La Legge sugli Insegnanti si compone di 9 capitoli e 42 articoli ed entrerà in vigore il 1° gennaio 2026. Secondo il Ministero dell'Istruzione e della Formazione , si tratta di un traguardo importante che ribadisce la politica fondamentale del Partito e dello Stato volta a onorare, tutelare, proteggere e sviluppare il personale docente, forza trainante del sistema educativo .
Riaffermare la posizione, tutelando l'onore e il prestigio della professione docente.
La legge sugli insegnanti sancisce pienamente lo status giuridico dei docenti sia negli istituti scolastici pubblici che privati. Per la prima volta, gli insegnanti degli istituti privati vengono riconosciuti come una professione specializzata con standard professionali, diritti e obblighi analoghi, e non più come semplici lavoratori a contratto come in precedenza.
La legge sancisce chiaramente il diritto al rispetto, alla tutela dell'onore e della dignità, e prevede un meccanismo per contrastare con rigore gli atti offensivi nei confronti degli insegnanti, vietando a individui e organizzazioni di diffondere informazioni che li accusino prima che le autorità competenti abbiano emesso un verdetto ufficiale. Questo è un punto cruciale, volto a proteggere gli insegnanti da pressioni sociali ingiustificate e a preservare un ambiente scolastico sicuro e civile.
Gli stipendi degli insegnanti sono tra i più alti.
Questo rappresenta un presupposto fondamentale affinché il Governo possa emanare regolamenti che adeguino gli stipendi degli insegnanti, garantendo il principio della "massima qualificazione". Nel progetto di Decreto che disciplina le politiche salariali, le indennità, i regimi di sostegno e di incentivazione per gli insegnanti, contenuto nel progetto di Legge sugli Insegnanti, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione intende consigliare al Governo di riclassificare la scala retributiva di alcune posizioni di insegnamento (come gli insegnanti della scuola dell'infanzia, primaria e preparatoria universitaria, gli insegnanti di formazione professionale di IV livello, ecc.) al fine di garantire l'uniformità della scala retributiva applicata alle posizioni professionali degli insegnanti e dei dipendenti pubblici di altri settori e ambiti; allo stesso tempo, si intende tutelare il tenore di vita degli insegnanti, consentendo loro di lavorare con serenità e di dedicarsi con impegno alla causa dell'istruzione.
Inoltre, secondo la legge, gli insegnanti hanno diritto anche a indennità speciali, indennità di responsabilità, indennità preferenziali, sussidi per le zone svantaggiate, indennità per l'istruzione inclusiva, indennità di anzianità, indennità di mobilità, ecc., che contribuiscono a un aumento complessivo del reddito.
Politiche volte a proteggere, sostenere e attrarre risorse umane di alta qualità.
La Legge sugli Insegnanti amplia e consolida il sistema di politiche di sostegno, ponendo l'accento su: il sostegno all'edilizia popolare o all'affitto per gli insegnanti che vivono in zone particolarmente disagiate; indennità sanitarie regolari, formazione e aggiornamento professionale per tutti gli insegnanti, indipendentemente dal fatto che lavorino in istituti pubblici o privati; la priorità nel reclutamento, nell'assegnazione e nella nomina degli insegnanti che lavorano in zone remote, regioni di confine e isole; l'attrazione di professionisti altamente qualificati e competenti per la partecipazione all'insegnamento, soprattutto in settori strategici come la scienza, la tecnologia, la trasformazione digitale e la formazione professionale.
Gli insegnanti della scuola dell'infanzia che desiderano andare in pensione anticipatamente possono farlo fino a 5 anni prima senza una riduzione della pensione (a condizione che abbiano versato i contributi previdenziali per 15 anni). Professori, professori associati, medici o docenti specializzati, invece, possono andare in pensione a un'età più avanzata per trattenere i talenti.
Standardizzazione e sviluppo della forza lavoro – miglioramento della qualità dell'istruzione.
La legge consolida due sistemi di standard (titoli professionali e standard professionali) in un unico sistema di titoli professionali collegati a standard di competenza professionale, applicabile uniformemente sia alle istituzioni pubbliche che a quelle private.
