In base agli obiettivi e agli orientamenti stabiliti dal Congresso, il corpo docente sta acquisendo una maggiore consapevolezza del proprio ruolo e della propria responsabilità nel contribuire alla formazione di una forza lavoro altamente qualificata e alla promozione dello sviluppo sostenibile del Paese.
Un pilastro di fiducia e motivazione per la dedizione.
“Durante il XIV Congresso Nazionale del Partito, il corpo docente ha seguito i lavori con profonda fede, aspettative e senso di responsabilità. Più di chiunque altro, comprendiamo che ogni orientamento principale del Partito si realizzerà a partire dall'istruzione , dalle persone, dalle aule di oggi.”
Condividendo questa opinione, la signora Tran Thi Ngan, responsabile del dipartimento di letteratura presso la scuola superiore Huong Vinh (città di Hue ), ha affermato: "Nel corso dello sviluppo del Paese, l'istruzione e la formazione sono sempre state identificate dal Partito come una priorità nazionale assoluta e il fondamento per uno sviluppo sostenibile. Il XIV Congresso del Partito ha rafforzato ulteriormente la fiducia del corpo docente".
Questa convinzione è particolarmente significativa nel contesto dell'istruzione, che si trova ad affrontare numerose richieste di profonde riforme, dai programmi di studio e dai metodi di insegnamento alla trasformazione digitale e all'integrazione internazionale. Di fronte a queste pressioni e sfide, la costante attenzione del Partito funge da solido fondamento spirituale, consentendo agli insegnanti di lavorare con serenità, di rimanere saldi nella loro professione e di continuare a dedicarsi con tutto il cuore e con senso di responsabilità.
Dal punto di vista di un insegnante di istruzione generale e dirigente scolastico, il signor Pham Van Gieng, vicepreside della Scuola Secondaria e Superiore di Pedagogia (Università di Educazione di Hanoi 2), ha affermato la particolare importanza del Congresso del Partito nel consolidare la fiducia professionale del corpo docente. Il fatto che il Congresso continui a sottolineare il ruolo decisivo dell'istruzione e della formazione per il futuro del Paese dimostra che gli insegnanti sono sempre al centro della strategia di sviluppo.
Secondo il signor Pham Van Gieng, ciò che infonde maggiore fiducia è il fatto che gli orientamenti del XIV Congresso del Partito non si limitino agli slogan, ma mirino a obiettivi specifici e realizzabili, legati agli investimenti nelle persone, nelle scuole e al miglioramento concreto della qualità dell'istruzione.
Quando l'istruzione viene definita come responsabilità dell'intero Partito, dell'intero popolo e dell'intera società, le scuole secondarie non saranno più isolate, ma avranno il sostegno delle famiglie, delle comunità locali e dell'intero sistema politico. Questa coerenza aiuta gli insegnanti a sentirsi sicuri nel rimanere nelle proprie classi e scuole, impegnandosi a lungo termine nella professione e dedicandosi con tutto il cuore all'educazione delle giovani generazioni.
Sottolineando che questo Congresso del Partito riveste particolare importanza per consolidare la fiducia politica, suscitare un senso di responsabilità e creare una forte motivazione negli insegnanti affinché lavorino con serenità e si dedichino alla causa dell'istruzione a lungo termine, la signora Dang Thi Hue, insegnante presso la scuola secondaria Moc Ly (Moc Son, Son La), ha spiegato:
Innanzitutto, il Congresso ha ribadito che l'istruzione e la formazione sono una priorità nazionale assoluta e una forza trainante fondamentale per lo sviluppo rapido e sostenibile del Paese. Gli orientamenti strategici del Partito e la sua posizione coerente sullo sviluppo umano e sulla formazione di risorse umane di alta qualità infondono ferma fiducia nel corpo docente riguardo al proprio ruolo, alla propria posizione e alla nobile missione che li attende nella nuova era.
