La decisione, firmata dal ministro Nguyen Kim Son il 26 dicembre, entrerà in vigore a partire dall'anno scolastico 2026-2027.
Per effettuare questa scelta, il Ministero ha dichiarato di aver confrontato i criteri con tre serie di libri di testo già esistenti. Di conseguenza, "Connecting Knowledge with Life", pubblicato dalla casa editrice Vietnam Education Publishing House, soddisfa pienamente i requisiti e "si distingue maggiormente" in quanto ampiamente e costantemente utilizzato in 34 province e città con il maggior numero di studenti.
Allo stesso tempo, questa collana di libri offre le maggiori possibilità di revisione e disponibilità, poiché la casa editrice vietnamita Vietnam Education Publishing House dispone di sufficienti capacità tecniche, di magazzinaggio e di distribuzione per fornirla a livello nazionale. La scelta della collana "Connecting Knowledge with Life" ridurrà inoltre al minimo l'impatto su insegnanti, studenti e genitori.

La politica di diversificazione dei libri di testo è stata approvata dall'Assemblea nazionale nel 2014, con l'obiettivo di rompere il monopolio sulla compilazione dei libri di testo, aumentare l'autonomia degli insegnanti e accedere a modelli educativi internazionali.
Tuttavia, con l'introduzione del nuovo programma di istruzione generale a partire dal 2020, sono emersi numerosi problemi. La maggior parte dei quasi due milioni di insegnanti non aveva familiarità con la progettazione di materiali didattici; la formazione è stata interrotta dalla pandemia; e la selezione dei libri di testo è rimasta in gran parte burocratica. Per i genitori, l'elevato costo dei libri di testo e il fatto che scuole diverse utilizzassero set di libri differenti rendevano difficile il riutilizzo, con conseguenti costi sociali significativi.
In tale contesto, a metà agosto 2025, la Risoluzione 71 del Politburo , relativa ai progressi nello sviluppo dell'istruzione e della formazione, ha auspicato la creazione di un insieme unificato di libri di testo a livello nazionale.
Il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ritiene che ciò contribuisca a ridurre la frammentazione dei materiali didattici, facilitando l'insegnamento e l'apprendimento. Gli insegnanti avranno accesso a un curriculum con un modello pedagogico, una struttura delle lezioni, una terminologia e standard di conoscenza e competenza comuni. Allo stesso tempo, le autorità locali avranno meno difficoltà nella selezione dei materiali e meno discrepanze.
Per gli studenti, un insieme comune di libri di testo crea uguaglianza, garantisce una continuità di apprendimento dalla prima alla dodicesima classe e promuove lo sviluppo delle competenze. Questo è anche un prerequisito affinché il Vietnam possa raggiungere l'obiettivo di libri di testo gratuiti entro il 2030. Il Ministero ribadisce che continuerà ad ascoltare le opinioni dei cittadini e degli esperti per migliorare la qualità dell'insegnamento e dell'apprendimento.
Gli esperti prevedono che l'utilizzo di una serie di libri di testo come in passato non significhi un ritorno a un approccio all'insegnamento e all'apprendimento dipendente dai libri stessi. Il fulcro della riforma rimane il curriculum e il corpo docente: chiarire gli obiettivi di apprendimento, aggiornare i contenuti per adattarli alle realtà pratiche e promuovere la competenza pedagogica.
Fonte: https://baohatinh.vn/cong-bo-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-ca-nuoc-post301947.html








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