L'intelligenza artificiale sta cambiando l'ambiente scolastico, ma il rapporto insegnante-studente rimane centrale.

(Dan Tri Newspaper) - L'istruzione sta subendo trasformazioni significative grazie al supporto della tecnologia, in particolare dell'intelligenza artificiale, compresa la tendenza alla personalizzazione.

Tuttavia, il ruolo guida dell'insegnante e la partecipazione attiva degli studenti rimangono fattori chiave che determinano la qualità delle attività didattiche e formative.

Questa prospettiva sarà analizzata e condivisa da oltre 200 funzionari, insegnanti e docenti, insieme a stimati esperti di istruzione provenienti dal Vietnam e dalla Monash University, in Australia, in occasione del forum sull'istruzioneFPT Educamp, organizzato dal Gruppo FPT Education, FPT Corporation, il 16 novembre.

Al forum, il Dott. Guanliang Chen (docente senior presso la Monash University, Australia) è uno dei due relatori della sessione plenaria. Presenterà un articolo sul tema: "Apprendimento personalizzato nell'era dell'IA: da una prospettiva di valutazione e feedback".

Il dottor Guanliang Chen, docente senior presso la Monash University, Australia (Foto: FPT).

Il dottor Guanliang Chen (docente senior presso la Monash University, Australia) sostiene che l'avvento dell'intelligenza artificiale generativa stia aprendo nuove opportunità, ma al contempo ponendo delle sfide al modo in cui gli educatori valutano e supportano gli studenti. Basandosi su recenti ricerche empiriche, analizza come la tecnologia possa contribuire a rendere il processo di valutazione più formativo, concentrandosi sul percorso di apprendimento di ogni singolo studente piuttosto che sul solo risultato finale.

Intervenendo in qualità di relatore alla sessione plenaria, il Dott. Nguyen Chi Hieu (CEO di IEG Global) ha condiviso spunti pratici sull'applicazione della tecnologia per personalizzare i percorsi di apprendimento.

Dott. Nguyen Chi Hieu, CEO di IEG Global (Foto: FPT).

Grazie alla sua pluriennale esperienza di ricerca e consulenza nel campo dell'istruzione, sia in Vietnam che a livello internazionale, la Dott.ssa Nguyen Chi Hieu analizzerà come le scuole possano progettare programmi di studio, metodi di insegnamento e ambienti di apprendimento che consentano realmente agli studenti di assumersi la responsabilità del proprio percorso formativo.

Due prospettive di esperti di istruzione australiani e vietnamiti saranno condivise con oltre 200 membri dello staff, insegnanti e docenti di FPT. Basandosi sulla loro esperienza professionale pratica presso FPT, lo staff e gli insegnanti condivideranno le loro opinioni sul tema dell'"apprendimento personalizzato".

Anziché imporre un modello unico, le soluzioni digitali aiutano gli studenti in generale, e gli studenti di FPT in particolare, a svilupparsi lungo percorsi personalizzati, adattati alle loro capacità, ritmi ed esigenze individuali.

Presso FPT Education, la tecnologia viene applicata per ottimizzare l'esperienza di apprendimento (Foto: FPT).

In questo panorama educativo personalizzato, il ruolo dell'insegnante non diminuisce, ma diventa ancora più importante. Gli insegnanti non sono solo trasmettitori di conoscenze, ma anche guide, compagni e promotori del potenziale degli studenti. La natura attiva e proattiva degli studenti, supportata dalla tecnologia, avrà maggiori possibilità di esprimersi al meglio nel processo di apprendimento.

Non solo presso FPT, ma anche in altri ambiti, l'apprendimento personalizzato e l'applicazione delle tecnologie didattiche alla formazione e alla gestione scolastica sono tendenze che attraggono l'attenzione di numerose istituzioni e organizzazioni del settore educativo. La scelta di scambiare e condividere idee su scala di un forum educativo con la partecipazione di personale, insegnanti, docenti e esperti provenienti sia dal paese che dall'estero dimostra l'approccio proattivo di FPT nell'anticipare e applicare le nuove tendenze tecnologiche in ambito educativo, supportando al meglio l'esperienza di apprendimento degli studenti.

I relatori presentano i loro lavori all'FPT Educamp (Foto: FPT).

L'FPT Educamp 2025 si terrà il 16 novembre presso la scuola primaria, secondaria e superiore FPT (quartiere di Ha Nam, provincia di Ninh Binh ). Il forum educativo FPT Educamp è un evento annuale del gruppo FPT Education. Quest'anno si celebra la decima edizione del forum.

Attraverso i temi selezionati per la discussione negli anni precedenti: autoapprendimento ed esperienza, Scuola 4.0, istruzione e formazione per lo sviluppo sostenibile… il forum contribuisce a creare opportunità per gli educatori di accedere a nuove conoscenze, condividere, apprendere e applicare le migliori pratiche ed esperienze al proprio lavoro.

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/ai-dang-thay-doi-lop-hoc-nhung-thay-tro-van-la-trung-tam-20251112221523858.htm