In secondo luogo, il Congresso ha sottolineato la necessità di costituire un corpo docente e dirigenziale scolastico numeroso, qualificato e strutturato in modo equilibrato, considerando questo un fattore determinante per la qualità dell'istruzione. Le politiche di standardizzazione, di miglioramento delle competenze professionali e dell'etica, unitamente al miglioramento delle condizioni di lavoro e alle politiche di remunerazione e valorizzazione dei docenti, contribuiscono a creare la motivazione necessaria affinché i docenti si sentano sicuri e impegnati nella professione a lungo termine.
In terzo luogo, il Congresso ha delineato chiaramente l'orientamento per la riforma dei meccanismi e delle politiche di gestione dell'istruzione, rafforzando l'autonomia, riducendo la pressione amministrativa e promuovendo la creatività degli insegnanti. Ciò consente agli insegnanti di concentrarsi maggiormente sulle attività professionali e di innovare i metodi di insegnamento, favorendo così uno spirito di dedizione e creatività all'interno del corpo docente.
Infine, la fiducia del corpo docente è ulteriormente rafforzata dalla determinazione politica del Partito a costruire uno stato socialista di diritto, a combattere la corruzione e le pratiche negative e a garantire equità e trasparenza nella gestione, nell'impiego e nella valutazione dei quadri e dei funzionari pubblici. Questo è un fondamento importante affinché gli insegnanti si sentano sicuri nel loro lavoro e abbiano fiducia nell'equità, nella stabilità e nello sviluppo del settore dell'istruzione.
Realizzare le politiche del Partito attraverso azioni concrete.
Tuttavia, secondo la signora Tran Thi Ngan, per il corpo docente la fede non dovrebbe limitarsi a un consenso di intenti, ma dovrebbe trasformarsi in azioni concrete e pratiche. Dopo il Congresso del Partito, ogni insegnante è diventato più consapevole della propria responsabilità di studiare e comprendere proattivamente le politiche e le risoluzioni del Partito, collegando lo spirito del Congresso ai propri doveri professionali quotidiani. Ciò significa innovazione in ogni lezione, dedizione in ogni classe e sostegno costante agli studenti nel processo di formazione del carattere e delle aspirazioni per la vita.
"Con fiducia nella leadership del Partito, il corpo docente definisce chiaramente il proprio ruolo nella realizzazione degli obiettivi fissati dal Congresso. Gli insegnanti non sono solo trasmettitori di conoscenza, ma anche una forza che contribuisce direttamente a coltivare ideali, etica, stile di vita e senso civico nelle giovani generazioni."
"Ogni classe diventa quindi uno spazio per diffondere valori positivi, contribuendo a formare cittadini vietnamiti completi. Sappiamo che l'istruzione non può cambiare la società dall'oggi al domani, ma ogni insegnante può contribuire a cambiare un individuo e, da lì, contribuire a creare cambiamenti duraturi per il Paese", ha affermato la signora Tran Thi Ngan.
Avendo insegnato Letteratura per molti anni, la signora Tran Thi Ngan comprende chiaramente che ogni lezione di qualità, ogni studente che riceve la giusta attenzione e guida, è un piccolo mattone che contribuisce a costruire solide fondamenta per il futuro del Paese. Quando l'istruzione viene condotta con fede, responsabilità e dedizione, gli obiettivi fissati dal Congresso del Partito saranno gradualmente e duraturamente raggiunti.
Sul podio, gli insegnanti non si limitano a impartire nozioni accademiche, ma insegnano anche a essere brave persone, ad amare, ad aspirare a qualcosa di positivo e a dare il proprio contributo. Pertanto, ogni insegnante deve ricordarsi di vivere una vita esemplare, di essere più responsabile e compassionevole. Perché gli studenti non si limitano ad ascoltare le lezioni dei loro insegnanti, ma osservano anche come vivono, lavorano e affrontano le difficoltà e le avversità. Questo comportamento esemplare è la lezione più persuasiva e duratura.
“Ci impegniamo per l’apprendimento continuo, l’innovazione, la dedizione in ogni lezione e la condotta esemplare in ogni azione. Ci impegniamo ad accompagnare i nostri studenti con amore e responsabilità, contribuendo a coltivare la conoscenza, il carattere e le aspirazioni di dare un contributo alla giovane generazione. Ogni lezione eccellente e ogni progresso di ogni studente sono il nostro modo di concretizzare la Risoluzione del Partito attraverso un’azione silenziosa ma costante.”
