Ridurre la pressione sugli insegnanti della scuola dell'infanzia.

L'emanazione della Circolare 11/2026/TT-BGDĐT ha subito attirato l'attenzione della società, in particolare degli insegnanti della scuola dell'infanzia. Per la prima volta dopo molti anni, il contingente orario di insegnamento è stato adeguato per ridurre il carico di lavoro e garantire la qualità dell'attività degli insegnanti.

• Le scuole primarie e dell'infanzia condividono esperienze sull'insegnamento in due sessioni giornaliere e sull'offerta di lezioni a mezza giornata.
• Offriamo un'assistenza completa ai bambini in età prescolare fin dall'inizio dell'anno scolastico.
• Migliorare la qualità dell'istruzione prescolare nelle aree urbane e industriali.

La Circolare n. 11 , emanata dal Ministero dell'Istruzione e della Formazione, disciplina l'orario di lavoro, le ferie annuali, le quote di ore di insegnamento, le norme relative alla riduzione dell'orario di insegnamento e la conversione delle attività professionali in ore di insegnamento per gli insegnanti della scuola dell'infanzia . In particolare, modifica la quota di ore di insegnamento per gli insegnanti che impartiscono lezioni in classi e gruppi prescolastici con due turni al giorno, prevedendo che debbano insegnare direttamente in classe per 5 ore e 30 minuti anziché le 6 ore precedentemente stabilite. Tale normativa mira a separare il tempo di insegnamento diretto in classe dal tempo dedicato all'accoglienza e al rientro dei bambini, facilitando l'assegnazione e la ripartizione dei compiti per gli insegnanti delle scuole dell'infanzia e degli asili nido.

Secondo le nuove normative, gli insegnanti della scuola dell'infanzia insegnano per 5 ore e 30 minuti al giorno, con una riduzione di 30 minuti rispetto a prima.

Una novità della Circolare 11 è la netta separazione tra le "quote di ore di insegnamento", ovvero il tempo dedicato direttamente all'educazione, alla cura e alla crescita dei bambini, e altri compiti come la preparazione delle lezioni, l'accompagnamento e il ritiro dei bambini da scuola o la formazione professionale. Questo contribuisce a riflettere con precisione l'intensità del lavoro diretto degli insegnanti in classe. Ridurre l'orario di insegnamento di 30 minuti al giorno comporta diversi vantaggi evidenti: gli insegnanti hanno più tempo per preparare le lezioni e realizzare il materiale didattico; si limita la pratica di portare il lavoro a casa e, soprattutto, si riduce lo stress fisico derivante da un lavoro continuo e ad alta intensità.

La signora Phu Thuy Kieu, direttrice della scuola materna di Thoi Binh, nel comune di Thoi Binh, ha dichiarato: “Attualmente, il numero di ore di insegnamento per gli insegnanti della scuola materna è regolamentato a 40 ore settimanali, ma in realtà sono più di 45. La mattina, gli insegnanti sono presenti in classe dalle 6:45 alle 17:00. Svolgono la maggior parte del lavoro in classe personalmente perché i bambini sono ancora piccoli e non sono in grado di badare a se stessi. Molti genitori portano i figli a scuola presto ma li vanno a prendere tardi, quindi il numero di ore che gli insegnanti della scuola materna trascorrono in classe è superiore a quello stabilito dalla Circolare 11.”

I contenuti utilizzati per insegnare ai bambini devono essere vari e innovativi per mantenere vivo il loro interesse.

"Ridurre le ore di insegnamento è una strategia fondamentale per migliorare la qualità dell'istruzione. Quando gli insegnanti trascorrono meno tempo in classe, si creano le condizioni per: migliorare la formazione professionale, investire e innovare i metodi di insegnamento. La Circolare 11 prevede inoltre una riduzione di 5 ore settimanali per gli insegnanti con bambini di età inferiore ai 12 mesi, o una riduzione di 30 minuti al giorno per ogni bambino con disabilità nelle classi inclusive. Questo rappresenta un grande incentivo per gli insegnanti a dedicarsi ancora di più alla propria professione", ha affermato la Sig.ra Ngo Bich Lieu, Direttrice della scuola materna Vang Anh, nel quartiere di Hoa Thanh.

La Circolare 11 può essere considerata un passo importante verso la "standardizzazione" e l'"umanizzazione" del regime lavorativo degli insegnanti della scuola dell'infanzia, un riconoscimento da parte del settore dell'istruzione delle pressioni specifiche a cui è sottoposto questo livello di istruzione. Tuttavia, affinché la politica sia perfezionata e realmente efficace, è necessario ascoltare le opinioni degli insegnanti.

La signora Phu Thuy Kieu ha suggerito: "Bisognerebbe valutare la possibilità di aumentare il coefficiente salariale, incrementare gli stipendi, aumentare le indennità, ridurre le ore di insegnamento, ridurre la burocrazia e ridurre il numero di studenti".

Riducendo le ore di lezione, gli insegnanti hanno più tempo per riposare e dedicarsi al miglioramento dei propri metodi di insegnamento.

La signora Ngo Bich Lieu ha sottolineato: "Per garantire l'attuazione più efficace della Circolare 11, la scuola ha diverse raccomandazioni: il Ministero dell'Istruzione e della Formazione dovrebbe emanare al più presto linee guida specifiche sulla conversione di altre attività professionali (assistenza all'infanzia durante la pausa pranzo, partecipazione come giurata a concorsi) in ore di insegnamento, al fine di garantire equità e tutelare i diritti degli insegnanti. Attualmente, la scuola ha insegnanti che ricoprono anche il ruolo di responsabili di dipartimento (con una riduzione di 3 ore di insegnamento a settimana). Ci auguriamo che la dirigenza a tutti i livelli adotti un meccanismo per allocare il personale in modo equo, compensando così queste ore ridotte ed evitando che il carico di lavoro ricada interamente sugli altri insegnanti."

La riduzione dell'orario scolastico, come previsto dalla Circolare 11/2026/TT-BGDĐT, non compromette la qualità dell'istruzione, ma rappresenta piuttosto un'opportunità per migliorarla, se attuata correttamente. Ancora più importante, questa politica lancia un messaggio chiaro: per migliorare la qualità dell'istruzione, dobbiamo innanzitutto concentrarci sulle persone, ovvero sugli insegnanti che quotidianamente si prendono cura e istruiscono le future generazioni.

Lam Khanh - Hoang Vu

Fonte: https://baocamau.vn/giam-ap-luc-cho-giao-vien-mam-non-a127247.html