Per rispondere a questa esigenza, il 16 maggio ad Hanoi, l'Istituto di Ricerca di Linguistica Applicata Bac Nha ha organizzato un seminario approfondito sul tema "Editoria digitale - E-book - Piattaforme di distribuzione ed ecosistemi digitali". Questo forum ha riunito dirigenti scolastici , esperti di editoria, docenti e aziende tecnologiche per condividere prospettive strategiche, esperienze pratiche e soluzioni per l'implementazione della trasformazione digitale dei materiali didattici nel nuovo contesto.
Applicazioni dell'intelligenza artificiale nel settore editoriale.
Durante il seminario, il Dott. Pham Quynh, Vice Direttore Editoriale della Casa Editrice Vietnamita per l'Istruzione, ha analizzato l'inevitabile trasformazione del settore editoriale, che si articola in tre fasi principali: Editoria digitale: focalizzata sulla digitalizzazione dei contenuti dal formato cartaceo a quello digitale, semplificando l'archiviazione e l'accesso ai documenti; Editoria integrata: che non si limita alla digitalizzazione, ma punta all'integrazione multipiattaforma, collegando i contenuti con la tecnologia, i dati e l'ecosistema dell'apprendimento digitale; Editoria intelligente: che applica l'intelligenza artificiale e i big data per personalizzare l'esperienza utente, ottimizzare le operazioni e prevedere la domanda di mercato.
Per quanto riguarda la trasformazione digitale, il contenuto principale si concentra su soluzioni di implementazione rivoluzionarie. Il Dott. Pham Quynh ha sottolineato la necessità di una trasformazione digitale completa in cinque dimensioni, evidenziando la sincronizzazione tra Prodotto, Tecnologia, Marketing, Processo e Istituzione. Nello specifico, i prodotti devono trasformarsi in "materiali di apprendimento 5D" altamente interattivi, anziché rimanere materiali stampati statici.
In seguito, per quanto riguarda il modello "Dual Editor", elemento chiave nella ristrutturazione del personale, questo team possiede una "doppia" capacità: solide competenze di editing dei contenuti e competenza nelle tecnologie digitali per pianificare contenuti multimodali (audio, video, dati digitali) e gestire il copyright nel cyberspazio.
In un'ottica di ecosistema, l'industria editoriale deve passare dalla gestione delle pubblicazioni cartacee alla gestione dei contenuti digitali e dei dati degli utenti. L'applicazione dell'intelligenza artificiale e dei Big Data non dovrebbe solo ottimizzare le operazioni, ma anche prevedere la domanda di mercato e personalizzare il processo di acquisizione della conoscenza.
La dottoressa Pham Quynh ha sottolineato che la trasformazione digitale nel settore editoriale non si limita alla digitalizzazione dei documenti, ma rappresenta un processo di ristrutturazione completo che coinvolge mentalità, modelli operativi e l'intero ecosistema dei contenuti. Il futuro dell'editoria non risiede nella scelta tra libri cartacei e digitali, ma nella padronanza simultanea di entrambi, nello sviluppo di contenuti multipiattaforma e nello sfruttamento efficace della proprietà intellettuale. Inoltre, il settore editoriale ha bisogno di creare un team di "editori a doppia competenza" – esperti nella creazione di contenuti e con conoscenze in ambito tecnologico, dei dati e dell'intelligenza artificiale – per passare gradualmente dall'offerta di singoli prodotti all'offerta di servizi basati sulla conoscenza nell'era digitale.