Da questo podio, oggi, siamo determinati a contribuire alla costruzione di un sistema educativo umano e di alta qualità per un futuro sostenibile del nostro Paese. Crediamo inoltre che quando ogni aula sarà illuminata da dedizione e responsabilità, e quando ogni studente sarà guidato con amore e fiducia, la Risoluzione del Partito sarà presente nella vita quotidiana in generale, e in ogni lezione impartita dagli insegnanti su questo podio in particolare", ha affermato la signora Tran Thi Ngan, esprimendo la sua determinazione.
Basandosi sull'esperienza pratica della Facoltà di Scienze della Formazione Secondaria e Superiore (Università di Educazione di Hanoi 2), il signor Pham Van Gieng ritiene che, nell'ambito dell'istruzione generale, la via più breve per l'attuazione pratica della Risoluzione passi attraverso ogni classe, ogni lezione e il rapporto insegnante-studente. Il corpo docente deve comprendere chiaramente di essere la forza che realizza direttamente le politiche del Partito attraverso azioni concrete e rilevanti per la vita degli studenti.
Per gli insegnanti, significa un insegnamento serio, una valutazione onesta e l'utilizzo dei progressi degli studenti come metro di misura del successo. Per i dirigenti scolastici, significa costruire un ambiente scolastico disciplinato ma umano, ridurre la pressione formale e creare le condizioni affinché gli insegnanti possano concentrarsi sulla qualità dell'insegnamento. Quando la convinzione si trasforma in azione quotidiana, costante e coerente, la Risoluzione non rimarrà solo sulla carta, ma sarà presente nella qualità dell'istruzione in ogni scuola.
“Credo che la più grande responsabilità degli educatori sia quella di rendere ‘visibili’ nelle scuole gli obiettivi principali del Congresso. Ogni insegnante deve assumere un ruolo guida nell’innovazione dei contenuti e dei metodi di insegnamento, ma soprattutto nell’innovazione dell’approccio agli studenti, considerandoli come soggetti e fulcro del processo educativo.”
Anche il corpo docente deve dimostrare un forte senso di responsabilità attraverso azioni concrete: mantenere la disciplina professionale, contrastare la ricerca di risultati superficiali e promuovere l'onestà nell'insegnamento e nella valutazione. Per i dirigenti scolastici, la responsabilità significa organizzare le attività didattiche in modo efficace, assegnare i compiti giusti alle persone giuste e creare motivazione anziché limitarsi a fissare obiettivi.
"Quando ogni scuola funziona bene e ogni insegnante svolge correttamente il proprio ruolo, gli obiettivi fissati dal XIV Congresso del Partito saranno realizzati a livello locale, in modo sostenibile e sostanziale", ha affermato il signor Pham Van Gieng.
In qualità di educatrice e membro del Partito, la signora Tran Thi Bich Hanh, preside della scuola primaria di Ha Hoa (Ha Hoa, Phu Tho), ritiene che trasformare credenze e aspirazioni in azioni concrete non sia solo responsabilità del singolo educatore, ma anche una forza collettiva.
Attraverso l'apprendimento continuo, la coltivazione del carattere morale, l'innovazione attiva dei metodi di insegnamento e la difesa ferma dei fondamenti ideologici del Partito, possiamo dare un contributo significativo alla causa della "valorizzazione delle risorse umane" e dello sviluppo sostenibile del Paese.
Per raggiungere questo obiettivo, ogni educatore dovrebbe approfondire in modo proattivo le principali risoluzioni e politiche del Partito in materia di istruzione, definendo chiaramente i propri ruoli e responsabilità individuali nell'attuazione di tali politiche. Allo stesso tempo, dovrebbero condividere esperienze, discutere e imparare gli uni dagli altri per trovare le soluzioni più creative ed efficaci nel trasformare le aspirazioni in azioni concrete, ottenendo risultati positivi per gli studenti e per il sistema educativo nazionale.
