Insegnanti e studenti della scuola primaria Tran Quoc Toan sull'isola di Lai Son. Foto: Hanh Chau
Attualmente, l'intera regione amministrativa speciale conta 10 scuole. La rete scolastica di base è organizzata in conformità con la pianificazione residenziale, soddisfacendo le esigenze di apprendimento degli studenti a tutti i livelli. Sono presenti 3 scuole dell'infanzia con 7 sedi, di cui 4 sedi sono temporaneamente ospitate all'interno di scuole secondarie. Nell'anno scolastico 2025-2026, l'intera regione amministrativa speciale avrà 27 classi con 603 alunni. Il livello di istruzione primaria comprende 3 scuole con 46 classi e 1.092 alunni; e 1 scuola primaria e secondaria di primo grado con 25 classi e 561 alunni. Il livello di istruzione secondaria comprende 1 scuola secondaria di primo grado e 2 scuole secondarie di secondo grado con un totale di 38 classi e 1.213 alunni. Attualmente, 6 delle 10 scuole della regione amministrativa speciale soddisfano gli standard nazionali di livello 1.
Nel corso degli anni, il bilancio statale ha dato priorità agli investimenti nella costruzione e ristrutturazione di scuole, nell'ampliamento delle attrezzature didattiche, nella creazione di biblioteche e nella realizzazione di aule funzionali. Ad oggi, il sistema di 117 aule, dalla scuola dell'infanzia alla scuola secondaria, è stato solidamente realizzato, soddisfacendo i requisiti per l'organizzazione delle attività didattiche e migliorando gradualmente le condizioni di insegnamento e apprendimento nell'area insulare. Tuttavia, la difficoltà maggiore al momento rimane la carenza di insegnanti. Per l'anno scolastico 2025-2026, al settore dell'istruzione della zona speciale erano stati assegnati 249 posti, ma in realtà ne sono disponibili solo 203, con una carenza di 46 posizioni rispetto al fabbisogno.
Nonostante le numerose sfide, gli istituti scolastici si impegnano per migliorare la qualità dell'insegnamento e dell'apprendimento. Alla scuola media e superiore di Kien Hai, al termine dell'anno scolastico 2025-2026, 5 membri del personale hanno ricevuto una valutazione di eccellenza per il loro operato; 1 insegnante ha ottenuto il titolo di insegnante eccellente a livello provinciale. La scuola ha inoltre avuto 9 studenti premiati al concorso provinciale per l'eccellenza studentesca, 24 studenti eccezionali e 73 studenti eccellenti.
Il signor Tran Hot Lai, preside della scuola media e superiore di Kien Hai, ha affermato che le strutture scolastiche sono ancora limitate, le attrezzature didattiche non sono standardizzate e una parte degli studenti affronta numerose difficoltà nella vita quotidiana. Molti studenti devono superare ostacoli legati alle condizioni di vita e ai trasporti per raggiungere la scuola. Ciononostante, il personale scolastico si impegna costantemente per portare a termine con successo gli obiettivi dell'anno scolastico.
Le difficoltà sono ancora più accentuate nell'arcipelago di Nam Du, situato a oltre 60 km dal centro della regione amministrativa speciale e a oltre 90 km dal distretto di Rach Gia. L'area è composta da numerose piccole isole e i trasporti dipendono interamente dalla navigazione e dalle condizioni meteorologiche. Il solo comune di Nam Du contava in passato più di 11 isole abitate, le più densamente popolate delle quali erano Hon Ngang e Hon Mau. A Hon Mau, gli studenti incontrano molti ostacoli perché il sistema scolastico locale copre solo fino alla quinta elementare. Dopo aver completato la scuola primaria, molti bambini sono costretti a trasferirsi su altre isole per proseguire gli studi.
Secondo il signor Tran Anh Can, preside della scuola primaria e secondaria Nam Du, l'istituto offre attualmente un'istruzione che va dalla scuola dell'infanzia alla scuola secondaria, e propone anche corsi di scuola superiore nell'ambito del sistema di formazione continua. Per l'anno scolastico 2025-2026, la scuola avrà 25 classi con circa 540 studenti. Nonostante siano previsti 58 posti per il personale, solo 48 sono attualmente impiegati, costringendo alcuni insegnanti e membri del personale ad assumere più responsabilità. Inoltre, le attrezzature didattiche per alcune materie non sono ancora pienamente conformi ai requisiti.
Secondo il signor Le Minh Tri, vicepresidente del Comitato popolare della zona speciale di Kien Hai, la qualità dell'istruzione a tutti i livelli continua a mantenersi elevata e ha registrato numerosi miglioramenti. I programmi di istruzione universale e di alfabetizzazione sono saldamente consolidati. Il personale direttivo e gli insegnanti svolgono in modo adeguato i propri compiti, dimostrano senso di responsabilità e si impegnano costantemente nel miglioramento delle proprie competenze professionali. Tuttavia, il settore dell'istruzione locale si trova ancora ad affrontare diverse difficoltà, come la carenza di insegnanti in alcune materie, infrastrutture inadeguate, limitate condizioni socio-economiche della popolazione e l'incapacità di parte del personale e degli insegnanti di utilizzare le tecnologie informatiche necessarie per la trasformazione digitale.
Le caratteristiche peculiari di molte scuole, con diversi livelli scolastici, sedi sparse e un'ampia distribuzione geografica sulle isole, creano numerose sfide per la gestione e l'organizzazione. La maggior parte degli insegnanti e del personale proviene dalla terraferma, il che rende fondamentale la disponibilità di alloggi per il personale, al fine di garantire condizioni di vita stabili e un impegno a lungo termine nella professione.
Per far fronte a queste difficoltà, il Comitato popolare della Zona speciale di Kien Hai ha proposto che la provincia investa nella costruzione di un collegio per studenti di scuola primaria, secondaria e superiore a Nam Du, su una superficie di circa 10.000 metri quadrati, al fine di fornire alloggi e strutture di studio adeguati agli studenti delle piccole isole. Contemporaneamente, è stata proposta la ristrutturazione del fatiscente complesso di alloggi per insegnanti a Nam Du, in uso da oltre 15 anni; l'aggiunta di circa 15 stanze per il personale; e l'istituzione di un meccanismo di reclutamento preferenziale per insegnanti e personale locale, al fine di affrontare la carenza di personale e contribuire a migliorare la qualità dell'istruzione nella regione insulare in futuro.
Fonte: https://baoangiang.com.vn/giu-con-chu-giua-trung-khoi-a489380.html
