Il 2025 sarà il primo anno di attuazione dell'esame di maturità previsto dal Programma di Istruzione Generale del 2018, con particolare attenzione allo sviluppo delle qualità e delle competenze degli studenti.
Secondo il professor Nguyen Ngoc Ha, vicedirettore del Dipartimento di Gestione della Qualità (Ministero dell'Istruzione e della Formazione), i candidati devono comprendere le conoscenze e le competenze previste dal nuovo programma di studi delle scuole superiori, che prevede l'utilizzo di più libri di testo, e in particolare essere in grado di applicarle a situazioni reali. Questi aspetti potrebbero anche rappresentare elementi chiave di differenziazione.
"Durante il processo di apprendimento e revisione, se gli studenti trovano contenuti o conoscenze che possono essere collegati o applicati alla vita reale, dovrebbero preparare, ragionare e creare scenari tratti da situazioni reali e produttive...", ha affermato il signor Ha.
Secondo il signor Ha, il contenuto dell'esame di maturità si basa principalmente sul programma del dodicesimo anno, ma può includere anche alcune conoscenze del decimo e undicesimo anno.
“Le domande d'esame sono in linea con il programma di studi, con un livello di ragionamento pari al 40% per la conoscenza, al 30% per la comprensione e al 30% per l'applicazione. Inoltre, l'esame pone l'accento sul collegamento e sull'applicazione di conoscenze e competenze a situazioni reali, in particolare con contenuti differenziati per valutare accuratamente le capacità degli studenti.”
Fonte: https://vietnamnet.vn/dap-an-mon-vat-ly-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-2414973.html








Commento (0)