Con profonda fiducia nella leadership del Partito, il dottor Nguyen Minh Giam, docente di Scienze dell'Educazione presso l'Università Thu Dau Mot (Ho Chi Minh City), ha affermato che il corpo docente si riconosce chiaramente sia come la forza che organizza e attua direttamente gli obiettivi educativi, sia come responsabile della diffusione delle politiche e delle direttive del Partito nella vita sociale attraverso le attività educative quotidiane.
La responsabilità degli educatori va oltre la semplice trasmissione di conoscenze; comprende anche l'educazione dei giovani ai valori di vita, la promozione del carattere, dell'etica, della consapevolezza civica e della capacità di adattamento nel contesto della società digitale. In particolare, sviluppare negli studenti la capacità di diventare cittadini digitali consapevoli e responsabili, che utilizzino la tecnologia in modo sicuro, etico e nel rispetto della legge, è un requisito essenziale dell'istruzione moderna.
Secondo il dottor Nguyen Minh Giam, gli insegnanti rappresentano il ponte cruciale che collega gli obiettivi del Congresso, in particolare quello di sviluppare in modo completo il popolo vietnamita in termini di intelletto, carattere, competenze e resilienza civica nell'era digitale, trasformandolo in una realtà concreta in ogni classe, scuola e per ogni studente e famiglia.
Nuovi requisiti per gli insegnanti
Per contribuire al raggiungimento degli obiettivi fissati dal Congresso del Partito, il Dott. Nguyen Minh Giam ritiene che il corpo docente debba innanzitutto mantenere l'integrità politica, l'etica professionale e il senso di responsabilità sociale. Ogni insegnante deve aggiornarsi e perfezionarsi costantemente, adattarsi proattivamente alle esigenze della riforma dell'istruzione e della trasformazione digitale, innovare i metodi di insegnamento per sviluppare le qualità e le competenze degli studenti e, al contempo, costruire un ambiente educativo sano, umano e disciplinato.
Oltre all'insegnamento, i docenti devono partecipare attivamente alla ricerca educativa, considerandola un modo importante per migliorare la qualità dell'insegnamento e contribuire alla soluzione di problemi pratici nel settore. Attraverso il loro ruolo di guida, supporto e ispirazione, i docenti dovrebbero incoraggiare, motivare e creare le condizioni affinché gli studenti, compresi i dottorandi, partecipino alla ricerca scientifica, sviluppando il pensiero critico, le capacità creative e un serio spirito accademico.
Allo stesso tempo, gli educatori devono essere esemplari nel loro stile di vita, nelle loro parole e nelle loro azioni, creando così fiducia ed esercitando un'influenza positiva su studenti, genitori e comunità. Quando il corpo docente è unito, collabora e agisce in modo coerente, gli obiettivi del Congresso del Partito si realizzeranno gradualmente e in modo duraturo nella pratica educativa.
Parlando delle crescenti esigenze e dei nuovi requisiti imposti agli insegnanti nel nuovo contesto, la signora Tran Thi Ngan ha innanzitutto sottolineato la necessità di un continuo autoapprendimento, di un costante miglioramento personale e di un potenziamento delle competenze professionali, dell'esperienza e delle abilità digitali, mantenendo al contempo l'integrità politica, l'etica professionale e il senso di responsabilità. La condotta esemplare di un insegnante rappresenta un esempio concreto e di grande impatto per gli studenti e per la società.
Dal punto di vista di un dirigente scolastico, il signor Pham Van Gieng ha delineato tre aree chiave su cui gli insegnanti devono concentrarsi per contribuire al raggiungimento degli obiettivi del Congresso del Partito.
Innanzitutto, dobbiamo mantenere la qualità dell'istruzione in modo sostanziale, concentrandoci sui progressi degli studenti piuttosto che inseguire risultati o apparenze superficiali.
In secondo luogo, dobbiamo costruire una sana cultura scolastica in cui gli insegnanti possano svolgere la propria professione con fiducia, gli studenti siano rispettati e i genitori svolgano il loro ruolo appropriato in questo processo.
