Allo stesso tempo, quasi 4.000 studenti in 117 classi di 16 scuole del distretto di Mu Cang Chai (provincia di Yen Bai) sono stati collegati tramite una piattaforma digitale, imparando l'inglese attraverso lezioni vivaci e altamente interattive. La trasformazione digitale è stata individuata come una delle soluzioni per migliorare la qualità dell'insegnamento e dell'apprendimento dell'inglese nelle scuole.
Hanoi incontra difficoltà anche nell'attuazione dell'insegnamento della lingua inglese.
Il dottor Le Duc Thuan, responsabile del Dipartimento per l'Istruzione e la Formazione del distretto di Ba Dinh (Hanoi), ha affermato che, nonostante si tratti di un distretto centrale della capitale, persiste una disparità nelle qualifiche degli insegnanti tra le diverse scuole e persino all'interno della stessa scuola.
Inoltre, si registra una carenza di insegnanti altamente qualificati ed esperti. Attualmente, il programma di istruzione generale del 2018 richiede un numero maggiore di insegnanti rispetto al programma precedente, ma il reclutamento è relativamente difficile perché gli insegnanti eccellenti e i laureati più brillanti a volte scelgono di non intraprendere la carriera di insegnante, preferendo dedicarsi ad altri lavori.
Un'altra difficoltà riguarda le strutture e le attrezzature per l'insegnamento e l'apprendimento, comprese le infrastrutture e le piattaforme digitali. "Sebbene il distretto abbia investito 2.300 miliardi di VND negli ultimi 5 anni, tale importo è ancora insufficiente a soddisfare le esigenze dell'insegnamento delle lingue straniere in generale, e dell'insegnamento dell'inglese in particolare", ha affermato il signor Le Duc Thuan.
Insegnare inglese è ancora più difficile nei distretti periferici di Hanoi. Secondo Phung Ngoc Oanh, responsabile del Dipartimento di Istruzione e Formazione del distretto di Ba Vi, in realtà molti insegnanti di inglese più anziani del distretto sono restii ad adottare innovazioni, hanno limitate capacità nell'adottare e applicare metodi di insegnamento avanzati e sono meno in grado di creare ambienti di apprendimento coinvolgenti e intellettualmente stimolanti che permettano agli studenti di esprimersi.
Inoltre, alcuni insegnanti hanno ancora competenze limitate. Molti studenti non mostrano interesse per l'apprendimento e non dispongono di metodi di studio efficaci, mentre l'inglese richiede impegno e pratica costante. Molte famiglie non dedicano ancora la dovuta attenzione all'investimento nell'istruzione dei propri figli.
Condividendo le difficoltà nell'attuazione dell'insegnamento della lingua inglese secondo il programma di istruzione generale del 2018, Nguyen Anh Thuy, responsabile del Dipartimento per l'Istruzione e la Formazione del distretto di Mu Cang Chai (provincia di Yen Bai), ha affermato che, nonostante siano stati pubblicati 4-5 bandi di concorso, il Dipartimento per l'Istruzione e la Formazione del distretto non ha ricevuto quasi nessuna candidatura per le posizioni di insegnante di inglese.
Nel frattempo, secondo il Programma di Istruzione Generale del 2018, l'inglese è una materia obbligatoria a partire dalla terza elementare. La carenza di insegnanti di inglese è un problema comune in molte località, soprattutto nelle zone remote e rurali.
Il distretto di Ba Vi (Hanoi) sta collaborando con altre scuole per formare gli insegnanti di inglese al fine di migliorare la qualità dell'insegnamento dell'inglese a tutti i livelli.
Partenariati formativi
Una delle misure scelte dal distretto di Ba Vi per migliorare la qualità dell'insegnamento e dell'apprendimento dell'inglese nel distretto è quella di istituire una collaborazione formativa con l'Università di Lingue Straniere dell'Università Nazionale del Vietnam di Hanoi.
Grazie alle direttive del governo centrale e alla forte determinazione del distretto di Ba Vi di rendere l'inglese la seconda lingua nelle scuole, i responsabili del distretto collaborano da molti anni con l'Università di Lingue Straniere per implementare soluzioni concrete volte a migliorare la qualità dell'insegnamento delle lingue straniere nel distretto.
Numerose sessioni di formazione e scambi si sono svolti tra esperti dell'Università di Lingue Straniere e insegnanti di inglese delle scuole del distretto di Ba Vi. Gli insegnanti hanno acquisito familiarità con nuovi approcci per coinvolgere gli studenti, come ad esempio:
Creare un ambiente di apprendimento delle lingue straniere, utilizzando nuovi giochi per rendere le lezioni di inglese più coinvolgenti per gli studenti...
Nel distretto di Mu Cang Chai, da oltre un anno, è in corso un progetto finanziato da Equest Group per insegnare l'inglese attraverso la matematica e le scienze , utilizzando lezioni digitali create secondo il quadro curricolare del Ministero dell'Istruzione e della Formazione, in un formato ibrido che combina lezioni in presenza e online.
Le lezioni digitali sono installate sui computer delle aule scolastiche locali. Allo stesso tempo, quasi 4.000 studenti in 117 classi di 16 scuole del distretto di Mu Cang Chai sono collegati tramite una piattaforma digitale e imparano l'inglese attraverso lezioni vivaci e altamente interattive.
La lezione è tenuta da un insegnante di inglese altamente qualificato di iSMART (un'unità dell'EQuest Education Group) di Hanoi, con il supporto di 146 insegnanti collaboratori a Mu Cang Chai.
Secondo il signor Nguyen Anh Thuy, responsabile del Dipartimento Istruzione e Formazione del distretto di Mu Cang Chai, gli studenti vengono esposti all'inglese in età più precoce, grazie a un metodo di apprendimento completamente nuovo che combina lezioni online e in presenza, con coinvolgenti lezioni digitali e insegnanti altamente qualificati.
"La chiamiamo adattabilità. A lungo termine, puntiamo a formare una generazione di giovani sicuri di sé e multilingue negli altopiani, che contribuiranno allo sviluppo del turismo e attrarranno turisti nazionali e internazionali nella zona."
Fonte: https://phunuvietnam.vn/cong-nghe-dua-tieng-anh-den-vung-kho-20241211175318553.htm
