Il Ministero dell'Istruzione e della Formazione richiede che la terza materia per l'esame di ammissione al decimo anno venga annunciata al più presto.

Il Ministero dell'Istruzione e della Formazione richiede che i Dipartimenti provinciali dell'Istruzione e della Formazione organizzino la selezione e la pubblicazione tempestiva della terza materia o prova per l'esame di ammissione alla decima classe, secondo le normative vigenti, al fine di agevolare l'apprendimento degli studenti, il completamento del curriculum e la preparazione all'esame.

La sera del 10 gennaio, informazioni provenienti dal Ministero dell'Istruzione e della Formazione indicavano che, nella stessa giornata, il Ministero aveva inviato ai Dipartimenti dell'Istruzione e della Formazione un documento riguardante la selezione e l'annuncio della terza materia d'esame e le linee guida sui criteri di ammissione agli esami di accesso alle scuole medie e superiori.

Secondo il documento ufficiale, al fine di attuare efficacemente il processo di iscrizione a partire dall'anno scolastico 2024-2025 in conformità con le nuove normative, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione richiede ai Dipartimenti provinciali dell'Istruzione e della Formazione di organizzare la selezione e la pubblicazione anticipata della terza materia o prova per l'esame di ammissione al decimo anno, come previsto. Ciò consentirà agli studenti di completare il programma di studi e di ripassare, prepararsi al meglio e sviluppare un atteggiamento positivo per ottenere buoni risultati all'esame.

Candidati che sostengono l'esame di ammissione alla decima classe per l'anno scolastico 2024-2025 ad Hanoi . Foto: Le Khanh.

Il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha inoltre richiesto ai Dipartimenti provinciali dell'Istruzione e della Formazione di elaborare e pubblicare con urgenza principi e criteri per l'ammissione alla sesta classe delle scuole medie inferiori che siano adeguati alle condizioni reali di ciascuna località, in modo che studenti, genitori, insegnanti e scuole li comprendano chiaramente e possano partecipare attivamente al processo di ammissione.

Per le scuole in cui il numero di studenti iscritti supera la quota assegnata, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione fornirà indicazioni per la valutazione delle competenze degli studenti attraverso metodi (come previsto dai regolamenti di valutazione degli studenti) quali: colloqui, prove scritte, presentazioni, esercitazioni pratiche, esperimenti, ecc., garantendo che il processo di ammissione sia equo, aperto, trasparente e adeguato alle condizioni pratiche.

Il Ministero dell'Istruzione e della Formazione richiede che i Dipartimenti provinciali dell'Istruzione e della Formazione attuino tempestivamente quanto segue. Qualora si presentassero difficoltà o ostacoli durante il processo di attuazione, si prega di segnalarli al Ministero dell'Istruzione e della Formazione (tramite il Dipartimento dell'Istruzione Secondaria) per una risoluzione coordinata.

Fonte: https://daidoanket.vn/bo-gddt-de-nghi-som-cong-bo-mon-thi-thu-ba-vao-lop-10-10298092.html