Condividendo le sue riflessioni durante il seminario, la Dott.ssa Tran Thi Thanh Mai, dell'Istituto di Ricerca di Linguistica Applicata di Bac Nha e fondatrice dell'organizzazione educativa TMEDU, ha affermato che la trasformazione digitale nell'istruzione e nell'editoria non si limita alla digitalizzazione delle lezioni o alla pubblicazione di contenuti online, ma consiste piuttosto nella costruzione di un ecosistema di apprendimento completo incentrato sullo studente. Di conseguenza, la trasformazione digitale deve essere implementata come una strategia a lungo termine, a partire da un cambiamento di mentalità nella leadership, dalla ristrutturazione dei materiali didattici verso un approccio multipiattaforma e dalla programmazione dei contenuti fin dalla fase di progettazione per consentire un'integrazione flessibile con video , lezioni digitali, materiali didattici interattivi e tecnologie di intelligenza artificiale. Inoltre, l'applicazione di sistemi di gestione dell'apprendimento (LMS), assistenti basati sull'IA e piattaforme digitali sincronizzate collegherà efficacemente materiali didattici, test, formazione e gestione operativa, personalizzando così il percorso di apprendimento, ottimizzando l'esperienza utente e migliorando l'efficienza della gestione didattica nel nuovo contesto.
Implementare la trasformazione digitale nell'istruzione.
Durante il seminario, la Sig.ra Nguyen Thi Hanh, Direttrice del Sistema di Formazione Linguistica Cinese di Thanhmaihsk (Thuộc TMEDU Chinese Language Education Organization), ha condiviso il modello pratico "TMEDU - Trasformazione Digitale nella Formazione". Si tratta di un processo che integra la mentalità dell'ecosistema digitale nella pratica della formazione linguistica, basato su tre pilastri fondamentali: digitalizzazione dei contenuti: non solo e-book, ma un ecosistema di risorse di apprendimento a 360° che include videolezioni, flashcard, esercizi interattivi e assistenti basati sull'intelligenza artificiale per supportare gli studenti 24 ore su 24, 7 giorni su 7, ottimizzando la personalizzazione del percorso di apprendimento; digitalizzazione dei test: una banca dati online di domande e un sistema di valutazione delle competenze consentono di valutare in modo accurato, obiettivo e immediato i risultati di apprendimento degli studenti; digitalizzazione della formazione: un sito web LMS multipiattaforma e un'app per la pratica permettono agli istruttori di gestire le classi in modo intelligente e agli studenti di imparare "sempre e ovunque".
La signora Nguyen Thi Hanh ha inoltre presentato il modello di trasformazione digitale di TMEDU, che mira a costruire un ecosistema di formazione digitale completo basato su tre pilastri: materiali didattici, test e formazione. Secondo quanto da lei spiegato, TMEDU si concentra sulla digitalizzazione dei materiali didattici su diverse piattaforme con videolezioni, ebook, flashcard, audio e risorse di apprendimento interattive; applicando al contempo l'intelligenza artificiale per creare insegnanti virtuali, assistenti all'apprendimento e contenuti conversazionali preimpostati, al fine di migliorare la personalizzazione e l'esperienza di apprendimento. Inoltre, il sistema di test online è sviluppato utilizzando un modello di esame virtuale che simula fedelmente gli esami reali, combinando una banca dati di domande intelligenti e l'analisi dei dati degli studenti per valutare accuratamente le competenze. Tutte le attività di formazione e operative sono gestite su una piattaforma LMS sincronizzata, che collega efficacemente l'apprendimento online e in presenza con un sistema di monitoraggio dei progressi degli studenti su più dispositivi.
Il seminario "Editoria digitale - E-book - Piattaforme di distribuzione ed ecosistemi digitali" ha offerto spunti strategici e pratici sulle tendenze della trasformazione digitale nel settore dell'istruzione e dell'editoria. Attraverso presentazioni di esperti, il programma ha contribuito a plasmare un pensiero innovativo nella creazione di materiali didattici digitali, nell'applicazione della tecnologia e nello sviluppo di un moderno ecosistema educativo. Ha inoltre rappresentato un'opportunità per mettere in contatto enti del settore educativo, editoriale e tecnologico al fine di promuovere la collaborazione e realizzare gradualmente l'obiettivo di una trasformazione digitale completa nella nuova era.
Fonte: https://daidoanket.vn/day-manh-xay-dung-he-sinh-thai-dao-tao-so-toan-dien.html
![[Immagine] Quasi 125.000 studenti di Hanoi hanno sostenuto l'esame di letteratura per l'ammissione alla decima classe.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/05/30/1780117233041_ndo_br_thiet-ke-chua-co-ten-2-png.webp)
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