Trasformazione "tecnologica" dei campi accademici tradizionali.

Dall'agricoltura alle lingue, fino alla formazione professionale, molti ambiti di studio tradizionalmente considerati tali stanno cambiando rapidamente sotto l'influenza della tecnologia, dell'intelligenza artificiale (IA) e delle moderne tendenze produttive.

Studenti partecipano al programma di orientamento universitario e professionale 2026 organizzato dal quotidiano Tuoi Tre nella provincia di Vinh Long - Foto: CHI QUOC

La combinazione di nuove tecnologie e settori consolidati sta aprendo numerose nuove opportunità di carriera per i giovani.

Questa era una preoccupazione anche per molte delle migliaia di studenti del dodicesimo anno e i loro genitori della provincia di Vinh Long e delle località limitrofe che hanno partecipato al Programma di orientamento universitario e professionale 2026 presso l'Università di Cuu Long, organizzato dal quotidiano Tuoi Tre in collaborazione con il Dipartimento dell'Istruzione Superiore ( Ministero dell'Istruzione e della Formazione ) il 14 marzo.

L'agricoltura è ancora molto... moderna.

Un candidato ha espresso la sua preoccupazione per il fatto che, pur vivendo nel delta del Mekong, una regione con un forte potenziale agricolo , la sua famiglia gli avesse sconsigliato di studiare agraria. La motivazione addotta era che l'agricoltura sarebbe stata un lavoro duro, avrebbe garantito un reddito basso e gli avrebbero consigliato di optare per "lavori d'ufficio per una maggiore stabilità".

Secondo il signor Nguyen Hua Duy Khang, vicedirettore del dipartimento di formazione presso l'Università di Can Tho, questa prospettiva è cambiata significativamente. Egli ritiene che l'agricoltura moderna si stia fortemente orientando verso l'agricoltura intelligente e l'agricoltura ad alta tecnologia, applicando tecnologie come l'intelligenza artificiale (IA), l'Internet delle cose (IoT), i Big Data e la tracciabilità digitale per gestire la produzione, ottimizzare gli input e migliorare la produttività e la qualità agricola.

Il delta del Mekong e l'intero Paese si trovano ad affrontare la sfida dell'adattamento ai cambiamenti climatici, del miglioramento della qualità dei prodotti agricoli e dell'aumento del valore delle esportazioni; di conseguenza, la domanda di risorse umane altamente qualificate nel settore agricolo rimarrà molto elevata. Pertanto, l'integrazione dell'industria nell'agricoltura è fondamentale anche per la creazione di nuove varietà di riso e di colture, migliorando la qualità e la capacità di adattamento dell'agricoltura vietnamita.

"L'agricoltura non è una scelta professionale superata; al contrario, offre opportunità ai giovani che desiderano lavorare con la tecnologia, le nuove varietà, i nuovi processi e le moderne filiere agricole", ha affermato il signor Khang.

Secondo il signor Phung Quan, specialista in consulenza per l'ammissione all'Università delle Scienze (Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City), la prospettiva sull'agricoltura deve cambiare nel contesto del rapido sviluppo tecnologico. Molti paesi con condizioni naturali difficili, come quelli del Medio Oriente o le regioni desertiche della Cina, vantano comunque un'agricoltura fiorente grazie all'applicazione della scienza e della tecnologia.

Ha citato esempi di modelli di coltivazione in serra, sistemi di irrigazione a goccia, sensori ambientali, big data e intelligenza artificiale utilizzati per controllare la nutrizione, l'acqua e le condizioni di crescita delle colture. Pertanto, per i giovani appassionati di scienza e tecnologia, l'agricoltura moderna potrebbe rappresentare un campo attraente, dove la conoscenza di biologia, chimica, tecnologia e dati si combina per creare soluzioni di produzione sostenibili per il futuro.

La dottoressa Dang Thi Ngoc Lan, vicerettrice dell'Università di Cuu Long, ritiene che molti settori dell'agricoltura odierna si stiano sviluppando in una direzione interdisciplinare, combinando scienze biologiche, tecnologia e ingegneria. I laureati in questi campi possono lavorare in diversi ambiti, come la ricerca sul miglioramento genetico delle piante, la trasformazione alimentare, la gestione della qualità dei prodotti agricoli o in aziende che applicano tecnologie avanzate all'agricoltura.

"Si tratta inoltre di un percorso professionale con un grande potenziale, soprattutto nel contesto della forte transizione dell'agricoltura vietnamita verso un modello produttivo moderno e sostenibile", ha analizzato il dottor Lan.

La scelta del percorso professionale è un momento cruciale per gli studenti dell'ultimo anno delle superiori, e l'orientamento professionale è un'attività pratica per supportare i diplomandi nell'orientarsi verso il futuro. Attraverso questo programma, gli studenti incontreranno numerosi esperti e insegnanti di diverse scuole e riceveranno consigli diretti per prendere decisioni più consapevoli sulla scelta dell'università e del corso di studi più adatti.

