Gli insegnanti che impartiscono lezioni extra devono pagare le tasse?

Oltre al reddito principale derivante dall'insegnamento regolare, molti insegnanti hanno anche altre fonti di reddito derivanti da attività di ripetizioni. Quindi, gli insegnanti di ripetizioni devono pagare le tasse?

Molti insegnanti guadagnano somme considerevoli impartendo ripetizioni al di fuori dell'orario scolastico. Ciò ha portato molti a chiedersi se questi insegnanti, che offrono ripetizioni, siano tenuti a pagare le tasse.

Gli insegnanti che impartiscono lezioni extra devono pagare le tasse?

Per quanto riguarda gli obblighi fiscali nei confronti dello Stato, l'articolo 6 della Circolare 17/2012 del Ministero dell'Istruzione e della Formazione stabilisce che la gestione e l'utilizzo delle tasse di iscrizione per i corsi di recupero devono essere conformi alle disposizioni di legge in materia di finanza, contabilità, tassazione e altre normative pertinenti.

Sono state emanate numerose normative riguardanti le ripetizioni extrascolastiche e l'insegnamento integrativo. (Immagine a scopo illustrativo)

Le leggi vigenti prevedono tutte le normative necessarie per il pagamento e la riscossione delle imposte sulle attività di tutoraggio, sia all'interno che all'esterno degli istituti scolastici.

Chi svolge attività di tutoraggio o di supporto all'istruzione extrascolastica deve registrare la propria attività in conformità alla legge, ovvero costituire una società o un'impresa a conduzione familiare. A seconda della forma giuridica scelta, gli obblighi fiscali saranno regolati dall'imposta sul reddito delle società (per le società) o dall'imposta sul reddito delle persone fisiche (per le imprese a conduzione familiare).

Quali principi si dovrebbero seguire quando si offrono ripetizioni extra e supporto didattico supplementare?

L'articolo 3 della Circolare 17/2012 stabilisce che le attività didattiche e di apprendimento supplementari devono contribuire al consolidamento e al potenziamento delle conoscenze, delle competenze e della formazione del carattere degli studenti; essere adeguate alle loro caratteristiche psicologiche e fisiologiche; e non superare la loro capacità di apprendimento.

Agli insegnanti non è consentito tagliare contenuti dal programma di studi principale per inserirli in lezioni extra; né è loro consentito insegnare in anticipo contenuti del programma di studi principale.

Allo stesso tempo, il gruppo target per il tutoraggio supplementare deve essere costituito da studenti che necessitano di un supporto aggiuntivo, che vi partecipano volontariamente e che hanno il consenso delle loro famiglie; non deve essere usata alcuna forma di coercizione per obbligare gli studenti o le loro famiglie a frequentare il tutoraggio supplementare.

Agli insegnanti è inoltre vietato organizzare lezioni di recupero o ripetizioni extra in aggiunta alle normali lezioni scolastiche; gli studenti che frequentano la stessa lezione di recupero o ripetizioni extra devono avere capacità accademiche simili; e il rendimento scolastico degli studenti deve essere preso in considerazione al momento dell'inserimento in tali classi.

Nei casi in cui organizzazioni o singoli individui organizzino attività di tutoraggio, sono tenuti ad assumersi la responsabilità del contenuto della propria registrazione e della richiesta di autorizzazione a organizzare tali attività.

An Nhi (compilato)

Fonte: https://vtcnews.vn/giao-vien-day-them-co-phai-dong-thue-ar915180.html