Risolvere il problema degli insegnanti che sono "troppi in alcuni luoghi, troppo pochi in altri".

Kinhtedothi - Secondo Tran Dinh Canh, direttore del Dipartimento degli Affari Interni, Hanoi necessita di 95.853 insegnanti, ma ne ha ricevuti finora solo 89.676, con una carenza di 6.277 docenti. Questa cifra copre solo il 93% dell'obiettivo.

Nel pomeriggio dell'11 dicembre, il Consiglio popolare della città ha tenuto una sessione di domande e risposte sul secondo gruppo di questioni, riguardante l'attuazione di alcuni obiettivi e compiti del piano quinquennale di sviluppo socio -economico per il periodo 2021-2025.

Il deputato Nguyen Thanh Binh (distretto di Tay Ho) solleva delle questioni.

Utilizzare il personale docente in modo efficace per evitare situazioni di eccesso di offerta in alcune aree e di carenza in altre.

Il deputato Nguyen Thanh Binh (distretto di Tay Ho) ha affermato che la situazione di "eccesso e carenza" di insegnanti, nonché le carenze gestionali, sono dovute al fatto che il reclutamento e la gestione degli insegnanti sono attualmente gestiti a livello distrettuale, dalla scuola dell'infanzia alla scuola media. Ha chiesto al direttore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di spiegare le difficoltà concrete e le soluzioni per gestire e utilizzare efficacemente il personale docente reclutato, al fine di evitare "eccessi in alcune aree e carenze in altre".

Rispondendo ai delegati, il direttore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione, Tran The Cuong, ha affermato che il Dipartimento, insieme al Dipartimento delle Finanze, sta fornendo consulenza al Consiglio Popolare della Città in merito a politiche e meccanismi di supporto per gli insegnanti della scuola dell'infanzia. Attualmente, alcune scuole dell'infanzia a livello distrettuale hanno un surplus di insegnanti a causa della fusione di scuole più piccole con scuole più grandi, con conseguente eccesso di alunni.

Pertanto, il Dipartimento raccomanda di istituire un meccanismo e un sistema di quote per il personale, con la partecipazione del Ministero degli Interni, al fine di affrontare il problema degli insegnanti in eccesso in questo distretto che non possono essere trasferiti a posizioni di insegnamento permanenti in altri distretti.

"Attualmente, il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione sta proponendo al Ministero dell'Istruzione e della Formazione di consentire l'utilizzo della superficie calpestabile per studente anziché della superficie in metri quadrati per studente come base per la costruzione di scuole conformi agli standard nazionali", ha informato il Direttore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione.

Secondo Tran The Cuong, direttore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione, quest'ultimo, insieme al Dipartimento delle Finanze, sta fornendo consulenza al Consiglio Popolare della Città in merito a politiche e meccanismi di supporto per gli insegnanti della scuola dell'infanzia.

Riconoscimento tardivo delle scuole come scuole conformi agli standard nazionali.

Il deputato Nguyen Vu Bich Hien (del distretto di Soc Son) ha sollevato una questione: secondo i dati del Comitato popolare di Hanoi, l'attuale percentuale di scuole conformi agli standard nazionali è solo del 71,4%; di queste, solo il 50,8% è costituito da scuole superiori. Secondo il piano, il programma di costruzione di scuole conformi agli standard nazionali 2021-2025 prevedeva il riconoscimento di 625 scuole, ma entro ottobre 2024 ne erano state riconosciute solo 388 (62%). Inoltre, per quanto riguarda il rinnovo del riconoscimento di 1.320 scuole, entro ottobre 2024 ne erano state riconosciute solo 499 (38%).

I delegati hanno richiesto al Direttore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di fornire informazioni sulla fattibilità del raggiungimento dell'obiettivo dell'80% di scuole pubbliche entro il 2025 e sulle soluzioni per conseguire tale obiettivo.

Rispondendo ai delegati, il direttore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Hanoi, Tran The Cuong, ha affermato che per ottenere lo status di standard nazionale, le scuole devono soddisfare gli standard nazionali, compresi i materiali didattici e le attrezzature. Ad oggi, il 79,6% delle scuole di Hanoi, dalle scuole dell'infanzia alle scuole superiori, ha ottenuto tale riconoscimento. Con soli 19 giorni rimanenti alla fine dell'anno fiscale, i distretti e le città si stanno concentrando sull'erogazione dei fondi e si prevede che questo tasso continuerà ad aumentare.

Per quanto riguarda il ritardo nel riconoscimento delle scuole come istituti di livello nazionale, esso è legato alla circolare del Ministero dell'Istruzione e della Formazione che stabilisce che le scuole dell'infanzia devono essere operative da 5 anni prima di poter essere prese in considerazione per il riconoscimento, mentre le scuole secondarie, primarie e superiori devono essere operative da 3 anni. Attualmente, il Dipartimento ha proposto al Ministero dell'Istruzione e della Formazione, il quale ha autorizzato, l'applicazione del criterio della superficie per studente anziché dei metri quadrati per studente; questo servirà come base per il riconoscimento degli istituti di livello nazionale in alcuni distretti come Ba Dinh, Hoan Kiem e Hai Ba Trung.

Il direttore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione ha inoltre richiesto che distretti, contee e comuni collaborino per accelerare il processo di riconoscimento e ri-riconoscimento delle scuole come scuole conformi agli standard nazionali.

Secondo Tran Dinh Canh, direttore del Dipartimento degli Affari Interni, Hanoi necessita di 95.853 insegnanti, ma finora ne ha ricevuti solo 89.676, con una carenza di 6.277 docenti.

Ad Hanoi mancano 6.277 insegnanti.

A questo proposito, il direttore del Dipartimento degli Affari Interni, Tran Dinh Canh, ha dichiarato: Hanoi necessita di 95.853 insegnanti, ma ne sono stati assegnati finora solo 89.676, con una carenza di 6.277. Pertanto, la cifra sopra riportata copre solo il 93% dell'obiettivo. Sebbene il governo abbia emanato il Decreto 111/2022/ND-CP che consente la stipula di contratti per l'assunzione di insegnanti, a causa dei bassi salari e dell'instabilità lavorativa, anche gli insegnanti a contratto nelle scuole si trovano ad affrontare difficoltà.

Il direttore del Dipartimento degli Affari Interni ha inoltre sottolineato che, a causa del rapido processo di urbanizzazione, molti distretti e contee stanno registrando un rapido aumento della popolazione, il che riduce il rapporto insegnanti-studenti e causa una carenza di insegnanti. Il Dipartimento degli Affari Interni si è coordinato con i distretti e le contee per regolamentare il corpo docente a tutti i livelli di istruzione; tuttavia, si tratta di un compito molto difficile perché la regolamentazione deve essere in linea con i livelli di formazione degli insegnanti delle scuole.

"Per quanto riguarda la qualità degli insegnanti, attualmente tutti gli insegnanti di ogni ordine e grado devono possedere una laurea universitaria. A causa del processo di standardizzazione, alcuni insegnanti non soddisfano i requisiti; pertanto, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione sta provvedendo a fornire formazione e sviluppo per garantire tale standardizzazione", ha informato Tran Dinh Canh, Direttore del Ministero degli Affari Interni.

Fonte: https://kinhtedothi.vn/giai-bai-toan-giao-vien-noi-thua-noi-thieu.html