Prof. Associato Dott. Luong Minh Cu (Rettore dell'Università di Cuu Long)

Intelligenza artificiale e linguistica

La dottoressa Pham Tan Ha, direttrice del Centro Ammissioni dell'Università di Scienze Sociali e Umanistiche (Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City), ha affermato che, nel contesto del forte sviluppo dell'intelligenza artificiale, molti candidati si chiedono se lo studio della lingua inglese offra ancora un vantaggio.

"I programmi di formazione mostreranno agli studenti le applicazioni dell'IA nell'ambito della traduzione, della redazione di contenuti o dell'elaborazione rapida di testi. Tuttavia, la capacità di utilizzare il linguaggio nella comunicazione e di gestire situazioni reali richiede ancora l'esperienza umana", ha affermato il Dott. Ha.

Secondo lui, il valore degli studenti di inglese oggi non risiede semplicemente nella conoscenza della lingua, ma nella loro capacità di utilizzare l'inglese in contesti internazionali e interculturali. In molti settori come i media, il marketing, il commercio internazionale, il turismo, l'istruzione o le organizzazioni internazionali, i lavoratori devono comprendere il contesto, la cultura e le sfumature comunicative dei loro interlocutori. "Questi sono fattori che l'intelligenza artificiale difficilmente potrà sostituire completamente, sebbene possa comunque essere molto utile a supporto del lavoro pratico", ha affermato Ha.

Secondo il signor Le Quang Trung, vicedirettore del LILAMA 2 International College of Technology, gli istituti di formazione professionale in Vietnam stanno applicando attivamente le nuove tecnologie nella formazione per soddisfare le esigenze di manodopera delle fabbriche moderne.

Nel contesto di una produzione industriale in rapida evoluzione verso l'automazione e la trasformazione digitale, anche i programmi di formazione professionale devono aggiornarsi in termini di tecnologie quali robot industriali, automazione, sistemi di controllo intelligenti e soluzioni di fabbrica digitale, in modo che gli studenti possano adattarsi al mondo del lavoro reale.

Il signor Trung ha affermato che lo spirito di apprendimento continuo e la capacità di adattarsi alla tecnologia saranno fattori importanti per aiutare gli studenti di ingegneria a lavorare efficacemente nelle fabbriche moderne e a partecipare attivamente alla trasformazione digitale del settore.

Oltre al supporto psicologico, il programma include anche attività esperienziali per gli studenti partecipanti - Foto: CHI QUOC

La strategia prevede di suddividere le 15 preferenze in tre gruppi.

Secondo la signora Hoang Thuy Nga, specialista senior presso il Dipartimento dell'Istruzione Superiore (Ministero dell'Istruzione e della Formazione), i nuovi regolamenti di ammissione, in vigore dal 2026, consentono ai candidati di registrare un massimo di 15 preferenze di ammissione universitaria nel sistema comune, che devono essere elencate in ordine di priorità.

Per coloro che desiderano accedere alle scuole di polizia e militari, i candidati devono indicare la loro prima scelta. Se invece vogliono studiare scienze della formazione, i corsi di formazione per insegnanti devono rientrare tra le prime cinque scelte. La signora Nga ha consigliato agli studenti di suddividere le proprie scelte in tre gruppi al momento dell'iscrizione.

Il primo gruppo comprende le facoltà e le università desiderate che potrebbero richiedere 1-2 punti in più rispetto al punteggio previsto, ma che dovrebbero comunque essere in cima alla lista. Il secondo gruppo include scelte che corrispondono alle capacità del candidato e che hanno un'alta probabilità di essere realizzate. Il terzo gruppo comprende scelte sicure, ovvero facoltà o programmi con punteggi inferiori al punteggio previsto del candidato, e in cui l'ammissione è quasi certa.

Tuttavia, la signora Nga ha sottolineato che, a prescindere dal gruppo, ogni nguyện vọng (preferenza) deve riguardare un corso di laurea che il candidato desidera realmente studiare e non deve essere indicato semplicemente per raggiungere la quota o per pura fortuna! "Il regolamento che limita il numero di preferenze a un massimo di 15 non significa che i candidati debbano iscriversi indiscriminatamente, ma piuttosto che devono valutare le proprie opzioni in modo strategico per aumentare le possibilità di essere ammessi a un corso di laurea adatto alle proprie esigenze", ha osservato la signora Nga.

Fornire le informazioni più aggiornate.

Il giornalista Le The Chu, caporedattore del quotidiano Tuoi Tre , ha affermato che il 2026 vedrà molti cambiamenti relativi alle politiche in materia di istruzione e ammissione. Pertanto, il programma si concentra sulla fornitura delle informazioni più aggiornate sull'esame di maturità, sui regolamenti di ammissione a college e università, nonché sulle future tendenze professionali.

"In ogni programma, studenti e genitori riceveranno consigli diretti ed esperienze pratiche in diverse professioni presso gli stand di orientamento delle scuole. Questo li aiuterà a visualizzare e orientare le loro future carriere in modo più realistico", ha affermato il signor Chu.

TRONG NHAN

Fonte: https://tuoitre.vn/cong-nghe-hoa-nganh-hoc-truyen-thong-20260315082215945.htm