Le università si trovano al centro del potere intellettuale della nazione.

GD&TĐ - La riforma dell'istruzione significa porre le università al centro del potere intellettuale nazionale in un'era di competizione basata sull'innovazione e sulla tecnologia.

Un luogo dove la saggezza converge.

Nel suo discorso in occasione della celebrazione del 120° anniversario dell'Università Nazionale di Hanoi, il Segretario Generale e Presidente To Lam ha posto l'istruzione superiore al centro dell'intelletto nazionale, in grado di risolvere i principali problemi del Paese attraverso la tecnologia.

Per molti anni abbiamo parlato di università utilizzando concetti familiari come formazione, ricerca, risultati di apprendimento e classifiche. Ma questo messaggio rivela un approccio diverso: le università devono diventare "centri di innovazione", luoghi in cui si elaborano argomentazioni scientifiche a supporto delle decisioni per lo sviluppo nazionale. Non si tratta più della mentalità di un sistema educativo incentrato esclusivamente sugli esami, ma della mentalità di una nazione che vuole competere attraverso la conoscenza.

Uno dei punti salienti del discorso del Segretario Generale e Presidente è stata l'esigenza che le università "osino guidare, osino sperimentare e aprano la strada a nuovi modelli". Questa non è solo un'aspettativa rivolta a una singola università, ma riflette la necessità di innovazione nell'intero sistema di istruzione superiore vietnamita in un'era di competizione basata sulla tecnologia e sulla creatività.

Pertanto, lo spirito "pionieristico" enfatizzato questa volta non è solo un requisito per l'innovazione nella governance o nei metodi di formazione, ma, più fondamentalmente, un cambiamento nel modo di pensare l'università nella nuova era.

Nell'era dell'intelligenza artificiale e della trasformazione digitale, la società non ha bisogno solo di studenti che eccellano nella memorizzazione, ma di individui dotati di pensiero critico, creatività, adattabilità e del coraggio di proporre nuove idee. Questo è anche il valore fondamentale dell'istruzione superiore moderna.

Quando il Segretario Generale e Presidente To Lam ha sottolineato la necessità di creare un ecosistema di formazione, ricerca e innovazione legato al Parco Tecnologico di Hoa Lac, ha dimostrato che l'istruzione viene posta in diretto collegamento con la scienza e la tecnologia, la competitività e il futuro dell'economia nazionale. Le università non sono più estranee al processo di sviluppo, ma devono diventare un anello fondamentale della catena dell'innovazione nazionale.

Nel corso degli anni, il divario tra la formazione accademica e il mercato del lavoro è rimasto un tema di frequente discussione. Ci sono stati periodi in cui gli studenti seguivano programmi di studio fortemente incentrati sulla teoria, mentre le aziende necessitavano di competenze pratiche e capacità di adattamento. Molti progetti di ricerca, anche dopo il completamento, sono rimasti sulla carta, senza la possibilità di essere applicati nella pratica.

Ciò è particolarmente importante in quanto il Vietnam si sta affacciando a un nuovo scenario competitivo nei settori dell'intelligenza artificiale, dei big data, dell'industria dei semiconduttori, della transizione ecologica e dell'economia digitale. In questa competizione, i vantaggi derivanti dalla manodopera a basso costo o dalle risorse naturali diminuiranno gradualmente. In definitiva, la capacità di sviluppo nazionale dipenderà dalla qualità della sua popolazione e dal suo livello di conoscenza.

Laboratorio di ricerca della Facoltà di Scienze (Università Nazionale del Vietnam, Hanoi). Foto: VNU.

Le università si trovano di fronte all'opportunità di una trasformazione.

Il traguardo del 120° anniversario non solo riveste un significato storico per un'istituzione educativa, ma serve anche a ricordare la trasformazione dell'istruzione superiore vietnamita attraverso le varie fasi dello sviluppo nazionale. Mentre in passato le università si concentravano principalmente sulla formazione del personale, oggi questo ruolo si è ampliato notevolmente: le università devono diventare parte integrante della competitività nazionale attraverso la ricerca, l'innovazione e lo sviluppo di risorse umane altamente qualificate.

Ciò rappresenta anche un importante cambiamento nel modo di pensare allo sviluppo dell'istruzione. Per soddisfare le nuove esigenze, le università devono innovare con maggiore decisione, dai modelli di governance e dai metodi di formazione ai meccanismi di ricerca e allo sviluppo di una cultura accademica. Perché, in definitiva, la forza di un'università non si misura dalle dimensioni delle sue strutture, ma dalla sua capacità di creare nuove conoscenze e di dare un contributo concreto alla società.

L'innovazione nell'istruzione superiore deve scaturire da una mentalità chiara e concreta, che abbracci ogni aspetto, dalle tabelle di marcia per lo sviluppo e i meccanismi di governance basati sulle prestazioni, agli investimenti nelle infrastrutture scientifiche, all'attrazione di talenti e all'espansione delle connessioni internazionali. Ciò dimostra che lo spirito di innovazione non può rimanere un semplice slogan, ma deve permeare ogni aula, ogni lezione e ogni progetto di ricerca, ogni giorno.

In definitiva, il valore più grande che emerge dal discorso non risiede nella classificazione degli obiettivi o nella portata dello sviluppo, bensì nella prospettiva sul ruolo della conoscenza nel futuro della nazione. Un Paese può essere privo di molte risorse, ma se perde fiducia nell'istruzione e nel potenziale del suo popolo, sarà difficile creare uno slancio di sviluppo sostenibile.

Pertanto, l'obiettivo dell'istruzione superiore vietnamita non deve essere solo la formazione di risorse umane, ma anche la costruzione di un sistema universitario sufficientemente solido da promuovere uno spirito di apertura, preservare la dignità intellettuale e contribuire allo sviluppo del Paese attraverso il potere della conoscenza e della creatività.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/dai-hoc-duoc-dat-vao-trung-tam-suc-manh-tri-thuc-quoc-gia-post778041.html