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Valuta attentamente le materie che scegli al decimo anno per evitare incompatibilità.

TP - Oggi (19 giugno), il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Hanoi ha annunciato i risultati degli esami e i criteri di ammissione per il decimo anno (equivalente alla seconda superiore) nelle scuole superiori pubbliche e specializzate per l'anno scolastico 2026-2027. Subito dopo la pubblicazione dei risultati, molte scuole hanno organizzato proattivamente delle giornate di orientamento per aiutare genitori e nuovi studenti a scegliere le combinazioni di materie preferite.

Báo Tiền PhongBáo Tiền Phong18/06/2026

Il principio fondamentale nella scelta delle materie.

Secondo il Programma di Istruzione Generale del 2018, all'ingresso in decima classe gli studenti devono completare otto materie obbligatorie: Letteratura, Matematica, Lingua straniera 1, Educazione fisica, Educazione alla difesa e alla sicurezza nazionale, Orientamento professionale e attività esperienziali, Educazione locale e Storia. Oltre a questo curriculum di base, gli studenti possono scegliere altre quattro materie tra nove materie opzionali: Geografia, Economia e Diritto, Fisica, Chimica, Biologia, Tecnologia, Informatica, Musica e Belle Arti, e devono inoltre scegliere diversi argomenti di studio specialistici.

La scelta del percorso di studi all'inizio della scuola secondaria è particolarmente importante perché getta le basi per permettere agli studenti di sfruttare al meglio le proprie capacità e i propri punti di forza, creando una solida base per le scelte di ammissione all'università e per il futuro percorso professionale. Scegliere un percorso sbagliato, non in linea con le proprie capacità o interessi, può comportare innumerevoli difficoltà negli studi e persino costringere gli studenti a cambiare percorso di carriera in seguito.

Essendo una delle prime località a livello nazionale ad annunciare i risultati dell'esame di ammissione al decimo anno, la vicenda di Ninh Binh riflette chiaramente la preparazione delle famiglie. La signora Nguyen Thi Thu Hien (comune di Vu Duong) ha condiviso la sua gioia quando suo figlio è stato ammesso al liceo Tong Van Tran. Subito dopo, ha ricevuto dalla scuola informazioni sul piano di organizzazione delle classi in base a combinazioni di materie predefinite.

La scuola ha predisposto quattro classi per le materie opzionali: Fisica, Biologia, Chimica e Informatica, con l'obiettivo di raggiungere la combinazione A00 per l'esame di ammissione all'università (Matematica, Fisica, Chimica). Un'altra classe, sempre in Fisica, Biologia, Informatica e Chimica, era incentrata sulla combinazione B00 (Matematica, Chimica, Biologia). Per i settori tecnologico e linguistico, la scuola ha assegnato cinque classi per le materie opzionali: Fisica, Informatica, Chimica e Tecnologia Industriale, con l'obiettivo di raggiungere la combinazione A01 (Matematica, Fisica, Inglese), e tre classi per le materie opzionali: Tecnologia Industriale, Biologia, Geografia, Economia e Diritto, con l'obiettivo di raggiungere la combinazione D01 (Matematica, Letteratura, Inglese). Dopo aver valutato attentamente le capacità di sua figlia e essersi consultata con gli insegnanti della scuola media, la signora Hien ha deciso di iscrivere sua figlia alla classe orientata alla combinazione D01 come prima scelta e alla classe orientata alla combinazione A01 come seconda scelta.

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Candidati che sostengono l'esame di ammissione al decimo anno delle scuole superiori pubbliche di Hanoi nel 2026. Foto: DUY PHAM

Tuttavia, la realtà è che non tutti i genitori comprendono appieno la natura della scelta dei corsi opzionali e dell'orientamento all'ammissione anticipata all'università. Il signor Le Hong Chung, preside della scuola superiore Cau Giay di Hanoi, ha affermato che la scuola terrà un incontro con tutti i genitori degli studenti ammessi il 20 giugno per fornire informazioni dettagliate sul programma e sulle combinazioni di corsi per il nuovo anno accademico. Secondo il signor Chung, il principio fondamentale nella scelta di una combinazione di materie è quello di basarsi su due fattori chiave: le effettive capacità accademiche dello studente e le sue aspirazioni di carriera future.

