Eliminare gli ostacoli per le imprese che operano nel settore delle tecnologie per l'istruzione.

Una delle principali preoccupazioni per i professionisti dell'EdTech in Vietnam è la rigidità del sistema educativo . Gli amministratori delegati della generazione degli anni '90 sperano che la Risoluzione 57 non solo fornisca delle linee guida, ma che agevoli concretamente l'innovazione per le imprese.

Le barriere istituzionali impediscono al settore EdTech di cogliere numerose opportunità.

Vietnam, Singapore e Indonesia sono considerati i tre mercati più promettenti per le tecnologie educative (EdTech) nel Sud-est asiatico.

Secondo i dati del White Paper EdTech Vietnam 2024 pubblicato da EdTech Agency, attualmente in Vietnam operano circa 750 aziende del settore EdTech, che offrono una vasta gamma di hardware, software e servizi.

Secondo le stime di Global Data, il mercato EdTech in Vietnam ha un valore di circa 3,5 miliardi di dollari.

Tuttavia, mentre i test di inglese computerizzati sono diventati lo standard da molti anni in paesi come Stati Uniti, Regno Unito, Australia, Canada, India e Cina, i test cartacei rimangono prevalenti in Vietnam, e sussiste ancora un ostacolo significativo all'adozione diffusa di test moderni come il PTE ( che è stato ufficialmente riconosciuto dal Ministero dell'Istruzione e della Formazione come certificato di inglese equivalente all'IELTS ).

A seguito della pandemia di Covid-19, l'applicazione della tecnologia nel campo dell'istruzione ha gradualmente ottenuto una maggiore accettazione nella società.

Tuttavia, in un'intervista con VietNamNet, Peter Pham, co-fondatore e CEO di PTE Magic, ha affermato che la sua maggiore preoccupazione rimane la rigidità del sistema educativo, soprattutto nelle scuole pubbliche. Parte del problema deriva dai modelli operativi e gestionali restrittivi, che rallentano il processo decisionale e portano alla perdita di opportunità.

Con l'aumentare dell'apertura della comunità ai test computerizzati, le aziende EdTech avranno maggiori opportunità di diffondere soluzioni didattiche avanzate. (Immagine: PTE Magic)

Secondo quanto riportato da molti studenti, i programmi di formazione in lingue straniere e tecnologie informatiche (competenze fondamentali nell'era digitale) in Vietnam sono generalmente ancora piuttosto obsoleti.

L'amministratore delegato di PTE Magic ha avvertito che l'istruzione globale si sta sviluppando a un ritmo sempre più rapido, soprattutto sotto l'influenza della tecnologia. Se il Vietnam non si adatterà e non adotterà tempestivamente i nuovi sviluppi, il divario tra il Vietnam e gli altri Paesi della regione si amplierà ulteriormente.

"Se non rimuoviamo le barriere istituzionali e non semplifichiamo i metodi di gestione in modo che le scuole possano essere più proattive nell'aggiornare i programmi di studio e nell'applicare la tecnologia all'insegnamento, perderemo l'opportunità di creare una generazione di lavoratori competitivi a livello globale: giovani talentuosi e creativi pronti ad affrontare il mondo ", ha avvertito.

Ripensare è fondamentale per lo sviluppo.

Negli ultimi giorni, la Risoluzione 57 sulle scoperte nazionali in ambito scientifico, tecnologico, innovativo e di trasformazione digitale è stata salutata come una "boccata d'aria fresca" per promuovere lo sviluppo socio-economico del Vietnam.

L'amministratore delegato di PTE Magic, appartenente alla generazione 9X (nati negli anni '90), è particolarmente colpito dall'aspetto della Risoluzione 57 relativo alla "sensibilizzazione e all'innovazione del pensiero", in quanto potrebbe rappresentare un punto di svolta nel cambiamento della percezione sociale dell'istruzione e della tecnologia, portando segnali positivi che potrebbero contribuire a rimuovere molti degli ostacoli che PTE Magic e altre aziende EdTech hanno dovuto e continuano a dover affrontare.

Con il cambiamento di mentalità e la crescente apertura della comunità verso i test computerizzati, le aziende EdTech avranno maggiori opportunità di diffondere soluzioni educative avanzate, avvicinando ulteriormente le piattaforme tecnologiche per l'istruzione a scuole, genitori e studenti, e consentendo una diffusione più rapida e capillare della conoscenza.

D'altro canto, grazie al sostegno e alla facilitazione di un quadro giuridico più favorevole, le imprese con attività all'estero, come PTE Magic (con sedi in Australia e nelle Filippine), troveranno più semplice espandere le proprie attività economiche multinazionali, generando così maggiori entrate per il bilancio statale e creando un ambiente di lavoro migliore per personale altamente qualificato.

Le aziende EdTech hanno anche l'opportunità di connettersi con numerose risorse internazionali, tra cui personale altamente qualificato, tecnologie avanzate e modelli di formazione di successo provenienti dall'estero. Ciò non solo migliora i prodotti e i servizi, ma apre anche la strada a collaborazioni strategiche per introdurre in Vietnam standard educativi internazionali all'avanguardia.

In particolare, la Risoluzione 57 pone grande enfasi sul miglioramento del contesto imprenditoriale, sulla semplificazione delle procedure amministrative e sulla creazione di condizioni più favorevoli all'innovazione delle imprese.

"Questo aiuta le aziende EdTech come la nostra a ridurre i tempi di implementazione dei progetti, ad accedere più rapidamente alle politiche di supporto e a concentrarsi maggiormente sul miglioramento della qualità della formazione, raggiungendo così uno sviluppo più sostenibile e dando un contributo più positivo all'innovazione dell'istruzione vietnamita", ha sottolineato l'amministratore delegato di PTE Magic.

Pur riconoscendo che la Risoluzione 57 rappresenta un importante passo avanti, a dimostrazione di una visione strategica per promuovere l'innovazione e la trasformazione digitale in Vietnam, Peter Pham ha anche sottolineato la necessità di attuare il passaggio dalla politica all'azione in modo rapido, concreto, responsabile e con dedizione.

“Le politiche possono essere un principio guida, ma è il modo in cui vengono attuate a determinarne il successo. Il Vietnam ha potenziale e risorse sufficienti. Ora è il momento di dare un forte impulso non solo per recuperare il terreno perduto, ma anche per emergere e brillare sulla mappa dell'istruzione regionale e globale. L'opportunità di fare il salto di qualità è arrivata; la cosa importante è se avremo il coraggio di agire per coglierla”, ha osservato.

Fonte: https://vietnamnet.vn/go-rao-can-cho-doanh-nghiep-cong-nghe-giao-duc-2375360.html