
Secondo la signora Luong Thi Hong Diep, responsabile del Dipartimento di Educazione Prescolare del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City, nell'anno scolastico 2025-2026, le competizioni e i festival di educazione prescolare saranno realizzati in modo sincrono, serio ed efficace presso i distretti professionali e gli istituti scolastici pubblici e privati della città.
In particolare, il concorso per insegnanti di scuola dell'infanzia di eccellenza continua a rappresentare un'attività professionale chiave dell'anno scolastico, contribuendo a promuovere l'innovazione nei metodi didattici, a migliorare le competenze professionali e l'applicazione della tecnologia e della trasformazione digitale per gli insegnanti della scuola dell'infanzia.

La competizione si svolgerà da dicembre 2025 ad aprile 2026 e si articolerà in due fasi: una a livello locale e una a livello cittadino. Alla fase preliminare parteciperanno complessivamente 16.527 insegnanti provenienti da tutto il settore, dai quali verranno selezionati 329 insegnanti meritevoli che si sfideranno a livello cittadino.
Di conseguenza, gli insegnanti del settore privato hanno vinto 8 primi premi, 18 secondi premi e 59 terzi premi; mentre gli insegnanti del settore pubblico hanno vinto 26 primi premi, 72 secondi premi e 146 terzi premi.
Alla cerimonia di chiusura, molti insegnanti hanno presentato dei lavori e condiviso le loro esperienze didattiche. Tra questi, la signora Nguyen Thi Kim Huong della scuola materna Tan Phu (quartiere Tan My) ha utilizzato l'intelligenza artificiale per creare un personaggio virtuale che accompagnasse i bambini attraverso una serie di tre stazioni esperienziali ( esplorazione , selezione e creazione) nella lezione "I bambini scoprono le caratteristiche di una città moderna" per bambini di 5-6 anni. Nel frattempo, nella lezione "Disegnare i mezzi di trasporto" per bambini di 4-5 anni, la signora Nguyen Thi Thao della scuola materna Huong Duong (quartiere Tan Phu) ha guidato gli studenti nell'utilizzo dell'IA per creare effetti di movimento nei loro disegni su carta.

Oltre all'eccellente competizione tra insegnanti, migliaia di bambini in età prescolare hanno partecipato a vivaci festival. La quarta edizione del festival di attività fisica per bambini in età prescolare "Nuova Energia per una Giornata di Divertimento" ha visto la partecipazione di 163 squadre e 2.092 bambini. Ad accompagnare l'evento c'erano 1.000 giovani cheerleader e oltre 1.000 tra amministratori, insegnanti, personale e genitori. I bambini si sono sfidati nelle seguenti discipline: ginnastica sincronizzata, percorso a ostacoli e mini-calcio. I risultati hanno visto 49 squadre aggiudicarsi il primo posto, 49 il secondo, 65 il terzo e 16 premi speciali per le cheerleader.
Nel frattempo, il "Festival del disegno creativo per bambini con Bitex", svoltosi da gennaio a maggio 2026, ha attirato oltre 1.000 bambini di età compresa tra i 3 e i 6 anni. Molte opere d'arte presentavano contenuti rilevanti per la vita quotidiana, trasmettendo messaggi positivi, originali e creativi. Il comitato organizzatore ha assegnato 104 primi premi, 307 secondi premi e 591 terzi premi.
Intervenendo alla cerimonia, la signora Le Thuy My Chau, vicedirettrice del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City, ha affermato che, attraverso concorsi ed eventi, si può constatare come gli insegnanti della scuola dell'infanzia della città siano sempre più dinamici, creativi e proattivi nell'adozione delle nuove tecnologie. La qualità dell'organizzazione delle attività didattiche sta diventando più sostanziale ed efficace.

Nel prossimo periodo, la dirigenza del dipartimento guiderà l'intero settore a proseguire nell'innovazione dei metodi di insegnamento, orientandoli verso un approccio centrato sul bambino, potenziando l'apprendimento esperienziale e promuovendo la creatività infantile. Parallelamente, le unità dovranno promuovere l'applicazione delle tecnologie digitali , dell'intelligenza artificiale e dei materiali didattici digitali nell'organizzazione delle attività educative, orientate a risultati concreti. Allo stesso tempo, dovranno rafforzare la formazione professionale e migliorare le competenze e le capacità digitali del personale.
Inoltre, è necessario replicare i modelli di successo e le pratiche efficaci, creare una biblioteca condivisa di risorse di apprendimento per l'intero settore e rafforzare il coordinamento tra scuole, famiglie e società nella cura, nell'educazione e nella crescita dei bambini.
Fonte: https://www.sggp.org.vn/doi-moi-sang-tao-trong-tung-hoat-dong-giao-duc-post853892.html








Commento (0)