Secondo il signor Tran The Cuong, direttore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Hanoi , quest'anno i risultati degli esami e i punteggi minimi di ammissione saranno annunciati contemporaneamente per ridurre l'attesa e l'ansia di genitori e studenti.
Il Dipartimento non può ancora dire se il punteggio minimo per superare l'esame sarà alto o basso, perché ciò si saprà solo dopo la pubblicazione dei risultati.
"L'annuncio dei punteggi sarà soggetto a una verifica molto rigorosa; non saranno ammesse discrepanze. In particolare, la valutazione sarà effettuata secondo una griglia di valutazione prestabilita; non ci saranno valutazioni indulgenti o severe", ha affermato il signor Cuong.
Secondo il capo del dipartimento dell'istruzione di Hanoi, l'unità ha fissato standard elevati per la preparazione agli esami, con molte persone che hanno sacrificato il proprio lavoro personale per partecipare al processo d'esame.
"C'erano persone che avevano preparato le domande dell'esame ma non potevano tornare a casa nemmeno quando il padre è venuto a mancare. C'erano funzionari presenti al seggio d'esame il cui padre era deceduto ma che non potevano tornare a casa, e hanno dovuto aspettare la fine dell'esame per poter partecipare al funerale", ha detto commosso il signor Cuong.

Il signor Tran The Cuong, direttore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Hanoi, ispeziona l' infermeria presso la sede degli esami della scuola superiore Yen Hoa (Foto: My Ha).
Commentando l'esame di quest'anno, il signor Pham Quoc Toan, vicedirettore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Hanoi, ha affermato che l'esame di quest'anno ha seguito fedelmente la struttura e il formato previsti, garantendo lo sviluppo delle competenze in conformità con il programma di studi e producendo un effetto differenziante.
Il tema del saggio è molto aperto, le domande sono pertinenti e i materiali provengono da fonti esterne ai libri di testo, sfatando il pregiudizio dell'apprendimento mnemonico. Illustra chiaramente la riforma dell'istruzione e della formazione, passando dalla trasmissione di conoscenze allo sviluppo delle competenze degli studenti.
La signora Lam Kieu Ninh, della scuola secondaria Dong Da, ha commentato che quest'anno, per la prima volta, l'esame di letteratura non ha utilizzato materiale tratto dal libro di testo. Inizialmente, gli insegnanti erano molto preoccupati, ma al termine dell'esame, molti insegnanti e studenti hanno espresso la loro "felicità".
La signora Nguyen Viet Nga, insegnante di letteratura presso la scuola superiore Viet Duc, ha dichiarato: "Tra l'inizio di luglio e agosto, il team di insegnanti che ha preparato le domande d'esame ha partecipato a numerose sessioni di formazione organizzate dal Ministero dell'Istruzione e della Formazione e dal Ministero Distrettuale dell'Istruzione e della Formazione, relative all'esame stesso. Ho riscontrato che le domande d'esame erano adeguate alle capacità degli studenti, ordinate dalla più facile alla più difficile e differenziavano efficacemente gli studenti."
In risposta a una domanda di un giornalista di Dan Tri riguardo alla possibilità di una valutazione "indulgente, rigorosa" o basata su considerazioni personali nell'esame di letteratura,
La signora Nga ha dichiarato che la valutazione dell'esame di letteratura ha seguito linee guida specifiche basate su una griglia di valutazione molto chiara.
Pertanto, genitori e studenti non devono preoccuparsi di una valutazione troppo permissiva o troppo severa, né del costo della valutazione stessa. In base alla griglia di valutazione, ogni candidato verrà valutato in base al livello di conoscenza raggiunto.
Secondo un breve rapporto del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Hanoi, al termine dell'esame di ammissione alle scuole superiori non specializzate di Hanoi, svoltosi in 201 centri d'esame in tutta la città, la sorveglianza si è svolta regolarmente.
Dopo tre sessioni d'esame, un solo candidato in tutta la città ha violato il regolamento portando un telefono cellulare nell'aula d'esame di lingua straniera, e nessun membro del personale addetto all'esame ha violato le norme. Dodici candidati hanno avuto bisogno di assistenza durante l'esame a causa di problemi di salute che richiedevano supporto medico.

Candidati che sostengono l'esame di ammissione alla decima classe ad Hanoi nel 2025 (Foto: Hai Long).
Secondo alcuni insegnanti, l'esame di ammissione al decimo anno di quest'anno era di difficoltà moderata, con molti esempi tratti dalla vita reale in linea con il programma scolastico del 2018.
L'esame di ammissione al decimo anno delle scuole superiori pubbliche non specializzate della città per l'anno scolastico 2025-2026 si svolgerà il 7 e l'8 giugno.
Si tratta del primo esame organizzato nell'ambito del programma di formazione generale 2018, con l'obiettivo di valutare le competenze e le qualità degli studenti.
Considerato che il 64% dei candidati viene ammesso alle scuole superiori pubbliche, l'esame è altamente competitivo e riceve una notevole attenzione sociale.
Nel pomeriggio del 7 giugno, il presidente del Comitato popolare di Hanoi, Tran Sy Thanh, ha firmato un documento indirizzato alle unità cittadine riguardante l'organizzazione dell'esame di maturità del 2025, dell'esame di ammissione alla decima classe e degli esami di ammissione alla scuola dell'infanzia, alla prima elementare e alla sesta elementare per l'anno scolastico 2025-2026.
Il presidente del Comitato popolare di Hanoi ha richiesto al Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Hanoi di rivedere a fondo tutte le fasi del processo di preparazione e stampa dei documenti d'esame per l'ammissione alla decima classe e per l'esame di maturità del 2025, al fine di garantirne l'accuratezza e la sicurezza.
Le unità si sono prontamente coordinate a stretto contatto con il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione e hanno riferito al Comitato Popolare della Città.
Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/cham-thi-vao-lop-10-thpt-ha-noi-khong-co-chuyen-cham-long-hay-chat-20250608115352987.htm








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