L'obiettivo è quello di creare uno standard di qualità comune per tutto il personale docente; garantire equità nell'accesso a un'istruzione di qualità per gli studenti; e aumentare la trasparenza e l'accessibilità nella valutazione, selezione e formazione degli insegnanti.
La legge stabilisce inoltre che l'assunzione degli insegnanti debba essere collegata alla pratica pedagogica, garantendo un apporto di qualità adeguato a ciascun livello di istruzione e qualifica formativa.
Etica professionale e meccanismi per la tutela della reputazione degli insegnanti.
Per la prima volta, l'etica degli insegnanti è stata codificata in legge, con norme di condotta specifiche nei rapporti con studenti, colleghi, famiglie degli studenti e società. La legge definisce la responsabilità di dare il buon esempio come parte integrante dell'attività professionale degli insegnanti, da dimostrare attraverso una condotta esemplare, integrità e dedizione nell'insegnamento e nelle interazioni sociali.
In particolare, la legge prevede un meccanismo per proteggere gli insegnanti da atti che ledono il loro onore, la loro dignità e la loro reputazione, vietando soprattutto la diffusione di false accuse sui social media prima che sia stata raggiunta una conclusione ufficiale. Tali atti saranno perseguiti a norma di legge.
Oltre al diritto alla tutela, gli insegnanti hanno anche la responsabilità di rispettare l'etica professionale. Affrontare con rigore le violazioni contribuisce a migliorare lo status degli insegnanti e a mantenere elevati gli standard pedagogici nell'ambiente educativo.
Dare al settore dell'istruzione gli strumenti per prendere l'iniziativa.
La legge sugli insegnanti concede al settore dell'istruzione autonomia nel reclutamento e nell'assunzione degli insegnanti. Nello specifico, unifica l'autorità del settore dell'istruzione per il reclutamento proattivo degli insegnanti, decentralizzando tale autorità ai dirigenti degli istituti pubblici di istruzione superiore e degli istituti di istruzione professionale, consentendo loro di reclutare gli insegnanti in modo indipendente.
La legge conferisce al Ministro dell'Istruzione e della Formazione l'autorità di regolamentare il reclutamento degli insegnanti negli istituti di istruzione prescolare, primaria, secondaria e continua.
Conferire al Ministero dell'Istruzione l'autorità necessaria per il reclutamento e l'assunzione degli insegnanti è un adeguamento cruciale volto a rimuovere gli ostacoli politici in materia di docenti, in particolare per affrontare il problema della carenza e dell'eccesso di personale docente; e a coordinare e pianificare in modo proattivo i piani di sviluppo professionale degli insegnanti a breve, medio e lungo termine.
La legge stabilisce inoltre che il Ministero dell'Istruzione e della Formazione è l'ente capofila incaricato di coordinarsi con gli altri Ministeri, gli enti di livello ministeriale e i Comitati Popolari provinciali per elaborare strategie, progetti e piani per lo sviluppo e la gestione complessiva del personale docente sotto la sua giurisdizione, sottoponendoli alle autorità competenti per l'approvazione; e di coordinarsi con gli altri Ministeri, gli enti di livello ministeriale e i Comitati Popolari provinciali per proporre alle autorità competenti, per l'approvazione, il numero di docenti negli istituti di istruzione pubblica.
Subito dopo l'approvazione della legge da parte dell'Assemblea Nazionale, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha prontamente redatto due decreti e quasi 20 circolari per guidarne l'attuazione, assicurandosi che venissero emanati contemporaneamente alla data di entrata in vigore della legge, il 1° gennaio 2026. Questo sistema documentale concretizzerà i principi della legge, garantendo coerenza, fattibilità ed efficacia nella pratica.
Fonte: https://baophapluat.vn/6-noi-dung-quan-important-trong-luat-nha-giao-post551880.html
![[Foto] Tran Cam Tu, membro del Comitato permanente del Comitato centrale del Partito, al lavoro con il Comitato centrale di ispezione.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/05/28/1779969579668_ndo_br_bnd-2495-jpg.webp)
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