintegrasikan konten "transformasi digital dalam pendidikan" ke dalam program pelatihan; sekaligus membangun laboratorium teknologi pendidikan dan pusat praktik pedagogis digital, yang menciptakan kondisi bagi siswa untuk merasakan dan mempraktikkan keterampilan teknologi langsung dalam proses pembelajaran...

Sektor pendidikan juga akan bertujuan untuk menginternasionalkan pelatihan guru melalui perluasan kerja sama dengan lembaga pendidikan dan universitas dengan pelatihan pedagogi bergengsi di kawasan dan dunia; melaksanakan program untuk pertukaran dosen dan mahasiswa, pelatihan bersama, pengakuan kredit serta penelitian dan akses ke standar profesional guru internasional.

Reporter: Lingkungan kerja yang menarik dengan kebijakan remunerasi yang sesuai merupakan faktor kunci untuk menarik talenta. Bisakah Menteri menjelaskan kebijakan spesifik yang akan diterapkan untuk menarik dan mempertahankan talenta di sektor pendidikan?

Menteri Nguyen Kim Son: Sektor pendidikan menyadari bahwa pengembangan tim pengajar bukan hanya tentang melatih guru, tetapi juga tentang membina orang-orang yang menginspirasi, memimpin, dan menciptakan masa depan bagi generasi muda. Menarik mahasiswa berprestasi untuk mempelajari pedagogi merupakan salah satu prioritas utama dan juga tugas strategis sektor ini di masa mendatang. Kami sedang meninjau dan menyesuaikan kebijakan komprehensif untuk meningkatkan dukungan biaya kuliah dan biaya hidup serta memastikan pekerjaan setelah lulus agar mahasiswa pedagogi dapat belajar dengan tenang dan bertahan lama di profesi ini.

Pada saat yang sama, sektor pendidikan akan memperluas beasiswa bagi guru berbakat, mendorong siswa berprestasi dalam ujian nasional dan internasional untuk mengambil jurusan pedagogi; meningkatkan standar penerimaan dan standar keluaran, menghubungkan pelatihan dengan kebutuhan sumber daya manusia riil di daerah dan persyaratan inovasi dalam program pendidikan umum.

Pada saat yang sama, kami berfokus pada pembangunan lingkungan profesional yang menarik dan status sosial yang layak bagi para guru. Mekanisme prioritas dalam rekrutmen, pemeringkatan, gaji, promosi, dan pengembangan profesional sedang disempurnakan agar profesi guru benar-benar dapat menjadi pilihan bergengsi bagi orang-orang yang berbakat, berdedikasi, dan ambisius.

Reporter: Dengan meningkatnya tuntutan inovasi pendidikan, kebijakan tunjangan preferensial diharapkan menjadi pendorong penting bagi staf pengajar. Bisakah Anda menjelaskan peta jalan implementasi dan solusi untuk memastikan ketersediaan sumber daya agar kebijakan ini dapat benar-benar terlaksana dalam waktu dekat?

Menteri Nguyen Kim Son: Untuk menetapkan ketentuan dalam Resolusi 71, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan berkoordinasi dengan Kementerian Dalam Negeri dan Kementerian Keuangan untuk mengembangkan Keputusan Pemerintah yang mengatur tunjangan preferensial menurut profesi bagi pegawai negeri sipil dan karyawan yang bekerja di lembaga pendidikan publik.

Rancangan Peraturan Pemerintah ini diharapkan akan diajukan kepada Pemerintah untuk disetujui pada tahun 2025 guna memastikan pemberlakuannya bersamaan dengan Undang-Undang Guru. Rancangan Peraturan Pemerintah ini mengusulkan peningkatan tunjangan preferensial vokasional berdasarkan peta jalan, yang mencakup dua tahap.

Tahap 1 (2026-2030), Kementerian mengusulkan penambahan tunjangan bagi staf sekolah sebesar 20%; peningkatan sebesar 15% untuk guru di semua jenjang pendidikan prasekolah dan umum; peningkatan tunjangan preferensi sebesar 5% untuk guru dan dosen di perguruan tinggi dan vokasi. Tahap 2, mulai tahun 2031 dan seterusnya: Pelaksanaan tunjangan preferensi berdasarkan profesi bagi guru prasekolah dan pendidikan umum dilaksanakan sesuai ketentuan Resolusi No. 71.

Reporter: Pada kesempatan Hari Guru Vietnam (20 November), pesan apa yang ingin disampaikan Menteri untuk lebih menginspirasi dan memotivasi staf pengajar?

Menteri Nguyen Kim Son: Pada kesempatan Hari Guru Vietnam, 20 November, saya ingin menyampaikan kepada seluruh generasi guru, administrator, dan staf sektor pendidikan di seluruh negeri harapan terbaik, rasa terima kasih yang mendalam, serta harapan untuk kesehatan, kebahagiaan, dan kesuksesan.

Tahun ajaran 2025-2026 merupakan tahun pelaksanaan serangkaian kebijakan dan pedoman utama Partai dan Negara terkait pendidikan dan pelatihan. Tahun ini, sektor pendidikan memasuki periode terobosan, pembangunan komprehensif, menuju modernisasi dan peningkatan mutu sesuai semangat Resolusi 71.

Dalam konteks itu, saya berharap kepada setiap guru agar terus memelihara keimanan dan kecintaan terhadap profesinya, senantiasa belajar, berkreasi, dan berinovasi dalam metode pengajaran dan manajemen agar mampu memenuhi tuntutan perkembangan era baru.

Reporter: Terima kasih banyak, Menteri!

QUYNH NGUYEN

Sumber: https://nhandan.vn/xay-dung-doi-ngu-nha-giao-xung-dang-la-nen-tang-tru-cot-cua-nen-giao-duc-post924396.html