In vista dell'esame di maturità del 2023, il viceministro dell'Istruzione e della Formazione, Pham Ngoc Thuong, a capo del Comitato direttivo per l'esame di maturità, ha condiviso informazioni sulla preparazione, l'organizzazione, le domande d'esame e le misure per prevenire le frodi.
Il viceministro dell'Istruzione e della Formazione, Pham Ngoc Thuong, ha ispezionato l'organizzazione degli esami di maturità in numerose località.
Esame di maturità dopo 3 anni di pandemia.
Signor Vice Ministro, tra poche ore oltre un milione di studenti in tutto il Paese sosterranno l'esame di maturità del 2023. Come si sono preparati il Ministero dell'Istruzione e della Formazione e le autorità locali?
Negli ultimi anni, l'esame di maturità è stato decentralizzato e affidato ai Comitati Popolari di province e città, responsabili della direzione e dell'organizzazione dell'esame a livello locale. Pertanto, la preparazione a livello locale è il fattore più importante per il successo dell'esame.
Le autorità locali predisporranno le infrastrutture necessarie, selezioneranno il personale, formeranno il personale addetto agli esami, svilupperanno scenari e piani di intervento per situazioni impreviste e forniranno supporto ai candidati agli esami...
Negli ultimi due mesi, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione e il Comitato Direttivo Nazionale per l'Esame di Stato Maggiore del 2023 hanno organizzato numerosi gruppi di lavoro e squadre di ispezione per collaborare con le autorità locali nella preparazione all'esame. Personalmente, ho partecipato a ispezioni e sopralluoghi in diverse località.
Mi complimento con le autorità locali per l'approccio proattivo, tempestivo, accurato e completo adottato nella preparazione e nell'organizzazione dell'esame.
Anche le province e le città hanno emanato direttive sull'organizzazione dell'esame di maturità, promulgato piani di lavoro e assegnato chiaramente le responsabilità.
Oltre ad attuare la direttiva del Primo Ministro e le norme e linee guida generali del Ministero dell'Istruzione e della Formazione, le autorità locali, a seconda delle loro specifiche esigenze, dispongono anche di proprie direttive e linee guida per prepararsi al meglio all'organizzazione dell'esame.
Le autorità locali hanno inoltre elaborato scenari e piani di emergenza per situazioni legate a calamità naturali, alluvioni, epidemie, traffico, prevenzione e controllo degli incendi, fornitura di energia elettrica, ecc., al fine di poter rispondere tempestivamente e gestirle durante i giorni degli esami.
Le autorità scolastiche locali hanno inoltre disposto che gli studenti completino il programma di studi del dodicesimo anno e organizzato una preparazione anticipata per l'esame di maturità. Dalle aree più avvantaggiate a quelle più svantaggiate, sono stati implementati diversi metodi e approcci per supportare gli studenti nel completamento del programma, nel ripasso efficace del materiale e nell'organizzazione di una o più simulazioni d'esame. In particolare, le amministrazioni locali si sono concentrate sul sostegno ai candidati svantaggiati, garantendo che nessun candidato sia impossibilitato a partecipare all'esame a causa di difficoltà economiche o problemi di trasporto.
Quest'anno, gli esami di maturità si svolgono su vasta scala. Per garantire la partecipazione di oltre un milione di candidati, le autorità locali hanno mobilitato fino a 250.000 persone per organizzare l'esame e assicurare la sicurezza degli studenti.
Affermo che, fino ad ora, i preparativi per l'esame di maturità del 2023 sono stati condotti in modo proattivo, urgente, approfondito, ponderato e completo, con l'obiettivo di garantire un esame sicuro, serio, equo, obiettivo e conforme alle normative.
Signor Vice Ministro, permangono difficoltà nella preparazione e nell'organizzazione dell'esame di maturità del 2023?
Prima di analizzare le difficoltà, esaminerò innanzitutto i vantaggi. In primo luogo, l'esame di quest'anno rimane sostanzialmente identico a quello del 2022. Il regolamento d'esame è stato modificato e integrato con alcune disposizioni volte a rafforzare la sicurezza, a tutelare al meglio gli interessi dei candidati e ad assegnare chiaramente le responsabilità a ciascuna parte coinvolta nell'organizzazione dell'esame.
