| Gli insegnanti dell'Astra Foreign Language Center di Bien Hoa stanno tenendo lezioni di inglese agli studenti della scuola secondaria Phuoc Tan 3 (quartiere Phuoc Tan). Foto: Cong Nghia |
Pham Thi Thanh Ha, preside della scuola superiore Tran Bien (distretto di Tam Hiep), ha dichiarato: "Da molti anni, oltre alle regolari lezioni di inglese del mattino, previste dal programma di studi generale, la scuola collabora costantemente con un centro linguistico specializzato in inglese, avvalendosi di insegnanti stranieri per fornire agli studenti che ne hanno bisogno un supporto supplementare in ascolto, conversazione, lettura e scrittura. Di conseguenza, il livello di inglese dei nostri studenti è piuttosto elevato e molti hanno persino conseguito la certificazione internazionale IELTS prima dell'esame di maturità, ottenendo così l'esenzione dalla prova scritta."
Aiutare gli studenti ad acquisire fiducia nell'uso della lingua inglese.
Nguyen Thu Thuy, studentessa della scuola superiore Tran Bien appassionata di inglese, ha affermato: "Il numero di lezioni regolari di inglese a settimana è attualmente limitato, quindi gli insegnanti possono concentrarsi solo sull'insegnamento di conoscenze e competenze relativamente basilari. Per migliorare e sviluppare solide competenze in questa materia, soprattutto nell'ascolto e nella conversazione, la soluzione migliore è frequentare un centro linguistico. La collaborazione della scuola nell'apertura di corsi integrativi all'interno dell'istituto è molto utile, poiché i centri organizzano classi con un numero adeguato di 20 studenti ciascuna e si avvalgono di insegnanti madrelingua inglese, rendendo il tutto ancora più efficace."
Nel frattempo, Nguyen Thu Trang, studentessa della scuola superiore Tran Bien, ha dichiarato: "Il mio obiettivo è ottenere la certificazione internazionale di inglese IELTS con un livello di 6.5 entro la fine del mio ultimo anno di liceo. Fortunatamente, sono riuscita a combinare con successo l'apprendimento dell'inglese attraverso il curriculum scolastico con un programma di potenziamento a scuola, quindi non ho bisogno di frequentare costosi corsi extra presso centri esterni."
Trang ha inoltre aggiunto: "Un mese di lezioni di inglese presso un centro linguistico costa circa 1,5 milioni di VND, mentre le lezioni intensive di inglese con insegnanti madrelingua a scuola, 8 lezioni al mese, costano solo 600.000 VND. Pertanto, imparare l'inglese non rappresenterà un onere finanziario eccessivo per i genitori."
Secondo il preside della scuola secondaria di Long Binh (quartiere di Long Binh), gli studenti che iniziano la sesta elementare hanno competenze linguistiche limitate in inglese, ma dopo 1-2 anni di studio, la maggior parte di loro migliora significativamente. In particolare, negli ultimi anni, molti studenti di terza media della scuola hanno superato l'esame di ammissione ai corsi di inglese specializzati presso il liceo per studenti dotati di Luong The Vinh. Inoltre, molti studenti sono stati ammessi anche ad altri licei pubblici grazie ai loro ottimi risultati in inglese.
Spiegando questo fenomeno, alcuni insegnanti di inglese della scuola hanno affermato che ciò è dovuto in parte al fatto che gli studenti stanno apprendendo competenze linguistiche aggiuntive e più avanzate, grazie alla collaborazione della scuola con centri linguistici esterni che inviano insegnanti stranieri.
La signora Vu Thi Thu Huong, la cui figlia frequenta la scuola primaria Nguyen An Ninh (quartiere Tam Hiep), ha dichiarato: “Prima non avevo avuto l'opportunità di imparare l'inglese, ma ora ci tengo molto perché l'inglese sta diventando sempre più popolare ed è uno strumento indispensabile per la loro integrazione nella società in futuro. A scuola, oltre alle lezioni regolari, ho iscritto mia figlia a un corso intensivo di inglese con un insegnante madrelingua. Rispetto alle rette dei centri linguistici, che si aggirano intorno a 1-1,2 milioni di VND al mese, il corso intensivo di inglese a scuola costa solo 300.000 VND al mese. Questa cifra è accessibile per il budget della mia famiglia e permette comunque di ottenere i risultati desiderati.”
