L'educazione della prima infanzia non ha ricevuto sufficiente attenzione e sviluppo.

Il Primo Ministro Pham Minh Chinh ha affermato che l'istruzione prescolare riveste un ruolo particolarmente importante nel sistema educativo nazionale, nella strategia per lo sviluppo delle risorse umane e nello sviluppo del popolo vietnamita.

Il Primo Ministro Pham Minh Chinh , Presidente del Comitato Nazionale per l'Innovazione nell'Istruzione e nella Formazione, ha presieduto la riunione. (Foto: Duong Giang/VNA)

La mattina del 4 aprile, presso la sede del governo, il Primo Ministro Pham Minh Chinh, Presidente del Comitato Nazionale per l'Innovazione nell'Istruzione e nella Formazione (il Comitato), ha presieduto una riunione del Comitato su "Innovazione e sviluppo dell'istruzione prescolare fino al 2030, con una visione al 2045".

Alla conferenza hanno partecipato il vice primo ministro Tran Hong Ha, vicepresidente del comitato; i vertici dei ministeri, dipartimenti e agenzie centrali; i leader di alcune province e città a gestione centrale; e i membri del comitato.

Aprendo la sessione, il Primo Ministro Pham Minh Chinh ha dichiarato che questa sessione del Comitato si proponeva di fornire contributi al programma "Innovazione e sviluppo dell'istruzione prescolare fino al 2030, con una visione al 2045", che sarà presentato al Governo per essere sottoposto all'Assemblea Nazionale per l'esame.

Secondo il Primo Ministro, dopo 10 anni dall'attuazione della Risoluzione n. 29-NQ/TW, del 4 novembre 2013, dell'XI Comitato Centrale del Partito Comunista del Vietnam "Sulla riforma radicale e globale dell'istruzione e della formazione per soddisfare le esigenze di industrializzazione e modernizzazione nel contesto di un'economia di mercato a orientamento socialista e di integrazione internazionale", la causa della riforma radicale e globale dell'istruzione e della formazione ha conseguito molti risultati positivi.

Tuttavia, l'educazione della prima infanzia non ha ancora ricevuto sufficiente attenzione e sviluppo, soprattutto nelle zone remote con un'alta concentrazione di lavoratori.

Il Primo Ministro Pham Minh Chinh ha affermato che l'istruzione prescolare riveste un ruolo particolarmente importante nel sistema educativo nazionale, nella strategia per lo sviluppo delle risorse umane e per la crescita del popolo vietnamita. L'istruzione prescolare rappresenta il livello di istruzione per la fascia di età più giovane nel processo di sviluppo umano.

"La formazione e lo sviluppo degli esseri umani devono essere poste fin dai primi anni di vita, al fine di sviluppare i bambini in modo completo sotto il profilo fisico, intellettuale ed estetico, formando i primi elementi della personalità e ponendo le basi per lo sviluppo integrale del popolo vietnamita", ha sottolineato il Primo Ministro.

Il Primo Ministro ha affermato che il Vietnam sta costruendo e sviluppando il Paese sulla base della democrazia socialista, di uno Stato di diritto socialista e di un'economia di mercato orientata al socialismo. Il principio guida è quello di porre le persone al centro, come soggetto, obiettivo, forza trainante e risorsa per lo sviluppo; di valorizzare al massimo l'intelletto, il talento, le qualità e l'etica del popolo vietnamita; e di non sacrificare il progresso, la giustizia sociale, il benessere sociale o l'ambiente per la mera crescita economica.

Il Primo Ministro Pham Minh Chinh, Presidente del Comitato Nazionale per l'Innovazione nell'Istruzione e nella Formazione, ha presieduto la riunione. (Foto: Duong Giang/VNA)

Il capo del governo ha affermato che l'istruzione prescolare deve continuare ad attuare una tabella di marcia per una riforma fondamentale al fine di garantire una riforma educativa globale in conformità con le direttive del Partito e dello Stato. La Risoluzione n. 42-NQ/TW del 24 novembre 2023 fissa l'obiettivo di completare l'istruzione prescolare universale per i bambini dai 3 ai 5 anni entro il 2030...

Il Primo Ministro ha chiesto ai membri del Comitato di concentrare le loro discussioni su "Innovazione e sviluppo dell'educazione prescolare fino al 2030 e visione fino al 2045" al fine di realizzare le Risoluzioni del Partito. Il programma e il piano devono avere una prospettiva a lungo termine e una visione strategica, ma essere attuati per fasi, adeguate alle circostanze e alle condizioni del Paese in ogni periodo, garantendone l'efficacia.

Il Primo Ministro ha chiesto ai delegati di discutere, analizzare e proporre soluzioni, metodi e misure appropriate, concentrandosi su aree chiave e garantendo una solida attuazione, in particolare per quanto riguarda meccanismi, politiche, allocazione e mobilitazione di risorse e capitale umano... per la riforma e lo sviluppo dell'educazione prescolare.../.

Secondo VNA

Fonte: https://baothanhhoa.vn/thoi-su/thu-tuong-giao-duc-mam-non-chua-duoc-quan-tam-phat-trien-dung-muc/210794.htm