In secondo luogo, dopo tre anni in cui l'esame di maturità si è svolto tra le difficoltà e le sfide della pandemia di COVID-19, quest'anno l'esame è tornato alla normalità. Anche la data dell'esame è stata spostata alla fine di giugno, come avveniva prima della pandemia di COVID-19.
Quest'anno gli studenti del dodicesimo anno che hanno sostenuto l'esame hanno completato il loro ultimo anno di lezioni in presenza. Questa rassicurazione per i candidati, i funzionari d'esame, i genitori e la società nel suo complesso ha contribuito al regolare svolgimento dell'esame di quest'anno.
La guida del Governo , il coordinamento e l'assistenza dei ministeri e degli enti, nonché il coinvolgimento unitario, fluido e responsabile delle autorità locali, sono anch'essi fattori favorevoli all'organizzazione dell'esame.
Il viceministro Pham Ngoc Thuong ispeziona l'organizzazione dell'esame.
Per quanto riguarda le difficoltà, a mio avviso, la prima è che la coorte di studenti che quest'anno dovrà sostenere l'esame di maturità è stata colpita dalla pandemia di COVID-19 per due anni consecutivi. Pertanto, le scuole devono intensificare le sessioni di ripasso per aiutare gli studenti ad acquisire le migliori conoscenze e la giusta mentalità per affrontare l'esame.
In secondo luogo, un senso di compiacimento deriva dalla convinzione che questo lavoro venga svolto da molti anni. Tale compiacimento si estende dalla preparazione delle risorse e delle attrezzature all'ispezione e alla supervisione delle procedure – un punto sottolineato dal Ministero dell'Istruzione e della Formazione e dal Comitato Direttivo Nazionale nelle loro direttive, sia a livello locale, sia durante le riunioni e le sessioni di formazione con province, città e personale addetto agli esami.
In terzo luogo, la questione dell'utilizzo di dispositivi sofisticati e ad alta tecnologia per imbrogliare rappresenta un'ulteriore sfida per garantire la sicurezza e l'integrità dell'esame.
Inoltre, alcune località con orografia particolare, condizioni meteorologiche estreme e rigide, ondate di calore e interruzioni di corrente si troveranno ad affrontare difficoltà che richiederanno piani di emergenza.
Dovremmo aumentare la difficoltà dell'esame?
- Con il ritorno alla normalità degli studi dopo la pandemia di COVID-19, l'esame di maturità del 2023 sarà più difficile?
I risultati dell'esame di maturità vengono utilizzati per determinare l'idoneità al conseguimento del diploma, valutare la qualità della formazione generale e la qualità dell'insegnamento e dell'apprendimento di docenti e studenti. Questi risultati servono anche come base per molte università nei loro processi di ammissione. Secondo le statistiche, quest'anno circa il 60% delle università utilizza i risultati dell'esame di maturità per le ammissioni.
Considerata la sua natura, l'orientamento dell'esame di maturità di quest'anno garantirà la copertura dei livelli di conoscenza e comprensione. Gli studenti devono possedere una solida padronanza delle conoscenze di base del programma di studi della scuola superiore, principalmente a partire dal dodicesimo anno.
Al contempo, il contenuto dell'esame si concentrerà sui livelli di applicazione e di applicazione avanzata, con un'adeguata differenziazione, fungendo da base per le università da utilizzare come uno dei loro metodi di ammissione.
Agli inizi di marzo, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha pubblicato alcuni esempi di domande per l'esame di maturità del 2023, che serviranno a scuole, insegnanti e studenti per ripassare e prepararsi all'esame ufficiale.
- Le frodi agli esami stanno diventando sempre più sofisticate, con il crescente utilizzo di dispositivi ad alta tecnologia. Quali direttive ha emanato il Ministero dell'Istruzione e della Formazione alle autorità locali in merito alle misure preventive?
