Gli studi universitari non vengono più conteggiati in anni.

La proposta contenuta nella bozza di regolamento sulla formazione universitaria, che consente agli studenti di completare i propri programmi in tempi più brevi, è un segnale positivo per la riforma dell'istruzione superiore in Vietnam.

Studenti dell'Università Nazionale del Vietnam di Hanoi che studiano nel campus di Hoa Lac - Foto: VNU

Creare opportunità per i laureati di entrare prima nel mercato del lavoro, riducendo l'onere finanziario per le famiglie e garantendo al contempo la qualità dell'istruzione, è essenziale.

Tuttavia, se consideriamo questa soluzione solo come un modo per risparmiare tempo e costi, ci limitiamo ad affrontare i "sintomi". È fondamentale, invece, cambiare la filosofia dell'istruzione e migliorare la qualità della formazione, concentrandoci sulle competenze che gli studenti acquisiranno dopo la laurea.

Per lungo tempo, il numero di anni di studio è stato il parametro di riferimento per valutare l'istruzione superiore. Gli studenti dovevano completare 4, 5 o 6 anni di studio prima di laurearsi. Tuttavia, con le nuove tendenze e il rapido sviluppo tecnologico che stanno trasformando tutti gli aspetti della vita economica e sociale, questo approccio è diventato obsoleto.

Le piattaforme di apprendimento online, l'intelligenza artificiale, i dati aperti e le risorse globali per l'apprendimento online stanno cambiando radicalmente il modo in cui accediamo alla conoscenza. Molte competenze professionali si sviluppano attraverso progetti concreti, ambienti aziendali, tirocini o attività di ricerca, piuttosto che con le tradizionali lezioni teoriche.

Ciò di cui il mercato del lavoro ha bisogno non sono semplicemente persone laureate, ma persone adattabili, creative, comunicative, orientate al lavoro di squadra, esperte di tecnologia e impegnate nell'apprendimento permanente.

Pertanto, quando gli studenti hanno la capacità di raggiungere gli obiettivi di apprendimento in anticipo, non dovrebbero essere vincolati da una tempistica rigida. La formazione basata sulle competenze, anziché sulla durata, sta diventando la tendenza in molti sistemi di istruzione avanzata in tutto il mondo.

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Per la prima volta, il Vietnam vanta 17 università con il maggiore impatto in termini di sostenibilità al mondo.Il 24 giugno, la prestigiosa rivista Times Higher Education (THE - Regno Unito) ha pubblicato i risultati della sua Valutazione dell'Impatto Sostenibile 2026, che per la prima volta ha incluso 17 università vietnamite.

Nella provincia di Quang Tri è stato spento un incendio boschivo di melaleuca nella zona di confine tra i comuni di Nam Cua Viet e Trieu Co.Dopo ore di mobilitazione di centinaia di ufficiali, soldati e residenti locali per combattere l'incendio, alle 18:30 del 26 giugno le autorità erano riuscite a domare completamente l'incendio boschivo di melaleuca e a estinguerlo nella zona di confine tra la comune di Nam Cua Viet e la comune di Trieu Co, nella provincia di Quang Tri.

L'Università Industriale di Quang Ninh ha organizzato un seminario nell'ambito del workshop del progetto STRIVE, finanziato dal programma Erasmus+.Al fine di promuovere la cooperazione internazionale, rafforzare la capacità di governance e accelerare il processo di internazionalizzazione nell'istruzione superiore, nel pomeriggio del 24 giugno 2026, la Quang Ninh Industrial University ha organizzato un seminario nell'ambito del workshop del progetto STRIVE, sul tema "Rafforzare l'internazionalizzazione delle università emergenti in Vietnam". Questa attività rientra nel programma del workshop del progetto STRIVE, che si svolge dal 25 al 26 giugno 2026, nell'ambito del programma Erasmus+ dell'Unione Europea.