In terzo luogo, dobbiamo innovare in modo proattivo partendo dalle cose più piccole all'interno della classe e della scuola, come i metodi di insegnamento, i metodi di valutazione e la gestione del tempo e delle risorse. Quando ogni insegnante insegna bene una lezione e ogni amministratore gestisce una scuola in modo efficace, questo è il modo più concreto per il settore dell'istruzione di contribuire al raggiungimento degli obiettivi stabiliti dal XIV Congresso Nazionale del Partito.
La signora Duong Thi Hong Minh, vicepreside della scuola media inferiore per minoranze etniche Dong Xa (Xuan Duong, Thai Nguyen), ha affermato che l'istruzione non si limita a trasmettere conoscenze, ma contribuisce anche a plasmare il carattere, l'etica rivoluzionaria, il patriottismo e le aspirazioni delle giovani generazioni, formando così una forza lavoro altamente qualificata in grado di soddisfare le esigenze della trasformazione digitale, dell'innovazione e dell'integrazione internazionale.
Gli insegnanti hanno la responsabilità di costruire un ambiente di apprendimento democratico e umano che aiuti gli studenti a sviluppare il pensiero indipendente, la capacità di adattamento e l'apprendimento permanente. Inoltre, gli insegnanti devono essere modelli di riferimento in termini di consapevolezza politica ed etica professionale, contribuendo al mantenimento di un ambiente pacifico, stabile e sostenibile. Ciò include educare gli studenti alla sicurezza nazionale, contrastare le forze ostili e promuovere i valori culturali nazionali.
La signora Dinh Thi Binh, ex insegnante e vicepresidente del Comitato popolare del comune di Long Coc (provincia di Phu Tho), ha illustrato i compiti e le soluzioni prioritarie per il prossimo mandato, al fine di garantire l'effettiva attuazione pratica delle linee guida e delle politiche del Partito in materia di istruzione e formazione. In particolare, la signora Binh ritiene necessario implementare soluzioni complete, che comprendano la riforma del pensiero e delle istituzioni, l'investimento di risorse, l'innovazione dei contenuti e dei metodi didattici e la formazione di un corpo docente qualificato.
Innanzitutto, dobbiamo concentrarci su due elementi chiave: innovare i contenuti e i metodi didattici e migliorare la qualità del corpo docente. Nel contesto in cui l'istruzione continua a ricevere particolare attenzione da parte del Partito, dello Stato e dell'intera società, è di fondamentale importanza formare un corpo docente sufficientemente motivato e competente.
Pertanto, oltre a progettare meccanismi e politiche adeguati per gli insegnanti, è necessario sviluppare contemporaneamente regolamenti per la valutazione della qualità del personale docente basati sull'efficienza lavorativa, quantificando appieno i risultati delle attività degli insegnanti; organizzare l'attuazione dei regolamenti di valutazione in modo serio e obiettivo, evitando un approccio standardizzato; e creare motivazione negli insegnanti affinché si dedichino con impegno.
Per quanto riguarda l'innovazione nei contenuti e nei metodi didattici, secondo la signora Dinh Thi Binh, è necessario capitalizzare i risultati del passato per sviluppare contenuti didattici adatti alle caratteristiche del Paese e agli obiettivi di integrazione internazionale; continuare a innovare i metodi didattici nella direzione dell'"apprendimento attraverso la pratica"; accelerare la trasformazione digitale, diffondere e applicare le tecnologie digitali e l'intelligenza artificiale nella gestione, nell'insegnamento e nell'apprendimento presso gli istituti scolastici.
La signora Tran Thi Ngan (liceo Huong Vinh, città di Hue) ritiene che, comprendendo a fondo le linee guida del Congresso del Partito, il personale docente acquisirà una maggiore consapevolezza della propria responsabilità nel contribuire alla costruzione del consenso sociale e alla diffusione della fiducia nel percorso di sviluppo scelto dal Partito.
Attraverso azioni concrete, gli insegnanti partecipano attivamente ai movimenti e alle campagne di emulazione del settore educativo; propongono in modo proattivo iniziative e soluzioni per migliorare la qualità dell'istruzione; e collaborano per costruire un ambiente educativo disciplinato, umano e creativo.
Fonte: https://giaoducthoidai.vn/doi-ngu-nha-giao-vung-niem-tin-tron-trach-nhiem-post765523.html
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