La frode agli esami tramite dispositivi ad alta tecnologia è un problema su cui il Ministero dell'Istruzione e della Formazione e il Ministero della Pubblica Sicurezza mettono in guardia da molti anni. Parallelamente, sono state proposte soluzioni per scoraggiare e prevenire, per quanto possibile, la frode tramite dispositivi ad alta tecnologia.
Una delle soluzioni chiave è sensibilizzare non solo i candidati, i genitori e gli insegnanti, ma anche l'intera società, sulla prevenzione e il contrasto delle frodi agli esami tramite dispositivi ad alta tecnologia. Vorrei sottolineare che l'acquisto, la vendita e l'utilizzo di questi dispositivi non solo violano i regolamenti d'esame, ma costituiscono anche una violazione di legge e saranno perseguiti secondo le disposizioni di legge vigenti.
Grazie a metodi professionali, le forze dell'ordine hanno individuato e gestito numerosi casi di traffico di dispositivi ad alta tecnologia. Ogni anno, durante le sessioni di informazione e formazione che precedono l'esame di maturità, i rappresentanti delle unità specializzate del Ministero della Pubblica Sicurezza e delle forze di polizia provinciali e cittadine forniscono informazioni e una formazione approfondita ai sorveglianti d'esame, affinché possano individuare e identificare in modo proattivo i candidati che trasportano e utilizzano dispositivi ad alta tecnologia a scopo di frode.
Per prevenire le frodi agli esami in generale, e quelle che prevedono l'utilizzo di dispositivi ad alta tecnologia in particolare, il ruolo dei sorveglianti d'esame è fondamentale. Quando la formazione viene svolta seriamente, quando i sorveglianti recepiscono appieno le informazioni, comprendono gli avvertimenti, identificano e svolgono i compiti loro assegnati con la massima responsabilità, diventa possibile individuare e prevenire l'utilizzo di dispositivi ad alta tecnologia per imbrogliare durante gli esami.
Un esame rigoroso, privo di imbrogli, è essenziale per garantire l'equità a tutti i candidati.
Gli studenti si stanno preparando con ansia per sostenere l'esame di maturità del 2023.
- Prima dell'esame di maturità del 2023, quale consiglio o messaggio ha dato il viceministro?
Il 2023 segna il quarto anno in cui si svolge l'esame di maturità, ed è il primo anno in cui le preoccupazioni legate alla pandemia non sono così complesse come negli anni precedenti. Ciononostante, gli studenti che sostengono l'esame quest'anno sono comunque tra coloro che hanno risentito della pandemia. Il settore dell'istruzione ha attivamente supportato e rafforzato la loro preparazione; anche gli studenti stessi hanno profuso grandi sforzi nello studio.
Ho visitato numerose località e incontrato studenti in diverse scuole negli ultimi giorni di preparazione agli esami. L'atmosfera e lo spirito di apprendimento tra gli studenti erano davvero encomiabili. Spero che mantengano questo atteggiamento anche durante l'esame e che ottengano i migliori risultati possibili.
Ai genitori, oltre a fornire cura e incoraggiamento per aiutare i candidati a rimanere calmi e fiduciosi, auguro di ricordare loro anche di rispettare il regolamento d'esame: solo così potranno evitare eventuali svantaggi in merito ai risultati.
In particolare ai sorveglianti e a tutto il personale addetto agli esami in generale, vorrei ribadire il principio guida "4 corrette - 3 non corrette" che il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha sottolineato. I "4 principi corretti" sono: corretta osservanza dei regolamenti e delle linee guida d'esame; corretta e completa osservanza delle procedure, senza ometterne alcuna; corretta esecuzione dei compiti e delle responsabilità assegnate; e tempistica corretta, gestendo tempestivamente qualsiasi situazione anomala. I "3 principi non corretti" sono: nessuna negligenza o compiacenza; nessuna gestione non autorizzata di situazioni anomale; e nessun eccessivo stress o pressione.
Applicare il principio "4 risposte corrette - 3 sbagliate" significa puntare a un esame serio, sicuro, onesto, obiettivo ed equo.
Grazie mille, signor viceministro!
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