Tuttavia, consentire semplicemente agli studenti di laurearsi in anticipo mentre il curriculum rimane fortemente teorico, i contenuti ripetitivi, i metodi di insegnamento ancora unidirezionali e la valutazione ancora basata principalmente sugli esami, renderà molto difficile realizzare un vero cambiamento.

Ridurre i tempi di formazione ha un vero significato solo se accompagnato da innovazioni nei programmi, nei contenuti e nei metodi di formazione.

Le università devono rivedere l'intero programma di formazione, puntando a un approccio più snello e pratico. I corsi incentrati sulla fornitura di conoscenze di base potrebbero essere offerti tramite apprendimento online, studio individuale guidato o materiali didattici digitali.

Le scuole devono dedicare più tempo ad attività che la tecnologia difficilmente può sostituire, come lo sviluppo del pensiero critico, delle competenze professionali, della ricerca scientifica, dell'esperienza pratica e dei contatti con il mondo del lavoro.

Al contempo, anche il sistema di garanzia della qualità deve evolversi, passando dalla semplice verifica della durata della formazione alla valutazione dei risultati ottenuti. Ciò che conta non è quanti anni gli studenti studiano, ma cosa sanno fare dopo la laurea.

Naturalmente, non tutte le professioni possono beneficiare di una riduzione automatica dei tempi di formazione. Settori specializzati come la medicina, la giurisprudenza, l'architettura o le arti richiedono ancora un periodo minimo di formazione.

Tuttavia, questi settori hanno ancora margini per ridurre il tempo dedicato a materie non specialistiche, incrementando l'applicazione delle tecnologie digitali, dell'apprendimento online e della personalizzazione dei percorsi formativi. Un medico che desidera esercitare la professione deve comunque proseguire la formazione specialistica e ottenere l'abilitazione all'esercizio.

Un laureato in giurisprudenza che desidera diventare avvocato, notaio o ricoprire altre cariche giudiziarie deve anche seguire una formazione professionale specialistica. In una società dell'apprendimento, l'apprendimento permanente è la competenza più importante.

Stati Uniti - Vietnam: Non perdere

Il Vietnam incoraggia le imprese statunitensi ad ampliare gli investimenti nel settore dell'alta tecnologia.La mattina del 26 giugno, presso la sede del governo, il vice primo ministro Ho Quoc Dung ha ricevuto il signor Jeff Place, direttore della catena di approvvigionamento di Coherent Group (USA). Durante l'incontro, il vice primo ministro ha ribadito che il Vietnam incoraggia le imprese statunitensi ad espandere gli investimenti, in particolare nei settori dell'alta tecnologia, dell'innovazione e dei semiconduttori.

Incoraggiare le imprese statunitensi ad espandere gli investimenti nei settori ad alta tecnologia.Il vice primo ministro Ho Quoc Dung ha affermato che il Vietnam accoglie con favore le imprese statunitensi che desiderano continuare ad espandere le proprie attività nel Paese, in particolare nei settori ad alta tecnologia e in quelli ad alto valore aggiunto.

Il Vietnam e gli Stati Uniti rafforzano la cooperazione per affrontare le conseguenze della guerra.VTV.vn - Il 22 giugno, il Segretario Generale e Presidente To Lam ha ricevuto il Segretario ad interim della Marina degli Stati Uniti, Hung Cao.

Le modifiche proposte ai regolamenti formativi del Ministero dell'Istruzione e della Formazione non mirano solo a ridurre il numero di anni di studio, ma rappresentano anche un'opportunità per promuovere una maggiore innovazione nell'istruzione superiore vietnamita.

La qualità dell'istruzione universitaria dovrebbe essere misurata in base alle competenze acquisite dagli studenti e al valore che possono apportare alla società dopo la laurea, non in base al numero di anni trascorsi in aula.

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TRAN HUU HIEP

Fonte: https://tuoitre.vn/hoc-dai-hoc-khong-con-dem-nam-20260608074346928.htm