Anche il tutor è rimasto sorpreso dai due temi "gemelli".

"Sono anche sorelle gemelle. E hanno scritto due saggi praticamente identici. Entrambi i saggi che descrivono il paesaggio marino di Phu Quoc sono quasi identici, dalle idee, al modo in cui hanno scritto l'introduzione, il corpo e la conclusione, fino all'uso del vocabolario e delle immagini. Ho chiesto loro il perché. Alla fine hanno ammesso di aver usato Google e persino lo strumento di chat GPT per farsi aiutare", ha raccontato questa mattina, 8 novembre, a Thanh Nien Online Nguyen Thi Phuong Thao, studentessa del secondo anno di Scienze della Formazione Primaria presso l'Università di Educazione di Ho Chi Minh City e attualmente impegnata in ripetizioni per studenti delle scuole elementari.

Impossibile copiare da Chat GPT al mio documento.

La storia raccontata da Phương Thảo è un esempio fin troppo comune nella vita scolastica odierna. La tecnologia è di grande aiuto per l'apprendimento degli studenti; tuttavia, se usata in modo improprio, può rivelarsi un'arma a doppio taglio, portando gli studenti a perdere gradualmente il pensiero critico e la creatività.

Studenti delle scuole primarie di Ho Chi Minh City

FOTO ILLUSTRATIVA: THUY HANG

Phuong Thao ha affermato che, in qualità di tutor, consiglia agli studenti di considerare Google e Chat GPT come strumenti di riferimento, ma di non copiare idee, frasi o espressioni dalle soluzioni presenti su tali piattaforme e di non farle proprie.

"Il programma di formazione generale del 2018 è molto 'aperto', ad esempio, nella sezione di scrittura di temi, gli alunni di quarta e quinta elementare possono scrivere secondo le proprie capacità e i propri sentimenti. Gli insegnanti non vedono l'ora di ricevere temi che siano creazioni uniche di ogni studente. La formulazione potrebbe essere un po' ingenua, la struttura potrebbe non essere molto coerente, ma deve essere un lavoro originale degli studenti, non un elaborato stereotipato in cui ogni tema è simile all'altro", ha affermato una studentessa di scienze della formazione primaria.

Questa mattina, 8 novembre, la società di tutoraggio eTeacher ha tenuto il suo incontro annuale per i tutor del 2024. Questo evento, organizzato per celebrare la Giornata degli Insegnanti Vietnamiti il ​​20 novembre, premia i tutor più promettenti e stimolanti che hanno dato un contributo significativo e aiutato gli studenti a raggiungere risultati positivi.

Ogni tutor deve inoltre tenersi al passo con i progressi tecnologici.

I tutor condividono le loro esperienze lavorative.

Qui, molti tutor condividono le loro esperienze, sia positive che negative, vissute durante la loro carriera di insegnanti. Ad esempio, Mac Thi Thu Trang, tutor e studentessa del secondo anno di Scienze della Formazione Primaria presso l'Università di Educazione di Ho Chi Minh City, ha raccontato che prima di diventare tutor privato, era solita chiacchierare e interagire con gli studenti per metterli a proprio agio. In questo modo, una volta individuate eventuali lacune, poteva facilmente fornire supporto e aiutare gli studenti a recuperare il programma scolastico.

Secondo Mai Thi Song Uyen, tutor e studentessa di inglese presso l'Università di Lingue Straniere e Tecnologie dell'Informazione di Ho Chi Minh City (HUFLIT), che svolge questa attività da 4 anni e ha vinto il premio "Tutor Ispiratore 2024", il suo percorso di insegnamento è stato ricco di innumerevoli esperienze. Ogni studente ha la sua storia e un tutor non è solo qualcuno che fornisce conoscenze aggiuntive, ma anche, in un certo senso, un amico che offre consigli agli studenti nei momenti importanti.

Nel corso dell'evento di riconoscimento dei tutor del 2024, numerosi docenti sono stati premiati.

Un piccolo contributo, un grande cambiamento.

Nguyen Ngoc Huy Sang, ex tutor e co-fondatore di eTeacher, ha affermato che per molti studenti, dare ripetizioni potrebbe essere solo un lavoro part-time durante i 4-5 anni di studi universitari, per guadagnare un reddito extra e acquisire esperienza. Tuttavia, la conoscenza, la sincerità e i metodi di insegnamento efficaci dei tutor possono generare cambiamenti significativi e rappresentare un punto di svolta nella vita di molti studenti.

Anche gli insegnanti devono adattarsi all'era digitale. Per Phuong Thao, con la tecnologia in continua evoluzione, ogni studente delle scuole elementari come lei deve impegnarsi per rimanere al passo con i tempi. Tuttavia, secondo Phuong Thao, anche nell'era digitale, la competenza pedagogica di un insegnante – il ruolo di un insegnante che dialoga, accompagna e ispira gli studenti a comprendere e a trovare la propria strada – non potrà mai essere sostituita.

Fonte: https://thanhnien.vn/gia-su-cung-bat-ngo-voi-hai-bai-van-sinh-doi-18524110813410783.htm