Lezioni private e corsi di recupero: il contrasto tra tonalità chiare e scure.

Nonostante normative più severe, gli aspetti negativi delle lezioni private persistono in molteplici forme. Il quadro delle lezioni private presenta sia aspetti positivi che negativi che minano la fiducia nell'istruzione.

Le ripetizioni private esistono dagli anni '80. Molte scuole hanno effettuato ispezioni a sorpresa e sanzionato gli insegnanti che hanno violato i regolamenti. Tuttavia, con il tempo, i corsi di ripetizioni sono diventati più numerosi, sofisticati e difficili da controllare. Alcuni insegnanti impartiscono lezioni private, mentre alcuni genitori "sponsorizzano" intere classi...

"Tre note musicali" per diventare uno studente eccellente.

Un genitore, un mio ex alunno il cui figlio frequenta la scuola elementare, mi ha raccontato: "Nel mio tempo libero, controllo i progressi scolastici di mio figlio e vedo che va bene in lettura, scrittura e matematica. L'insegnante gli assegna voti di 5 o 6 su 10. Ogni volta che la incontro, mi ricorda sempre: 'Suo figlio è ancora debole'". Tuttavia, dopo aver iscritto il figlio a lezioni di recupero con la stessa insegnante, i risultati sono schizzati a 9-10 su 10 in poche lezioni.

"Se mio figlio fa progressi dopo uno o due mesi di ripetizioni, va bene. Ma passare da 'debole' a eccellente in sole 'tre note'... è questo lo scopo delle ripetizioni extra, professore?", ha chiesto un genitore con un sorriso malinconico. La domanda mi ha lasciato sbalordito e preoccupato per l'immagine della professione docente di fronte a queste allarmanti distorsioni.

Il panorama delle ripetizioni e dei corsi di recupero presenta molti lati oscuri che minano la fiducia nell'istruzione.

Foto: ChatGPT

Sto dando ripetizioni a mio figlio personalmente perché la scuola non permette di ripetere l'anno.

Un'altra madre chiese che suo figlio ripetesse la prima elementare perché riteneva che non fosse ancora in grado di scrivere il proprio nome. Tuttavia, la scuola rifiutò, adducendo come motivazione una "quota di non ripetizione degli studenti". Non avendo altra scelta, decise di tenere il figlio a casa da scuola per oltre 45 giorni e di insegnargli tutto da zero. Il bambino si esercitò a scrivere e a fare matematica con la madre, imparando gradualmente a leggere prima lentamente e poi più velocemente, a scrivere il proprio nome in modo ordinato e a non avere più difficoltà con addizioni e sottrazioni. Di conseguenza, il bambino fece progressi significativi e recuperò il programma scolastico.

"Essere indietro di un anno a scuola non è un problema, purché mio figlio abbia delle solide basi", ha detto il genitore con le lacrime agli occhi per la gioia. Ora il bambino frequenta l'ottavo anno, è indietro rispetto ai suoi compagni, ma per questo genitore un anno di ritardo scolastico non è un problema, purché suo figlio abbia delle solide basi.

Quando i voti sono "collegati" a corsi extra.

Uno studente ha raccontato che in sesta elementare, dopo aver frequentato delle lezioni di recupero a casa del proprio insegnante, scoprì che le domande del test in classe erano identiche a quelle degli esercizi svolti durante le lezioni di recupero. Alcuni studenti ottennero addirittura solo 5 punti nel test in classe, ma quando ripeterono il test durante la lezione di recupero, il loro punteggio fu modificato a 9.

Quando questa studentessa frequentava l'ultimo anno delle superiori e doveva scegliere la facoltà e l'università, le suggerii di studiare scienze dell'educazione. Lei rimase in silenzio. In seguito, mi mandò un lungo messaggio in cui mi raccontava il trauma che aveva subito in passato.

T.D., una studentessa del decimo anno di una scuola superiore specializzata, ha affermato di aver evitato deliberatamente di seguire lezioni extra con i suoi insegnanti di ruolo. "Voglio essere valutata equamente in base alle mie capacità, senza essere influenzata da insegnanti che 'suggeriscono le domande' durante i test. Inoltre, imparare da due insegnanti diversi mi permette di apprendere approcci più diversificati", ha dichiarato.

Alcuni compagni di classe hanno fatto scelte simili. Tuttavia, alcuni studenti hanno scelto di seguire lezioni extra con i loro insegnanti abituali per via della continuità delle lezioni, che facilitava l'apprendimento e il ripasso.

Lo studente V. si è avvicinato alla lavagna per risolvere un problema di matematica semplificandolo con una disuguaglianza appresa durante una lezione di recupero. L'insegnante della classe regolare non ha accettato la sua soluzione, chiedendo ad alta voce: "Di chi è questo lavoro?". Tutta la classe è rimasta in silenzio. Dopo aver risolto il problema a sua volta con un metodo diverso, l'insegnante è giunto allo stesso risultato dello studente, ma con un approccio più complesso.

Situazioni del genere causano danni psicologici agli studenti, creano conflitti tra gli insegnanti e incidono sulla reputazione della scuola. Questi "momenti bui" in cattedra offuscano l'immagine dell'insegnante.

Le ripetizioni e i corsi di recupero non sono necessariamente negativi, ma se non gestiti correttamente possono distorcere l'ambiente educativo.

Foto dell'illustrazione: Nhat Thinh

La separazione è necessaria.

Considerando il quadro generale delle ripetizioni e dei corsi di supporto, è necessario distinguere le ripetizioni per gli studenti inseriti nelle classi regolari.

La Circolare 29 del Ministero dell'Istruzione e della Formazione vieta agli insegnanti di impartire lezioni di recupero agli studenti che già frequentano le loro classi regolari. Si tratta di un limite necessario per tutelare l'equità e l'obiettività nell'istruzione.

Per porre fine alla diffusa pratica delle lezioni private, sono necessarie diverse soluzioni da attuare simultaneamente: migliorare i redditi degli insegnanti, elevare la qualità dell'insegnamento in classe, riformare i metodi di valutazione e costruire un rapporto di fiducia tra studenti e genitori.

Le ripetizioni e i corsi di recupero non sono necessariamente negativi, ma se non gestiti correttamente possono distorcere l'ambiente educativo.

Fonte: https://thanhnien.vn/day-them-hoc-them-nhung-gam-mau-sang-toi-185250616093324313.htm