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Ripensando ai primi anni di implementazione del Programma di Istruzione Generale del 2018, questo preside ha raccontato che molti studenti avevano richiesto di cambiare materia o combinazione di materie dopo un periodo di studio perché si sentivano sopraffatti. In particolare, l'ondata di cambi si è verificata soprattutto tra gli studenti che inizialmente avevano scelto materie scientifiche, ma che in seguito avevano dovuto chiedere di passare a materie di scienze sociali. Il motivo principale era che le conoscenze nelle materie scientifiche al liceo erano molto più complesse e approfondite rispetto a quelle della scuola media: la materia generale di Scienze Naturali era stata suddivisa in tre materie indipendenti: Fisica, Chimica e Biologia, causando in molti studenti un senso di sopraffazione nel tentativo di stare al passo con il programma iniziale. Recentemente, grazie a un orientamento precoce, il numero di cambi di materia è diminuito significativamente.

La scuola ha cambiato strategia.

Condividendo la stessa prospettiva sulle conseguenze della scelta del percorso sbagliato, la signora Nguyen Tuyet Thanh, insegnante di geografia in una scuola superiore di Ninh Binh, ha tristemente raccontato una storia vera di studenti che, persino all'ultimo anno di liceo, chiedevano ancora di cambiare corso di studi perché avevano "sbagliato la combinazione di materie per l'esame di ammissione all'università".

Molti studenti, a partire dal secondo anno delle superiori, scelgono materie di scienze sociali con l'obiettivo di intraprendere il percorso C00, che comprende Letteratura, Storia e Geografia. Tuttavia, a causa dei cambiamenti nei criteri di ammissione universitaria degli ultimi anni, che hanno fatto perdere prestigio al percorso C00 e che non viene più offerto in molti corsi di laurea, gli studenti sono stati costretti a orientarsi verso altri percorsi per trovare opportunità. Questa situazione si è ripetuta più volte negli ultimi due anni, sollevando un allarme sull'importanza strategica della scelta delle materie fin dall'inizio della scuola secondaria.

Le ultime statistiche del Ministero dell'Istruzione e della Formazione dimostrano chiaramente questo cambiamento di tendenza. Quest'anno, quasi 714.000 candidati a livello nazionale hanno scelto il trio di scienze naturali composto da Fisica, Chimica e Biologia, mentre quasi 940.000 hanno optato per il trio di scienze sociali composto da Storia, Geografia ed Economia e Diritto. Il divario nel numero di candidati tra i due ambiti si è ridotto significativamente. Ciò riflette chiaramente la tendenza degli studenti a scegliere in modo sempre più proattivo le materie d'esame in linea con il loro orientamento professionale, le effettive esigenze di ammissione all'università, la formazione STEM e le crescenti richieste di integrazione internazionale.

L'insegnante Le Hong Chung ha illustrato due principi per la scelta delle materie in decima classe: basarsi sulle capacità dello studente e sui suoi obiettivi futuri di ammissione all'università.

Commentando il quadro generale, l'insegnante Le Hong Chung ha affermato che si tratta di una tendenza inevitabile nell'istruzione moderna. Pertanto, nelle scuole superiori attuali, il modello di classi incentrate esclusivamente sulla combinazione di materie C00 è quasi scomparso. Al contrario, l'elenco delle materie opzionali nella maggior parte delle classi ora include le scienze naturali, in particolare la fisica. Scegliere la combinazione di materie A01 offre agli studenti un doppio vantaggio: possono candidarsi alle facoltà di ingegneria e allo stesso tempo aprirsi le porte alle facoltà di economia.

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Dato che l'inglese è sempre un punto di forza per gli studenti della capitale, la scelta della combinazione D01 si concentra sui settori economici, mentre la combinazione A00 è fortemente orientata verso gli istituti tecnici. La combinazione A01 rappresenta la soluzione ideale per bilanciare entrambi i campi, offrendo ai candidati una gamma più ampia e sicura di scelte di carriera prima dell'ingresso all'università.

Fonte: https://tienphong.vn/can-nhac-lua-chon-mon-lop-10-de-tranh-lech-pha-post1852471.tpo

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