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Il 27 dicembre, l'Associazione vietnamita per la promozione dell'apprendimento ha tenuto la sua quinta riunione del Comitato esecutivo, sesto mandato, 2021-2026.

Secondo Le Manh Hung, vicepresidente e segretario generale dell'Associazione vietnamita per la promozione dell'apprendimento, l'obiettivo di costruire una società dell'apprendimento è stato concretamente realizzato attraverso numerose attività. In particolare, l'attuazione di due programmi – "Promuovere l'apprendimento permanente in famiglie, clan, comunità e organizzazioni" e "Costruire un modello di cittadini che apprendono nel periodo 2021-2030" – ha prodotto risultati tangibili. Nel 2024, l'Associazione vietnamita per la promozione dell'apprendimento ha registrato un fatturato totale di quasi 4,55 miliardi di VND, a fronte di spese pari a circa 5,3 miliardi di VND, continuando a sostenere 20 studenti rimasti orfani a causa della pandemia di Covid-19 a Ho Chi Minh City.

Per quanto riguarda le associazioni locali per la promozione dell'apprendimento, solo poche località hanno istituito fondi di borse di studio a livello provinciale, mentre il saldo totale del fondo nazionale per le borse di studio e la promozione dei talenti supera i 4.000 miliardi di VND. Oltre al fondo di borse di studio dell'Associazione Centrale e ai fondi di borse di studio locali, molte scuole, famiglie, clan, sezioni e gruppi residenziali, in particolare fondi di borse di studio a livello di clan, si sono sviluppati rapidamente; molti collettivi e singoli individui hanno sostenuto attivamente attività educative dentro e fuori le scuole, aiutando migliaia di bambini svantaggiati a proseguire gli studi.

In quanto organizzazione membro del Fronte della Patria vietnamita, l'Associazione vietnamita per la promozione dell'apprendimento ha raccolto feedback e raccomandazioni da parte della popolazione, delle associazioni per la promozione dell'apprendimento e dei loro membri a tutti i livelli, che sono stati poi trasmessi al Fronte della Patria e all'Assemblea Nazionale . Quest'anno, l'Associazione vietnamita per la promozione dell'apprendimento e le associazioni per la promozione dell'apprendimento a tutti i livelli, insieme a filantropi, hanno donato 1.250 milioni di VND a sostegno delle persone colpite da tempeste e alluvioni in 10 province settentrionali e nella provincia di Quang Binh.

Nonostante i risultati ottenuti, il movimento per la promozione dell'apprendimento e del talento si è ampiamente sviluppato, ma la sua efficacia è disomogenea. Alcuni comitati del Partito, governi, agenzie e unità non hanno dedicato sufficiente attenzione al lavoro di promozione dell'apprendimento e al movimento per l'apprendimento permanente degli adulti. L'attività di creazione di organizzazioni associative e di sviluppo dell'adesione nelle unità amministrative e del servizio pubblico, nelle università, nelle imprese e nelle forze armate procede ancora a rilento.

In particolare, ad oggi, i finanziamenti stanziati per l'attuazione dei due programmi previsti dalle Decisioni 387 e 677 del Presidente del Consiglio sono stati distribuiti alle autorità locali, ma non in modo uniforme; alcune località hanno ricevuto finanziamenti, altre no… In alcune località, i finanziamenti non sono stati sufficienti per tutti e tre i livelli di associazioni.

Sulla base delle osservazioni sulle attuali attività di promozione dell'istruzione a livello locale, la Professoressa Dott.ssa Nguyen Thi Doan, ex membro del Comitato Centrale del Partito Comunista del Vietnam, ex Vicepresidente del Vietnam e Presidente dell'Associazione Vietnamita per la Promozione dell'Istruzione, ha evidenziato una delle principali difficoltà: la carenza di risorse umane, fondi e strutture per lo svolgimento regolare delle attività dei funzionari e delle associazioni preposte alla promozione dell'istruzione. Le autorità locali hanno suggerito che i governi provinciali e cittadini dovrebbero dare priorità al finanziamento delle attività di promozione dell'istruzione e promuovere l'apprendimento in tutti i segmenti della popolazione, integrando criteri di apprendimento nella valutazione delle nuove aree rurali, delle famiglie modello e delle famiglie culturalmente rappresentative.

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In occasione di un incontro con il Comitato permanente dell'Associazione vietnamita per la promozione dell'apprendimento, tenutosi il 26 dicembre, il Vice Primo Ministro Le Thanh Long ha sottolineato la necessità di migliorare e accelerare la trasformazione digitale nell'ambito della promozione dell'apprendimento entro il 2025. L'Associazione dovrebbe proporre proattivamente soluzioni specifiche per creare opportunità di apprendimento e sviluppo delle competenze per tutti i cittadini, di ogni età e professione; e continuare a sollecitare e mobilitare la partecipazione di imprese, organizzazioni e singoli individui affinché contribuiscano con risorse al movimento per la promozione dell'apprendimento e del talento. Il Vice Primo Ministro ha incaricato i ministeri e gli enti competenti di studiare e dare seguito alle raccomandazioni dell'Associazione, con l'obiettivo di creare tutte le condizioni affinché l'Associazione possa rafforzarsi e raggiungere risultati ancora migliori nella promozione dell'apprendimento.

Fonte: https://daidoanket.vn/cong-tac-khuyen-hoc-go-diem-nghen-de-hoat-dong-hieu-qua-10297367.html