Abbiamo bisogno di risultati concreti.
Dalla Conclusione n. 91-KL/TW del 12 agosto 2024 del Politburo, che prosegue l'attuazione della Risoluzione n. 29-NQ/TW del 4 novembre 2013 dell'XI Comitato Centrale del Partito Comunista del Vietnam "Sulla riforma fondamentale e globale dell'istruzione e della formazione per soddisfare le esigenze di industrializzazione e modernizzazione nel contesto di un'economia di mercato a orientamento socialista e di integrazione internazionale", alla Risoluzione 71-NQ/TW del 22 agosto 2025 del Politburo sui progressi nello sviluppo dell'istruzione e della formazione, tutte sottolineano la necessità di rafforzare l'insegnamento e l'apprendimento delle lingue straniere, in particolare rendendo gradualmente l'inglese la seconda lingua nelle scuole. L'inglese è la porta d'accesso per le giovani generazioni vietnamite per affrontare con sicurezza il mondo e, al contempo, per acquisire in Vietnam il meglio della conoscenza mondiale.
Riconoscendo le immense opportunità derivanti da una sempre più profonda integrazione internazionale, soprattutto considerando che Dong Nai è stata identificata come un polo di crescita cruciale per il Paese, la provincia ha, per molti anni, indirizzato il settore dell'istruzione e della formazione e gli istituti scolastici a rafforzare e migliorare la qualità dell'insegnamento e dell'apprendimento dell'inglese nelle scuole secondarie. All'inizio del 2023, il Comitato popolare provinciale ha emanato la Decisione n. 721/QD-UBND che approva il Progetto per il rafforzamento dell'insegnamento dell'inglese nelle scuole secondarie della provincia di Dong Nai a partire dall'anno accademico 2022-2023. Secondo questo progetto, oltre al curriculum principale di inglese previsto dal programma di istruzione generale del Ministero dell'Istruzione e della Formazione , gli studenti possono seguire lezioni aggiuntive di inglese con insegnanti sia vietnamiti che stranieri.
In realtà, l'implementazione di un insegnamento potenziato della lingua inglese nelle scuole incontra ancora molte difficoltà, poiché richiede risorse sociali derivanti dal contributo dei genitori. Il preside di una scuola media nel comune di Trang Bom ha dichiarato: "All'inizio di ogni anno scolastico, la scuola informa i genitori della necessità di rafforzare le competenze linguistiche in inglese degli studenti. Dato il budget limitato per tutte le attività didattiche, il contributo dei genitori è necessario, ma non molti rispondono positivamente. Alcuni centri di inglese ci hanno contattato proponendoci una collaborazione, ma a causa del basso numero di studenti partecipanti, non siamo stati in grado di avviare i corsi."
Nguyen Thu Thuy, Direttrice del settore Affari Esteri del VMG Vietnam-America English Center (distretto di Tran Bien), ha dichiarato: "Quando le ex province di Binh Phuoc e Dong Nai si sono unite per formare la nuova provincia di Dong Nai, il centro ha aperto una filiale nel distretto di Dong Xoai. L'obiettivo principale era collaborare con le scuole locali per far venire insegnanti stranieri che offrissero corsi di inglese agli studenti. Tuttavia, dopo quasi due mesi di contatti con le scuole, i risultati sperati non sono stati raggiunti. Il motivo è che le scuole dell'ex provincia di Binh Phuoc non avevano in precedenza un modello di collegamento con centri di lingue straniere per far venire insegnanti stranieri e fornire un'istruzione di inglese più approfondita. Tutte le scuole hanno espresso il desiderio di ricevere indicazioni dal Ministero dell'Istruzione e della Formazione per implementare al più presto questo progetto, contribuendo così a migliorare le competenze linguistiche degli studenti."
Cong Nghia
Fonte: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202509/can-thiet-day-tieng-anh-tang-cuong-cho-hoc-sinh-c080093/








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